Pengaruh Manajemen Talenta, Efikasi Diri, Profesionalisme dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru

Suci Hervina

Abstract


Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui Pengaruh Manajemen Talenta, Efikasi Diri, Profesionalisme dan Kepemimpinan terhadap Kinerja Guru. Tujuan dari penulisan yaitu adalah untuk memastikan bagaimana manajemen bakat mempengaruhi kinerja guru. Mengetahui bagaimana self-efficacy mempengaruhi efektivitas guru adalah yang kedua. Ketiga, memahami bagaimana profesionalisme mempengaruhi kinerja guru. Dampak kepemimpinan terhadap kinerja guru merupakan faktor keempat. Kelima, memahami bagaimana pengaruh kepemimpinan, profesionalisme, self-efficacy, dan talent management terhadap kinerja guru. Metode penelitian adalah sebuah survei kuantitatif. Berdasarkan pengujian hipotesis secara simultan, temuan dan analisis penelitian menunjukkan bahwa dengan koefisien determinasi sebesar 0,766, self-efficacy (X2), profesionalisme (X3), dan kepemimpinan (X4) berpengaruh besar terhadap kinerja guru (Y) di SMA Negeri di Kecamatan Rimbo Ilir. Hasil temuan menunjukkan bahwa sementara Manajemen Bakat (X1) berdampak kecil, Efikasi Diri (X2), Profesionalisme (X3), dan Kepemimpinan (X4) berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru (Y) yang berdampak pada efektivitas guru.


Keywords


Manajemen Talenta, Efikasi Diri, Profesionalisme, Kepemimpinan, Kinerja Guru

Full Text:

PDF

References


Ahmed, M. (2016). Application of agricultural based activated carbons by microwave and conventional activations for basic dye adsorption: Review. Journal of Environmental Chemical Engineering, 4(1), 89-99.

Alwi, Idrus. 2018. Kriteria Empirik dalam Menentukan Ukuran Sampel pada Pengujian Hipotesis Statistika dan Analisis Butir. Jurnal Formatif. Volume 2 No. 2

Anam, Chairul. (2018). “Pengaruh Motivasi, Kompetensi, Kepemimpinan, Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Unggulan NU Mojoagung Kabupaten Jombangâ€. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Vol. 04. No. 01.

Andayati, D. (2012, Februari). Kantin Kejujuran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Teknologi Technoscientia, 4(2), 128.

Ardiana, T. E. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Akuntansi SMK di Kota Madiun. Jurnal Akuntansi dan Pajak, Vol. 17, No. 02, Januari 2017 ISSN: 1412-629x.

Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Basuki. (2007). Analisis hubungan antara motivasi, pengetahuan kewirausahaan, dan kemandirian usaha terhadap kinerja pengusaha pada kawasan industri kecil di daerah pulogadung. Jurnal Usahawan, 2(10), 1-8.

Bernardin, H. J. (2001). Human Resource Management. Singapore : Mcgraw Hill Inc.

Cahyani, N. d. (2010). Pengaruh Profesionalisme Pemeriksa Pajak, Kepuasan kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Bisnis dan Ekonomi, Vol.17. No.1, 10-23.

Cherian, J. &. (2013). Impact Of Self Efficacy On Motivation And Performance Of Employees. International Journal Of Business And Management. 8(14), 80–88.

Collings, D. G. (2009). Strategic talent management: A review and research agenda. Human resource management review, 19(4), 304-313.

Creswel, & Clark. (2011). Designing and conducting mixed methods research. Sage publications.

Damarasri, B. N. (2020). Talent Management and Work Motivation To Improve Performance Of Employees. Dinasti International Journal of Education Management and Social Science, 1(4), 490-498.

Dantes, & Nyoman. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi.

Daryanto. (2013). Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Delitasari, I., & Hidayah, N. (2017). Implementasi Pendidikan Entrepreneurship di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Yogyakarta. University Research Colloquium, 1-8.

Dessler. (2013). Human Resource Management. England: Pearson Education.

Dixit, S. &. (2018). The Impact of Talent Management on Job Satisfaction and Employee Performance in Public Sector Banks of Rajasthan. International Journal of Creative Research Thoughts (IJCRT).

Djabidi, F. (2017). Manajemen Pengelolaan Kelas. Jakarta: Intrans Publishing.

Effendie, M.I. 1997. Biologi Perikanan. Yayasan Pustaka Nusatantara. Bogor.

Fadzilah, A. (2006). Self Of Efficacy Terhadap Kinerja Karyawan Bagian Penjualan (Studi Kasus Pada PT. Sinar Sosro Wilayah Pemasaran Semarang). Jurnal Studi Manajemen & Organisasi. 3(1), 12–27.

Farel, G., Ambiyar, Simatupang, W., Giatman, M., & Syahril. (2021). Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring pada SMKdengan Metode Asynchronous dan Synchronous. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3, 1185 - 1190. Retrieved from https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Fatmasari. (2017). Pengaruh Talent Management Dan Self Efficacy Terhadap Kinerja Karyawan Distributor Alat Berat. Jurnal Bisnis Darmajaya. 3(2), 89– 105.

