Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Media Sosial Berbasis Aplikasi Tik Tok

Jamirullah Jamirullah, Ika Lis Mariatun, R Zaiful Areif

Abstract


Penelitian ini memiliki tujuan sebagai pengembangan media pembelajaran konten tik tok sebagai media pembelajaran pada materi jurnal umum jurusan IPS SMA Negeri 1 Blega tahun ajaran 2022/2023. Penelitian pengembengan ini menggunakanResearch and Development (R&D) menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan kesimpulan bahwamedia pembelajaran berbasis aplikasi tik tok pada pelajaran akuntansi di sekolah menengah atas sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran berlangsung. Hal ini terbukti dari hasil analisis dari validator ahli materi 3,9 dengan kategori sangat layak, ahli media memperoleh nilai 3,1 dengan kategori sangat layak, penilaian praktisi pembelajaran (Guru) memperoleh nilai 3,9 dengan kategori sangat layak, dan penilaian dari praktisi pembelajarn (Siswa) memperoleh 3,8 dengan kategori sangat layak. Dan media pembelajaran berbasis konten tik tok mampu meningkatkan proses perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan Gain score sebesar 0,51 dengan kategori sedang.


Keywords


Media pembelajaran konten tik tok, menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran, ADDIE

Full Text:

PDF

References


Ahmad Zubaidi & M. Ja'far Shodiq. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Maharam Al - Kalam Berbasim Media Sosial Menggunakan Aplikasi Tik Tok , 1/16.

Alfran R.T.Y.P., T. R. (2022). Pengembangan Asemen Berbasis WEB pada Pelajaran Perawatan Mesin Sepeda Motor di Sekolah Menengah Kejuruan , 5033 - 5041.

Budiyanto, M. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: aswajapressindo.

Rahman Hidayat, M. &. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep, teori dan Aplikasinya. Meda: LPPP.

Elsa Putri Syafri& Umi Kulsum. (2021). Tik Tok, Media Pembelajaran Alternatif dan Antraktif pada pelajaran PPKn selama pandemi di SMP Negeri 2 Mertoyudan Universitas PGRI Yogyakarta , 2/6.

Firman firdaus, S. F. (2022). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dalam Pembelajaran Kontekstual Materi Kegiatan Ekonomi di Sekolah Dasar , 5176 - 5185.

Hamid Muhammad, P. (SMK Dari Masa ke Masa). Jakarta: 1-195.

Harti, R. M. (2022). Pengembangan E - Modul Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Pemahaman SIswa SMK pada Materi Hubungan dengan Pelanggan , 5062 - 5072.

Livia Novianti Tannia, M. (2022). Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Saat sistem Pembelajaran Jarak Jauh , 5203 - 5212.

Manggantung, M. S. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint dan Media Video dalam Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar , 5001 - 5009.

manik, j. s. (2022). peran guru dalam menjaga E-Safety peserta didik di era teknologi digital indonesia , 5098-5108.

Nanda Nursyah Alam, H. M. (2022). Pengembangan E- Learning PAI Berbasis Blog di Sekolah Menengah Pertama , 5299 - 5310.

Rahman Hidayat, M. (2019). Ilmu Pendidikan Konsep,Teori dan Aplikasinya. Medan: LPPP.

S, A. Z. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Maharam AL - Kalam Berbasis Media Sosial Menggunakan Aplikasi Tik Tok , 1/16.

Sofi Kesumaningtyas, D. F., & Dila Yumerda, D. (2022). Pengembangan Media Audio Berbasis podcats dalam Pembelajaran Digital: Peran dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat , 5331 - 5341.

Solihah SAS, S. F. (2022). Pengembangan Media Komik Digital Bermuatan Pendidikan Karakter Materi Membangun Persataun dan Kesatuan pada Mata Pelajaran PPKn di Sekolah Dasar , 5186 - 5195.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan Pengembangan.(Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R& D). Bandung: Alfabeta.

Syakur, A. S. (20009). Intermediate Accounting. Surabaya: avpublisher.

Mariatun, I. L. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK EKONOMI SISWA KELAS VII MTs AL-HIDAYAH. e-JurnalKewirausahaan, 4(1), 31-31.

Mariatun, I. L., Arisinta, O., & Jani, R. (2021). Pengembangan Media PembelajaranKomikFotoUntukMeningkatkanMotivasiBelajarSiswaKelas X Program StudiAkuntansi SMK Negeri 3 Bangkalan. Eco-Socio: Jurnalilmu dan Pendidikan Ekonomi, 5(2), 84-93.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3619

Article Metrics

Abstract view : 1346 times
PDF - 221 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Jamirullah Jamirullah, ika lis mariatun, R.zaiful Areif

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.