Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Multikulturalisme sebagai Upaya Menumbuhkan Kesadaran Anti Bullying

Siti Nur Kasanah, Narendradewi Kusumastuti, Aulia Fajar Khasanah

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya tindakan bullying yang terjadi di bangku sekolah dasar akibat adanya perbedaan budaya, dan belum adanya media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pendidik dalam memberikan edukasi terkait bahayanya tindakan bullying yang dilakukan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE (analyze, design, development, Implementation, evaluation). Proses penelitian dengan model ADDIE yaitu melakukan analisis ( melakukan wawancara dan observasi sebagai dasar penelitian), desain (melakukan perancangan dan pembuatan produk yang akan dikembangkan), pengembangan (melakukan pengembangan produk dengan melalui validasi oleh validator ahli), mengimplementasikan produk media yang sudah dikembangkan, melakukan evaluasi terkait media yang telah dikembangkan. Hasil dari produk media komik digital yang telah di implementasikan pada siswa menunjukkan respon positif karena dapat menjadi langkah awal dalam penumbuhan kesadaran anti bullying. Berdasarkan validasi dari validator ahli, kepala sekolah, guru, dan siswa menyatakan bahwa media komik digital anti bullying layak digunakan dalam kegiatan edukasi anti bullying.

Keywords


Komik Digital, Multikulturalisme, Bullying

Full Text:

PDF

References


Amalia, D. (2021). Pengembangan Media Komik Elektronik untuk Mengurangi Bullying pada Siswa Anak Usia Dini. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2391–2401.

Anggraini, M. T. (2021). Perancangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Untuk Anti Hoaxs. Skripsi. Program Komunikasi Visual.

Desvita, Jesyischa Rizky, dan T. T. K. (2021). Pemanfaatan Laman Web Make Beliefs Comix Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Komik Digital. Jurnal Pendidikan, 30(2), 155.

Dwinarti, J. W. (2018). Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikultural dalam Pembinaan Keberagaman Masyarakat Indonesia. Jurnal Direferensi. https://doaj.org/article/de9ac237f40742c889ef6ccbc366a176ol

Hidayanti, N. (2023). Jurusan ilmu pengetahuan sosial fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas bung hatta 2023.

Jannah, M. (2023). Pengambangan Komik Edukasi Anti Bullying. Universitas Negeri Riau. Riau. Tidak dipublikasikan.

KPAI. (2020). Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan Masalah Anak di Awal 2020. https://www.kpai.go.id/publikasi/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah-anak-di-awal-2020begini-kata- komisioner-kpai.

Krisna, dkk. (2020). Development of Educational Comic with Local Wisdom to Foster Morality of Elementary School Students: A Need Analysis. International Journal of Educational Methodology, 6(2), 337–343.

Kurniawan, dkk. (2022). Pengembangan Komik Digital Untuk Mencegah Bullying Pada Siswa Kelas VII. Jurnal Konseling Gusjigang, 8(1), 40–48.

Lestari, P. (2021). Pengembangan Media Komik Big Book Untuk Pengajar Mitigasi Kebakaran di Tman Kanak - Kanak Darul Lu’Lu Kota Banjarmasin. Skripsi. Universitas Islam Negeri Antarasi. Banjarmasin.

Maharsi, I. (2010). Komik Dunia Kreatif Tanpa Batas. Yogyakarta: Kata Buku.

Mustakim. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Menggunakan Aplikasi Pixton Berbasis Pendekatan Kontekstual di Madrasah Tsanawiyah Al-Furqon Kota Jambi. Jambi: Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Nurdiansyah, Muhamad Farhan, dkk. (2022). Pengaruh Keanekaragaman Budaya terhadap Sikap Toleransi pada Siswa Sekolah Dasar. Journal On Teacher Education, 4(2).

Puspita. (2021). Pengembangan Media Komik Elektronik Untuk Mengurangi Bullying Pada Siswa Anak Usia Dini.

Rahmawati, S. W. (2018). Peran Conscientiousness Personality Trait Dan Iklim Sekolah Dalam Pencegahan Perundungan. Jurnal Psikologi Ulayat, 5(2), 138–156. https://doi.org/10.24854/jpu02018-130

Rosadi, Firiani dan Karimah, N. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajat Siswa Melalui Media Pembelajaran Komik. 1, 87–96.

Sekarjene, R. A., & Setyasto, N. (2023). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Karakter untuk Mengurangi Perilaku Perundungan (Bullying) pada Siswa Kelas V SD Islam Al-Azhar 29. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6). https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.2028

Shadely, H. (1990). Ensiklopedia Nasioal Indonesia. Jakarta: Ichran baru Van Hoeve.

Shim, M. (2018). Bullies and Victims. Journal of The Institutr of Healt Education, 31(3).

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan (Research and development/R & D. Bandung : Alfabeta.

Sukawati, A., Abdul Muiz, D. L., & Ganda, N. (2021). Fenomena Bullying Berkelompok di Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2), 354–363.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6643

Article Metrics

Abstract view : 81 times
PDF - 44 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Siti Nur Kasanah, Narendradewi Kusumastuti, Aulia Fajar Khasanah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.