Fadzilah. 2006. Analisi Pengaruh Pemberdayaan Karyawan dan self Of Efficacy terhadap Kinerja Karyawan Bagian Penjualan (Studi Kasus Pada PT. Sinar Sosro Wilayah Pemasaran Semarang). Jurnal Studi Manajemen & Organisasi Volume 3, Nomor 1

Fitrihana, N. (2017, Desember). Model Bisnis Kanvas Untuk Mengembangkan Teaching Factory Di SMK Tata Busana Guna Mendukung Tumbuhnya Industri Kreatif. Jurnal Taman Vokasi, 5(2). Retrieved from http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/tamanvokasi

Fraenkel, J. R. (2007). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: The McGraw-Hill Companies.

Gary, Y. d. (2005). Kepemimpinan dalam Organisasi ( Budi Supriyanto, Penerjemah). Jakarta, Indeks.

Given, L. M. (2008). The sage encyclopedia of qualitative research methods. Thousand Oaks, CA: Sage. Thousand Oaks, CA: Sage.

Gusti, & Bakhtaruddin. (2014). Peranan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri No. 14 Laban Kecamatan Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Kearsipan, 3(1).

Hallinger. ( 2005). Intructional Leadership and the School Principal: The Passing Fancy that rfuses to Fade Away, College of Management. Mahidol University, Bangkok, Thailand.

Haryani. (2018). Hubungan Antara Motivasi Guru Dengan Minat Baca Peserta Didik Di SMP Negeri 2 Pare Pare. UIN.

Hasan, M. I. (2008). Pokok-pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif). Jakarta: Bumi Aksara.

Hashemnejad, F. Z. (2014). The relationship between self-efficacy and writing performance across genders. Theory and Practice in Language Studies, 4(5), 1045–1052. https://doi.org/10.4304/tpls.4.5, 1045-1052.

Jumari, Md.Yudana, IGK. A. Sunu. 2013. Pengaruh Budaya Organisasi, Efikasi Diri Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Smk Negeri Kecamatan Denpasar Selatan. Jurnal Program Pasca Sarjana Universitas Ganesha.

Katili, A. S, dkk. (2015). Inventarisasi Tumbuhan Obat Dan Kearifan Lokal Masyarakat Etnis Bune Dalam Memanfaatkan Tumbuhan Obat Di Pinogu, Kabupaten Bonebolango, Provinsi Gorontalo. Pros Sem Nas Masy Biodiv Indon. 1 (1): 78-84.

Koesuma, D. (2010). Pendidikan Karakter: Strategi mendidika anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

Kurniawati. (2013). Pemberdayaan masyarakat di bidang usaha ekonomi (studi pada badan pemberdayaan masyarakat kota Mojokerto. Jurnal Administrasi Publik, 9(14), 1-4.

Mangkunegara, A. P. (2011). “Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaanâ€. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Mangkunegara, P. A. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. PT. Refika Aditama, Bandung.

Mangusho, Y. S. (2015). Evaluation Of Talent Management On Employees Performance In Beverage Industr : A Case Of Delmonte Kenya Limited. International Journal Of Humanities And Social Science. 5(8), 191–199.

Miskel, H. d. (2008). Educational Administration, Theory, Research, and Practice, eight edition. New York USA. Mc Graw Hill.

Pidarta, Made, Manajemen Pendidikan Indonesia, Cet. 1, Jakarta: Bina Aksara. 1988.

Riyadi, S. &. (2017). Pengauh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Radhatul Atfal Dikota Pekalongan, Vol. 13

Sairin, Sjafri. 2002. Perubahan Sosial-Masyarakat Indonesia Perspektif Antropologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sareen, P. d. (2016). Study of talent management and its impact on performance of organizations. Journal of Business and Management (IOSR-JBM), 18(12), 66-73.

Sudadio. (2016, Februari). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Entrepreneurship dalam Rangka Pembentukan Jiwa Entrepreneur pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Sekolah FKIP UNTIRTA. University of Sultan Ageng Tirtayasa, 1(1), 1-10.

Sudarijati, &. S. (2019). Pengaruh Manajemen Talenta Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada PT BDP Bogor. Jurnal Visionida, Volme 5 Nomor 1 Juni 2019.

Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Cet. XV). Bandung: PT. Ramaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suhartanto, D. (2014). Metode Riset Pemasaran. Bandung : Alfabeta.

Suharyadi, & dkk. (2008). Kewirausahaan, Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda . Jakarta: Salemba Empat.

Sukmadinata, N. S. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sulistyowati, E., Prasetya, T. B., & Widyastuti, N. (2017). Potret Kemitraan Toko Modern Berjejaring Dengan UMKM Lokal di Yogyakarta. Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu 2017 Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta.

Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta. Raja Grafindo Persada.

Teguh Susanto. 2019. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group.

Suyono. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Wahid, I. A. (2016). Pengaruh Motivasi, Etos Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) pada Dinas Kehutanan dan Perkebunan Daerah Kabupaten Morowali. Jurnal Katalogis, Volume 4 Nomor 8, Agustus 2016 hlm 156-163, 4. Retrieved from https://media.neliti.com › media › publications

Wang, C.-Y. d.-W. (2011). Reference Effects on Revisit Intentio involvement as a moderator. Taylor & francis group LLC.

Zakaria, E. (2013). The effect of Van Hiele’s phase of learning geometry on students’ degree of acquisiton of van hiele levels. Procedia Social and Behavioral Sciences. (hlm. 251 – 266). ELSEVIER

Zekeri, A.A. (2004). College Curriculum Competencies and Skills Former Students Found Essential to Their Careers. College Student Journal, 38, 412-422.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4839

Article Metrics

Abstract view : 624 times
PDF - 372 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Suci Hervina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.