Analisis Manajemen Kepemimpinan dan Lembaga dalam Sistem Pendidikan di Kemenag, Diktis, Dikbud, dan Kementerian Terkait

Zulfa Rahmat Hidayati, Kasful Anwar Us, Shalahudin Shalahudin

Abstract


Kepemimpinan dalam manajemen pendidikan berperan penting dalam menentukan arah, kualitas, dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kepemimpinan dan manajemen dalam lembaga pendidikan serta peranannya terhadap keberhasilan organisasi pendidikan di Indonesia. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah literatur, jurnal, dan kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan lembaga pendidikan sangat bergantung pada kemampuan pemimpin dalam mengintegrasikan gaya kepemimpinan visioner dengan manajemen yang efektif dan adaptif. Gaya kepemimpinan seperti transformasional, demokratis, dan karismatik terbukti mampu meningkatkan motivasi kerja, budaya organisasi, serta kualitas layanan pendidikan. Di sisi lain, penyalahgunaan otoritas dapat menghambat partisipasi dan inovasi tenaga pendidik. Restrukturisasi kelembagaan pendidikan nasional seperti pembentukan Kemendikdasmen, Kemendikti Saintek, dan Kemenbud RI mencerminkan upaya peningkatan tata kelola dan efektivitas manajemen pendidikan. Dengan demikian, kepemimpinan yang berkarakter, etis, dan kolaboratif menjadi kunci keberhasilan dalam menciptakan lembaga pendidikan yang unggul, berdaya saing, dan berkelanjutan


Keywords


kepemimpinan pendidikan, manajemen pendidikan, gaya kepemimpinan, efektivitas organisasi, transformasional

Full Text:

PDF

References


Akhmad, N. (2020). Ensiklopedia keragaman budaya. Alprin.

Al Haqiqy, M. S., & Muttaqin, M. I. (2024). Peran kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik di sekolah islam. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 712–724.

Anggraini, W. D., Syoviana, E., Agustian, H., Hasan, A., Putra, H. E., & Syam, F. (2025). Peran strategis komite sekolah dan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam optimalisasi mutu layanan pendidikan di sekolah menengah atas. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 13(2), 742–760.

Arhanuddin Salim. (2023). Moderasi Beragama Implementasi Dalam Pendidikan, Agama dan Budaya Lokal Penulis: In Rumah Moderasi Beragama (Rmb) Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (Lp2M) Iain Manado. https://philpapers.org/rec/ISMMBI

BRIN. (2025). Profil Badan Riset Inovasi Nasional (BRIN). Badan Riset Inovasi Nasional. https://www.brin.go.id/page/6/profil

Dari, S. W., Putra, V. P., Hasri, S., & Sohiron, S. (2023). Dinamika Kepemimpinan dalam Organisasi: Sebuah Analisis Komprehensif Mengenai Tipologi, Gaya, dan Peran Kepemimpinan dalam Meningkatkan Keberlanjutan Organisasi. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 935–946.

Duryat, H. M. (2021). Kepemimpinan pendidikan: Meneguhkan legitimasi dalam berkontestasi di bidang pendidikan. Penerbit Alfabeta.

Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68–85.

Elia, S., Fauzan, A., & Bedi, F. (2023). Konsep Kepemimpinan dalam Guru Penggerak. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 3429–3444.

Ficky, F. U. A. (2024). Sumber Otoritas Pelaksanaan Supervisi. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 13(1).

Gede, O. :, & Siswadi, A. (2025). Menalar Kebijakan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Republik Indonesia dalam Perspektif Filsafat Pendidikan. VIJNANA: Jurnal Hasil Penelitian Multidisiplin, 1(1), 1–16.

Ginting, R., & Haryati, T. (2012). Kepemimpinan dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah CIVIS, II(2), 1–17.

Gore, K. (2025). Model Manajemen Kurikulum Adaptif/di Sekolah Multikultural Menengah Atas. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 7 (4)(4), 960–968. https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i4.8471

Gore, K., Liman, B., & Prastyo, T. (2025). Manajemen Kepemimpinan Pendidik sebagai “ Pak Tani ” Menurut Perspektif Ki Hadjar Dewantara di Sekolah Menengah Atas. 7(3), 630–636.

Hasanah, U. (2025). Efektifitas Kepemimpinan Berbasis Local Wisdom pada Lembaga Pendidikan Islam. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 20(2), 182–190.

