Gambaran Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Sekolah Dasar

Depi Amdayanti, Rusdinal Rusdinal, Nurhizah Gistituti

Abstract


Fenomena dilapangan terlihat masih rendahnya disiplin kerja guru dalam melaksanakan tanggungjawabnya yang diberikan kepadanya. Penelitan bertujuan untuk melihat gambaran gaya kepemimpinan domokratis kepala sekolah dalam pembinaan disiplin kerja guru. Metode yang digunakan deskrptif kuantitatif. Populasi di dalam penelitian ini adalah guru SD dan kepala sekolah. Data dikumpulkan menggunakan kuisoner. Analisis data menggunakan deskriptif.dengan mendekatan TCR. Hasil penelitian menggambar bahwa gaya kepemimpinan.demokratis kepala.sekolah termasuk kategori cukup dan disiplin kerja guru dengan kategori cukup. Dari hasil temuan dapat diberikan saran berkaitan dengan disiplin kerja guru agar dilakukan dengan dua pendekatan demokratis dan transformasional

Keywords


Democratic Leadership, Discipline

Full Text:

PDF

References


Erpidawati. (2021). Kepemimpinan Organisasi dan Bisnis. Pena Persada.

FITRIAN, M. S. (2018). Pengaruh Disiplin Kerja Guru Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Tanjung Lubuk Kabupaten Ogan Komering Ilir TESIS. In Biomass Chem Eng (Vol. 3, Issue 2).

Hakim, A. R., & Yahya, M. (2014). Analisis Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus di SMA PPMI Assalam Surakarta). Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 24(1), 67–77.

HEROSITA, Y. (2017). Implementasi Model Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Guru Mengajar. Jurnal Daya Saing, 3(1), 57–61. https://doi.org/10.35446/dayasaing.v3i1.82

Idawati. (2013). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru. Jurnal Eklektika, 1(2), 153–162.

Muh Idris. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Guru. Manajer Pendidikan, 10(04), 411–415.

Nurbaya, S. (2015). Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sekolah. Administrasi Pendidikan, 3(2), 159–168.

Octavia, L. S. (2016). Kinerja Guru Dan Tenaga Kependidikan Abstrak METODE Pendekatan yang digunakan dalm penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus . Data dan sumber data pada penelitian ini diperoleh dari data dari hasil wawancara kepa. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 1(1), 7–14. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jdmp/article/download/555/405

Priyono dan Adi Rahayu. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Pengembangan Karier Guru Smk Di Kabupaten Boyolali. E-Jurnal Ekonomi, 4(1), 25–44.

Rijal, F. (2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sd Negeri 1 Langenharjo Kota Kendal. Educational Management, 2(1).

Robbin, S. (2010). Perilaku Organisasi. Salemba Empat.

Rusmawati, V. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Kerja Guru pada SDN 018 Balikpapan. EJournal Administrasi Negara, 1(2), 395–409.

Sari, Y., Khosiah, S., Maryani, K., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru PAUD. Jurnal Golden Age, 4(01), 20–29. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.1874

Soetono, I. (2002). Metode Penelitian Sosial. Rosda Karya.

Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi da Praktiknya. Bumi Aksara.

Sukma, O., & Hidayati. (2020). Analisis Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sdn 2 Bencah Kabupaten Bangka Selatan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(2), 258–265. https://doi.org/10.17509/jap.v27i2.26429

Suyitno. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah , Penerapan Disiplin dan Pengawasan Terhadap Etos Kerja Suyitno. Edukatif, 3(3), 728–737.

Wahyudi. (2012). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Alfabeta.

Zulkarnaen. (2018). Dalam Pengembangan Profesionalitas Guru Di Smkn 1 Tanjung Kabupaten Lombok Utara Zulkarnaen Tesis Program Pascasarjana Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.985

Article Metrics

Abstract view : 1285 times
PDF - 813 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Depi Amdayanti, Rusdinal Rusdinal, Nurhizah Gistituti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.