Pengembangan E-Modul Mata Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Materi Pokok Pola Hidup Sehat untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

Oksa Haryadi Gumara, Asep Sujana Wahyuri

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul mata pembelajaran  Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada materi pokok pola hidup sehat untuk siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Jenis penelitian adalah penelitiang pengembangan ( Research  and Development) dengan model pengembangan ADDIE atau Analysis, Define, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 19 Kerinci, SMP Negeri 5 Kerinci dan SMP Negeri 34 Kerinci.  Teknik pengumpulan data berupa instrument yang telah divalidasi oleh pakar. Teknik analisis data menggunakan lembar validasi. Hasil penelitian menunjukan 1) produk e-modul mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan pada materi pokok pola hidup sehat untuk siswa kelas VII SMP sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dengan nilai validasi sebesar 89 %, 2) produk e-modul mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada materi pokok pola hidup sehat untuk siswa kelas VII SMP yang dikembangkan efektif untuk siswa SMP kelas VII  dengan hasil uji efektivitas sebesar 0,000 < 0,05.


Keywords


E-Modul, Pembelajaran, Pola Hidup Sehat

Full Text:

PDF

References


Agustin, A. D., Z, F. N., Nusantara, U., & Kediri, P. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif pada Materi Hubungan Antar Komponen Ekosistem dan Jaring-Jaring Makanan di Lingkungan Sekitar pada Siswa Sekolah Dasar Abstrak Copyright ( c ) 2022 Artik. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3326–3331.

Bachri, S., Irawan, L. Y., & Aliman, M. (2021). E-module in Blended Learning : Its Impact on Students ’ Disaster Preparedness and Innovation in Developing Learning Media. International Journal of Instruction, 14(4), 187–208.

Feriyanti, N., Raya, J., & Km, S. (2019). Pengembangan E-Modul Matematika Untuk Siswa SD ( The Development of E-Modul Mathematics For Primary Students ). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 1–12.

Fradila, E., Razak, A., Santosa, T. A., Arsih, F., & Chatri, M. (2021). Development Of E-Module-Based Problem Based Learning (PBL) Applications Using Sigil The Course Ecology And Environmental Education Students Master Of Biology. International Journal of Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT, 27(2), 673–682. http://ijpsat.ijsht-journals.org

Hendra Sofyan, Evita Anggereini, J. S. (2019). Development of E-Modules Based on Local Wisdom in Central Learning. European Journal of Educational Research, 8(4), 1137–1143. https://doi.org/10.12973/eu-jer.8.4.1137

Lestari, E., Nulhakim, L., & Suryani, D. I. (2022). Pengembangan E-modul Berbasis Flip Pdf Professional “ Tema Global Warming Sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas VII .†PENDIPA Journal of Science Education, 6(2), 338–345.

Lukman, A. (2021). Peningkatan prestasi belajar PJOK pada siswa kelas 4 SDN 01 Sengare menggunakan media e-modul di masa pandemi. Action Research Journal, 1(1), 25–29.

MISRA, P. K. (2012). Article Training Teachers To Use And Produce Open Educational Resources : A Win-Win Approach. Journal of Educational Technology, 9(2), 1–7.

Nurhadi, N. A., Tangguh, B., & Mohamad, A. (2020). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Online Bola Besar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Masa Pandemi Covid-19 di SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar. Patria Education Jurnal (PEJ), 1(1), 44–54.

Oktarina, K., Suhaimi, S., Santosa, T. A., & ... (2021). Meta-Analysis: The Effectiveness of Using Blended Learning on Multiple Intelligences and Student Character Education During the Covid-19 Period. … Journal of Education …, 4(3), 184–192. http://journal.ummat.ac.id/index.php/IJECA/article/view/5505%0Ahttps://journal.ummat.ac.id/index.php/IJECA/article/download/5505/pdf

Pradnyana, G. A. (2017). Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran “ Sistem Komputer †Untuk Siswa Kelas X Multimedia Smk Negeri 3 Singaraja. 14(1), 40–49.

Razak, Abdul, Santosa, Tomi Apra, Lufri., et al. (2021). Meta-Analisis: Pengaruh Soal HOTS (Higher Order Thinking Skill) Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Lesson Study Siswa Pada Materi Ekologi dan Lingkungan Pada Masa Pandemi Covid-19. Bioedusiana, 6(1), 79–87. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/bioed

Ricu Sidiq, & Najuah. (2020). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android pada Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1), 1–14. https://doi.org/10.21009/jps.091.01

Santosa, T. A., Sepriyani, E. M., Lufri, L., Razak, A., Chatri, M., & Violita, V. (2021). Analisis E-Learning Dalam Pembelajaran Evolusi Mahasiswa Pendidikan Biologi Selama Pandemi Covid-19. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 66–70. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.1027

Santosa, T. A., & Yulianti, S. (2020). Pengaruh Pemberian Kuis Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Biologi Siswa di SMA Negeri 7 Kerinci. Science Education and Application Journal (SEAJ) Program, 2(2), 79–87.

Septiana, R. A., & Kurnia, D. (2020). Penggunaan mobile learning dalam pembelajaran Penjas The use of mobile learning in Physical Education learning. Journal of Physical and Outdoor Education, 2(1), 59–67.

Suarsana, I. M., & Mahayukti, G. A. (2013). Pengembangan E-Modul Berorientasi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 2(3), 193. https://doi.org/10.23887/janapati.v2i3.9800

Sugihartini, N., & Jayanta, N. L. (2017). Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Strategi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 14(2), 221–230.

Susanti, E. D. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip Pdf Corporate Pada Pembelajaran. Range: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 37–46.

Ula, I. R., Fadila, A., Lampung, B., Islam, U., Raden, N., Lampung, I., Suratmin, J., Lampung, B., & Bilangan, P. (2018). Pengembangan E-Modul Berbasis Learning Content Development System Pokok Bahasan Pola Bilangan SMP. Desimal: Jurnal Matematika, 1(2), 201–207.

Utama Bandi, A. M. (2011). Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Personalized System of Instruction pada Pembelajaran Daring Pendidikan Jasmani. Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani, 1(1), 1–9.

Wulandari, A. M., & Wibowo, A. K. (2022). Android based petanque sports module electronic development. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 21(1), 57–70.

Wulandari, S., Octaria, D., & Mulbasari, A. S. (2021). Pengembangan E-Modul Berbantuan Aplikasi Flip Pdf Builder Berbasis Contextual Teaching and Learning. 5(2), 389–402.

Yulius, H., Putro, S., & Huda, S. Al. (2022). Pengembangan Modul Digital Information Report Text Berbasis Assure Sekolah Menengah Pertama Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. 4(3), 3310–3318.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3066

Article Metrics

Abstract view : 36 times
PDF - 43 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Oksa Haryadi Gumara, Asep Sujana Wahyuri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.