Perspektif Teori Holland dalam Pemilihan Karir Siswa
Abstract
Pemilihan karir merupakan salah satu proses pembuatan keputusan terpenting dalam kehidupan individu. Keputusan yang ia buat akan berdampak pada apa yang akan dilalui dalam hidupnya. Pemilihan karir juga merupakan aspek kehidupan sosial seseorang yang tidak dapat terelakkan karena hal tersebut merupakan salah satu proses pembuatan keputusan setelah individu melewati beberapa tahap perkembangan dalam hidupnya. Sangat penting untuk membangun hubungan atau pencocokan antara tipe kepribadian pribadi dan pilihan karir tertentu. Pilihan dan penyesuaian karir mencerminkan kepribadian seseorang melalui enam tipe kepribadian Holland. Metode penelitian yang digunakan peneliti dengan pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data dilakukan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi serta untuk merancang solusi. adapun teknik pengumpulan data melalui studi literatur. studi literatur dilakukan untuk penguatan masalah yang diangkat dalam penulisan ini. serta studi literatur solusi dalam mereduksi permasalahan yang terjadi, adapun solusi yang ditawarkan yakni perencanaan program bimbingan karir dalam meningkatkan eksplorasi karir siswa. pengolahan data dilakukan melalui penyusunan hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan studi literatur. kemudian hasil penyusunan yang diperoleh diklasifikasikan berdasarkan pengelompokan tertentu yang telah dibuat dan ditentukan oleh peneliti
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afandi, M. (2011). Tipe Kepribadian dan Model Lingkungan dalam Perspektif Bimbingan Karier John Holland. Jurnal Sosial Budaya, Vol. 8(No. 1).
Afdal, M, S., Syamsu, & Uman. (2014). Bimbingan Karir Kolaboratif dalam Pemantapan Perencanaan Karir Siswa SMA. Jurnal Konseling dan Pendidikan, Vol. 2(No. 3).
Ahmad Rofi, S. (2019). Mempersiapkan Karir Siswa Di Era Digital Melalui Pemahaman Tipologi Kepribadian Dan Dunia Kerja. jurnal pengabdian kepada masyarakat, vol 8(2).
Akbar, H. (2011). Layanan Informasi Melalui Media Animasi Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Peserta Didik. Jurnal Internal Pisikologi Universitas Sumatera Utara.
Ayu, N., & Rizki, H. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA LABIRIN KARIER UNTUK PERENCANAAN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 PURI. Jurnal mahasiswa UNESA.
Dina, N. (2020). Program Konseling Karir Di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, Vol. 06(N0. 1).
Fatmasari, F., & Adi, S. (2019). URGENSI BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH DASARo Title. Jurnal Informatika, Vol. 7(No. 1).
Fauziah, Mega, I., & Afdal. (2020). Modifikasi Guru Kelas Dalam Bimbingan Karier Di SD/MI Pada Masa New Normal. Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, Vol. 3(No.3).
Fikriyani, D. N. (2020). Pemilihan Karir Berdasarkan Kepribadian Pada Siswa. jurnal jurusan bimbingan konseling Undhiska, Vol. 11(No. 1).
Hastuti, W. D. (2012). Bimbingan Dan Konseling Di Instuti Pendidikan.
Komang, S. (2014). EFEKTIVITAS TEORI KARIER HOLLAND MELALUI LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling, Vol. 2(No. 1).
Levinson, D. L. (2012). Using Holland’s Theory In Employment Counseling: Focus On Service Occupation. Journal Of Employment Counseling.
Linda, F., Mega, I., & Afdal. (2020). Pentingnya Bimbingan Karir Pada Kegiatan Pkk. Ristekdik (Jurnal Bimbingan dan Konseling), Vol. 5(No. 2).
Nindya. (2019). Layanan Informasi Melalui Media Animasi Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Peserta Didik. Jurnal Prakarsa Paedagogia, Vol. 2(No. 2), 133–140.
Rahmi, D. F., & Yusuf, A. M. (2016). Perbedaan Aspirasi Karier Siswa ditinjau dari Jenis Kelamin, Jurusan, dan Tingkat Pendidikan Orangtua serta Implikasinya terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling. konselor, Vol. 5(No. 3).
Ria, M. Y., & Hasnidar. (2020). Work-family conflict and career development on performance of married women employees: Case of bank employees, Indonesia. NTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN BUSINESS AND SOCIAL SCIENC, VOL 9 NO 1(2147–4478).
Savickas, M. L. (2015). Career counseling paradigms: Guiding, developing, and designing.
Sholeh, J. A. (2018). KEEFEKTIFAN KONSELING HOLLAND CAREER UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 04 PAMEKASAN. Prosiding Seminar Nasional BK, 78.
Tenenbaum, R. Z. (2014). Interactive effects of physical disability severity and age of disability onset on RIASEC self-efficacies. Journal of Career Assessment, Vol. 22(No. 2).
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.591
Article Metrics
Abstract view : 65 timesPDF - 17 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Indah Etika Putri, A. Muri Yusuf, Afdal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



1.png)