Pembelajaran Tari Zapin Rodat pada Sanggar Dinda Bestari Kota Palemban

Melsa Novianti, Hartono Hartono, Syahrul Syah Sinaga

Abstract


Tari Zapin Rodat merupakan salah satu kesenian tari kreasi di kota Palembang tari zapin rodat ialah kesenian yang bernafaskan agama Islam yang di mana tarian ini diterapkan untuk menyalurkan dakwah dan menyebarkan agama islam karena pada tari ini mengandung syair-syair pujian kepada Allah SWT dan Rasul nya yang berpijak pada norma dan nilai luhur keagamaan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan pembelajaran tari zapin rodat pada sanggar tari Dinda Bestari di kota palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil dalam penelitian ini berupa bentuk serta struktur tari zapin rodat dan proses pembelajaran yang telah diajarkan oleh pelatih yang menggunakan 3 tahapan yakni, perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi. Pembelajaran tari Zapin Rodat di sanggar memberikan pengaruh yang baik dalam kehidupan sehari-hari, dikarenakan pembelajaran tari ini menjadi daya tarik tersendiri bagi setiap anak untuk lebih mengenal akan budaya sendiri dan menjauhkan diri dari hal-hal yang tidak bermanfaat serta hal-hal yang tidak diinginkan.


Keywords


Pembelajaran, Tari Zapin Rodat, Sanggar Tari

Full Text:

PDF

References


Amirudin, & Ananda. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Jurnal Dialektika Jurusan PGSD, vol 2 no.

Ananda, R., Rani, A. R., & Fadhilaturrahmi, F. (2022). Pengembangan Model TPACK untuk Menunjang Kompetensi Profesional pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 9064–9069.

Arnita, & T. (2016). Apresiasi Seni: Imajinasi dan kontemolasi dalam karya seni. Jurnal Penelitian Guru_JPG.

Damayanti. (2016). Sukses Menjadi Guru. Araska.

Hanafy, M. S. (2014). Konsep Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, vol 17 no.

Hardiyana, A. (2016). Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran PAUD. Jurnal Pendidikan Anak, vol 2 no.

Hartono. (2000). Peran Sanggar dalam Pengembangan Seni Tari. Lentera Budaya.

Irhandayaningsih, A. (2018). Pelestarian Kesenian Tradisional sebagai Upaya Dalam Menumbuhkan Kecintaan Budaya Lokal di Masyarakat Jurang Blimbing Tembalang. Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, Vol 2 no.

Kusumawati, M. D., Fauziddin, M., & Ananda, R. (2023). The Impact of Reward and Punishment on the Extrinsic Motivation of Elementary School Students. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(1), 183–192.

Mashuri. (2011). Konsep Pelestarian Pusaka Saujuna Di Kawasan Lembah Bada, Dalam Majalah, Ilmiah Maektek Tahun XIII No 1. Universitas Tadulako.

Nurdin. (2017). Tari Zapin Dalam Hajatan Pernikahan Masyarakat Keturunan Arab di Kota Palembang. Jurnal Sitakara.

Nurwanti, Y. H. (2021). Bentuk Penyajian Dan Pengembangan Kesenian Ebeg Banyumas Jawa Tengah. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Kebudayaan.

Poppy, A., & Aulia, A. (2018). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dan Proses Pembelajaran. Jurnal Pesona Dasar, vol 6 no.2.

Prasetyo, A., Yelly, N., Diah, N., & Nurdin. (2022). Struktur Gerak Tari Zapin Rodat di Sanggar Seni Tari Tradisional Dinda Bestari Palembang. Jurnal Besaung, Vol 7 no 2.

Pujileksono, S. (2016). Pengantar Antropologi Memahami Realitas Sosial Budaya. Intrans Publishing.

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 15–32.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. PT RajaGrafindo Persada.

Sumaryono. (2017). Antropologi Tari. Media Kreativa Yogyakarta.

Mashuri. (2011). Konsep Pelestarian Pusaka Saujuna Di Kawasan Lembah Bada, Dalam Majalah, Ilmiah Maektek Tahun XIII No 1. Universitas Tadulako.

Triratna, & Atik. (2016). Acculturation in Javanese Traditional Medicine Pratice in Yogyakarta. Jurnal KOMUNITAS (International Journal of Infonesia Society and Culture), Vol 8 no.1.

Triwardani, Reny, & Rochayanti, C. (2014). Implementasi Kebijakan Desa Budaya Dalam Upaya Pelestarian Budaya Lokal. Jurnal Revormasi, vol 2 no.4.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5253

Article Metrics

Abstract view : 1 times
PDF - 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Melsa Novianti, Hartono Hartono, Syahrul Syah Sinaga

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.