Haudi. (2022). Manajemen Kepemimpinan Pendidikan di Sekolah. Jurnal Ikraith-Humaniora, 6(1), 24–30.

Huriati, N., Nover, W. J., Budianto, Kadarsih, S., Septarian, Purnama, Indah, M. D., Fahrizal, M. A. S., Thontawi, M., Sofa, A., Purnama, B. Y., & Bagascary, A. A. (2025). Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam; Konseptual dan Adaptif. Zabaqz qu Publish.

Ihwan, M. B. (2025). Kepemimpinan Visioner: Membangun Perilaku Organisasi Pendidikan yang Dinamis. Insight Mediatama.

Indonesia, P. R. (n.d.). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 188 Tahun 2024 tentang Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Kementerian Sekretariat Negara. https://peraturan.bpk.go.id/Details/306926

Indonesia, P. R. (2024a). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 188 Tahun 2024 tentang Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Kementerian Sekretariat Negara. https://peraturan.bpk.go.id/Details/306926

Indonesia, P. R. (2024b). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 189 Tahun 2024 tentang Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. Kementerian Sekretariat Negara. https://peraturan.bpk.go.id/Details/306927

Irsalulloh, D. B., & Maunah, B. (2023). Peran lembaga pendidikan dalam sistem pendidikan Indonesia. Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 17–26.

Jin, F., Sun, L., Pan, Y., & Lin, C.-H. (2025). High heels, compass, spider-man, or drug? Metaphor analysis of generative artificial intelligence in academic writing. Computers & Education, 105248.

Judijanto, L., de Araújo Sarmento, A., Saefrudin, S., Runtu, A. R., & Meydiansyah, M. H. (2024). Pentingnya Kepemimpinan Dalam Manajemen Pendidikan. Jurnal Ilmiah Edukatif, 10(2), 212–222.

Kemdiktisaintek. (2024). Peraturan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Nomor 1 Tahun 2024 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, Dan Teknologi. https://kemdiktisaintek.go.id/tentang-kami/

Kemdiktisaintek. (2025). Kemdiktisaintek Luncurkan Program Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Tahun 2025. Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, Dan Teknologi. https://kemdiktisaintek.go.id/kabar-dikti/kabar/kemdiktisaintek-luncurkan-program-penelitian-dan-pengabdian-kepada-masyarakat-tahun-2025/

Kementerian Agama RI. (2018). Kementerian Agama Republik Indonesia, Al-Karim. 40, 406.

Khadijah, I., & Puspita, A. (2023). Reformasi Paradigma Pendidikan: Menuju Pendidikan Merata Dan Bermutu. Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 39–48. http://ojs.uninus.ac.id/index.php/JURSHIBYAN/index

Mawardi. (2022). LEMBAGA PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM SOSIAL. Al Mujaddid Humaniora, 11(8), 75–81.

Mildawati, T., & Tangngareng, T. (2023). 1 Jenis-Jenis Pendidikan ( Formal , Nonformal Dan Informal ) Dalam Perspektif Islam. Vifada Journal of Education, 1(2), 1–28. https://jurnal.vifada.id/index.php/edu/article/view/55

Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia. (2020). Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 9 of 2020 concerning Organization and Work Procedures of the Ministry of Education and Culture. 1–8.

Munir, M., Mubaroq, A., & Mustofa, B. (2025). tetapi juga berkarakter, berdaya saing, dan berkomitmen terhadap pembangunan nasional. Journal of Excellence, Humanities and Religiosity, 2, 65–77.

Nasution, W. N. (2016). Kepemimpinan pendidikan di sekolah. Jurnal Tarbiyah, 22(1).

Nul, B., & Yuliana, W. (2025). Implikasi Yuridis Perpres Nomor 83 Tahun 2024 terhadap Tata Kelola Program Makan Bergizi Gratis. 24(2), 267–283.

Rachman, E. A., Humaeroh, D., Sari, D. Y., & Mulyanto, A. (2023). Kepemimpinan Visioner Dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1024–1033. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5053

Raharjo, A. B. (2023). Supervisi Pendidikan Fungsi Kepemimpinan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu. Samudra Biru.

RI. (2021). Peraturan Presiden Nomor 33 Tahun 2021 tentang Badan Riset dan Inovasi Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 61. Sekretariat Negara.

RI, U. (2024). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 190 Tahun 2024 Tentang Kementerian Kebudayaan (Issue 242682).

