Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Matematika di SMA

Nurbani Nurbani, Henny Puspitasari

Abstract


Latar belakang penelitian yaitu belum adanya media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran matematika di SMAS 2 Muhammadiyah Pontianak. Pada masa Pandemic Covid 19, siswa diwajibkan untuk belajar secara mandiri di rumah. Untuk bisa belajar mandiri, siswa membutuhkan media pembelajaran berbasis android untuk bisa digunakan dengan menggunakan handphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan sarana akan media pembelajaran berbasis android pada matapelajaran Matematika di SMAS 2 Muhammadiyah Pontianak. Metode dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. Variabel penelitian ini yaitu analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis android. Teknik analisis data yang digunakan  dalam penelitian ini menggunakan uji deskriptif. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kebutuhan siswa akan penggunaan media pembelajaran berbasis Android khususnya pada mata pelajaran Matematika dengan persentase 93,3%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa sangat setuju untuk dikembangkan media pembelajaran Android pada mata pelajaran Matematika 


Keywords


Android, Matematika, Media Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Ahmad, S. (2014). Problematika Kurikulum 2013 dan Kepemimpinan Intruksional Kepala Sekolah. Jurnal Pencerahan, 98.

Daryanti, Desyandri, & Fitria, Y. (2019). Peran Media Dalam Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, 2015-221.

Fanny, A. M., & Suardiman, S. P. (2013). Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sekolah Dasar Kelas V. Jurnal Prima Edukasa, 1-9.

Lestari, I. (2013). Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 115-125.

Lufita, A. R. (2018). Peranan Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Jombang. Sumbula, 903-926.

Madjid, A. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Menrisal, M., Radyuli, P., & Wulandari, N. P. (2019). Perancangan dan Pembuatan Modul Interakstif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 6(2), 38-64.

Miarso, Y. (2016). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Mufti, N. N., Pranata, O. H., & Muharram, M. R. (2020). Studi Literatur: Tangram Sebagai Media Pembelajaran Geometri Nasisah. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 93-99.

Murtiwiyati, & Lauren, G. (2013). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Budaya Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar Berbidasis Andr. Jurnal Ilmiah Komputasi, 12(2).

Muyaroah, S., & Fajartia, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS 6 pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal IJCET, 79-83.

Nurgraha, F. A., Nur’aeni, E., Suryana, Y., & M Rijal, M. W. (2021). Efektivitas Media Powerpoint dalam Pembelajaran Materi Luas Daerah Segitiga untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, 2760-2768.

Resiani, N. K., Agung, A. A., & Jampel, I. N. (2015). Pengembangan Game edukasi Interaktif Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII Semester Genap di SMP N 7 Singaraja Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Edutech, (3)1.

Rosadi, M. E., & Purnomo, I. I. (2018). Rancang Bangun Media Pembelajaran Seni dan Budaya Suku Banjar Berbasis Augmented Reality. Jurnal JTIULM, 53-58.

Sadiman, A. S. (2008). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sari, W. N., & Ahmad, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, 2819-2826.

Satyaputra, A., & Maulina, A. A. (2016). Let's Build Your Android Apps With Android Studio. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Sirait, E. D. (2016). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif, 35-43.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.

Umar. (2013). Media Pendidikan. Jurnal Tarbiyah, 1-8.

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, 23-27.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2357

Article Metrics

Abstract view : 11 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Nurbani Nurbani, Henny Puspitasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.