1.png)
Konsep Kompetensi Pendidik Menurut Ibnu Jama’ah dan Relevansinya dengan Kompetensi Pendidik dalam UU No. 14 Tahun 2005
Abstract
Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki seorang pendidik. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah menganalisis kompetensi pendidik dari sudut pandang atau perspektif yang berbeda bersumber dari kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah yang memiliki relevansi dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Penelitian ini menggunakan studi pustaka. Hasil penelitian menegaskan bahwa terdapat relevansi antara kitab Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adabi al-‘Alim wa al-Muta’allim karya Ibnu Jama’ah dengan undang-undang Nomor 14. Tahun 2005 tentang kompetensi pendidik. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya tiga kompetensi inti diantaranya; Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya, Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya (Fi A’dabihi fi Nafsihi, Fi A’dabihi fi Darsihi dan Fi A’dabihi ma’a Talabatihi Mutlaqan fi Halaqatihi). Untuk itu dapat ditarik kesimpulan bahwa ketiga konsep itu memiliki keterkaitan dengan keempat kompetensi pendidik, yaitu: Kompetensi pedagogik (kompetensi pendidik yang berkaitan dengan kajiannya), kepribadian (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan dirinya sendiri), sosial dan profesional (Kompetensi pendidik yang berkaitan dengan peserta didiknya dan di dalam majelisnya)
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ad-Dawudi, S. M. bin A. (1983). Thabaqat al-Mufassirin (1st ed.). Dar al-Kutub al-’Alamiyah.
Ad-Dimasyqi, A.-I. A. F. I. I. K. (1988). Al-Bidayah wa an-Nihayah (7th ed.). Maktabah al-Ma’arif.
As-Subki, T. A. N. A. W. bin A. A. K. (1964). Thabaqat asy-Syafi’iyah al-Kubra. Dar Ihya al-Kutub al-Arabiyyah.
Asy-Syafi’i, I. B. I. J. al-K. (2012). Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adab al-’Alim wa al-Muta’allim (3rd ed.). Dar al-Bashaer al-Islamiyyah.
Asy-Syafi’i, I. B. I. J. al-K. (2018). Tadzkirah as-Sami’ wa al-Mutakallim fi Adab al-’Alim wa al-Muta’allim (1st ed.). Dar al-’Alamiyah li an-Nasyr wa at-Tajlid.
Az-Zahabi, S. bin A. bin U. (1988). Al-Mu’jam al-Mukhtas bi al-Muhadditsin (1st ed.). Maktabah ash-Shiddiq.
CNN Indonesia. (2021). Kronologi Lengkap Kasus Predator Seks Herry Wirawan Pemerkosa 20 Santriwati di Kota Bandung. CNN Indonesia.
Febriana, R. (2021). Kompetensi Guru. Bumi Aksara.
Indonesia, U. U. R. (2003). Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Indonesia, U. U. R. (2005). Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tetang Guru dan Dosen.
Indonesia, U. U. R. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru (pp. 1–22). Depdiknas.
Jama’ah, I. B. I. (1997). Tanqih al-Munazharat fi Tashih al-Mukhabarah (27th ed.). Al-Jami’ah al-Islamiyah bi Madinah al-Munawwarah.
Kahalah, U. R. (1957). Mu’jam al-Mu’allifin. Dar Ihya at-Turats al-Arabi.
Khalaf, A. J. (1988). Al-Qadhi Badruddin Ibn Jama’ah Hayatuhu wa Atsaruhu. Jami’ah al-Dirasah al-Islamiyah.
Khilmiyah, A. (2016). Metode Penelitian Kualitatif. Penerbit Samudra Biru.
Sudrajat, J. (2020). Kompetensi Guru di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(2), 100–110. https://doi.org/10.26623/jreb.v13i2.2434
Syuhbah, A. B. bin A. bin M. bin U. bin Q. (1986). Thabaqat asy-Syafi’iyah (1st ed.). ’Alim al-Kutub.
Tanjung, I. (2021). Dosen Unri Jadi Tersangka Pelecehan Mahasiswi, Dijerat Pasal Berlapis. Www.Regional.Kompas.Com.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4886
Article Metrics
Abstract view : 3 timesPDF - 2 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Edy Masnur Rahman, Syamsudin Syamsudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.