Rini, W. A. (2006). Kepemimpinan yang membangun tim. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 2(2), 66–75.

Rosita, I. (2024). Gaya Kepemimpinan, Komunikasi, Dan Pengambilan Keputusan Dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Tarbiyah Almuslim, 2(2), 137–151.

Sahal, A. (2023). Pengaruh tingkat pendidikan, jumlah tenaga kerja, tingkat pengangguran terbuka, dan indeks pembangunan manusia terhadap ketimpangan pendapatan di Pulau Jawa tahun 2017-2021. Diss. Universitas Islam Indonesia.

Sandra, N. (2021). Pentingnya Manajemen Sumber Daya Manusia di Perusahaan. Kompasiana.Com, 10(2), 519–527. https://www.kompasiana.com/novika18259/60bdc9268ede487a2d5c50b2/pentingnya-manajemen-sumber-daya-manusia-di-perusahaan

Sanmarwi, S., & Sulastri, S. (2022). Pemanfaatan Hasil Asesmen Nasional Dalam Program Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Di Dki Jakarta. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 19(2), 97–110. https://doi.org/10.54124/jlmp.v19i2.93

Shobirin, M. (2016). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengelola Sekolah Menengah Kejuruan Unggulan Nurul Islam Larangan Brebes (Penelitian Kualitatif). S-2 Manajemen Pendidikan Islam.

Sidik, A. H. M., & Nugraha, M. S. (2024). Peran Stakeholder Kepala Sekolah Smp Ma’rif Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. EDUSIANA Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 11(2), 66–76.

Sulhan, M., & Lessy, Z. (2022). Otoritas Tuan Guru Dan Dakwah Islam Pada Masyarakat Sasak Lombok: Analisis Teori Otoritas Max Weber. An-Nawa: Jurnal Studi Islam, 4(2), 101–113. https://doi.org/10.37758/m7cd7v15

Suryadi, F., Pasaribu, M. H., Siahaan, A. D., Sabri, A., & Lubis, Y. (2024). Peran manajemen pendidikan dalam mewujudkan sekolah berkualitas. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(4), 92–107.

Suyana, N., Dalmeri, D., Sugiharto, S., & Jupriadi, J. (2024). Kebijakan Pendidikan Nasional Menghadapi Tantangan Global Sebuah Analisis Strategis dan Prioritas. Journal of Education Research, 5(1), 620–634. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.888

Syafii, A. (2018). Perluasan dan pemerataan akses kependidikan daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal). Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(2), 153–171.

Syakdiyah, H., Sofa, A. R., & Sugianto, M. (2025). Keutamaan ilmu sebagai fondasi dalam membangun peradaban Islam di era modern: Perspektif nilai dan relevansi kontemporer. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 43–54.

Syakrani, A. W., Rahmah, A., & Aminah, S. (2025). Makna dan Hakikat Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 3(7), 565–573.

Syakur, A. K. A., Judijanto, L., Sa’dianoor, S., Syarweny, N., & Wibowo, S. E. (2025). Kepemimpinan: Teori Pimpinan dalam Mempengaruhi Kinerja Tim. PT. Green Pustaka Indonesia.

Trisnia, F. R., & Ma’ad, F. A. Z. (2025). Efektivitas Kinerja Kepemimpinan Dalam Pendidikan: Hakikat, Orientasi Kelembagaan, Dan Urgensi Pemetaan Dinamisasi Kepemimpinan. Jurnal Pendidikan Integratif, 6(2).

UURI. (2024). PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 152 TAHUN 2024 TENTANG KEMENTERIAN AGAMA.

Wikipedia. (2025a). Badan Riset dan Inovasi Nasional. Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/Badan_Riset_dan_Inovasi_Nasional

Wikipedia. (2025b). Kementerian Agama Republik Indonesia. Wikipedia. https://id.wikipedia.org/wiki/Kementerian_Agama_Republik_Indonesia

Yustika, Y., & Syamsiyah, S. N. (2020). Peran Kepemimpinan Dalam Organisasi Lembaga Pendidikan Islam. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1).

Yusup, M. (2018). Tanggung Jawab dan Otoritas Kepemimpinan Pendidikan Dalam Islam. IDARAH: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, 2(1), 54–72.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i6.8637

Article Metrics

Abstract view : 15 times
PDF - 143 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Zulfa Rahmat Hidayati, Kasful Anwar Us, Shalahudin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.