Dampak Sekolah Satu Atap terhadap Pola Perilaku Siswa di Sekolah Dasar

Siti Nur Imamatul Khusna, Sukron Djazilan, Muslimin Ibrahim, Dewi Widiana Rahayu

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak positif dan negatif pada sekolah satu atap di SD X serta mendeskripsikan strategi guru tersebut dalam mengatasi dampak negatif. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif deskriptif. Siswa kelas 4,5 dan 6 beserta guru kelasnya dan kepala sekolah merupakan subjek pada penelitian ini. Teknik pengumpulan meggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) peneliti menemukan macam-macam dampak positif seperti banyaknya motivasi dan wawasan mengenai hal-hal yang belum diketahui siswa SD sebelumnya dan dampak negatif pada perilaku siswa di SD X seperti meniru hal-hal yang tidak baik pada siswa smp tanpa menyaring perilaku tersebut patut ditiru atau tidak. (2) peneliti juga mengetahui bahwasannya sekolah satu atap di SD X lebih membawa dampak ke perilaku yang positif daripada negatif, (3) selain itu peneliti juga mengetahui macam-macam strategi guru sekolah dasar (SD) X dalam mengatasi siswanya supaya tidak terpengaruh ke arah yang negatif seperti di berikan nasihat setiap hari tanpa henti mengenai hal-hal yang baik dilakukan ataupun yang tidak baik dilakukan

Keywords


Pengaruh Positif, Pengaruh Negatif, SD

Full Text:

PDF

References


Albiy, R., Suhardi, M., Rusdinal, R., & Gistituati, N. (2021). Kepemimpinan Buya Marwan Alwi Tuangku Lubuak Ameh, Pengembangan Organisasi, Team Building dan Prilaku Inovatif. Jurnal Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 No 5, 3. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.778

Amri, U., Rifma, & Syahril. (2021). Konsistensi Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3 No 5, 2. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.778

Budi, R. (2010). Kepemimpinan Berbasis Sekolah Satu Atap. Universitas Muhammadiah Surakarta.

Fauziah, E. R. (2013). Pengaruh Game Online Terhadap Perubahan Perilaku Anak SMP Negeri 1 Samboja.. 1, 16.

Filisyamala, J., Hariyono, & Ramli, M. (2016). Bentuk Pola Asuh Demokratis Dalam Kedisiplinan Siswa SD. 1 No 4, 2. http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i4.6213

Gunawan, H. (2010). Sosiologi Pendidikan. Rineka Cipta.

Halim, A., Kadaria, D. N., & Hassyim, A. (2018). Dampak Lingkungan Satu Atap. 5, 13.

Ismail, I. (2020). Memorandum Of Understanding [Accurate]. https://accurate.id/bisnis-ukm/apa-itu-mou/

Lestari, R. D. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku pada anak. https://www.kompasiana.com/renidwilestari18190001/5c975fdc3ba7f753f070d743/faktor-faktor-yang-memengaruhi-perilaku-pada-anak?page=all

Mahabbati, A. (2006). Identifikasi Anak dengan Gangguan Emosi dan Perilaku di Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS, 2 No 2. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132318126/penelitian/1JURNAL+IDENTIFIKASI.pdf

Mahfudho, L. (1997). Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Anak Dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SLTP Raden Rahmat Kecamatan Wonokromo Surabaya. 10.

Nugroho, A. (2016). Manajemen Kurikulum di Sekolah Satu Atap. 117.

Puji, A. (2019). Mengenali Perilaku Normal Anak Berdasarkan Usianya. https://hellosehat.com/parenting/anak-6-sampai-9-tahun/perkembangan-anak/sikap-perilaku-normal-anak-usia/

Sakti, B. P. (2018). Indikator Pengembangan Karakter Sekolah Dasar. https://doi.org/10.31227/osf.io/pucw9

Sepetianti, N., & Aviani, R. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Siswa Sekolah Dasar di SDN Cikokol 2. 2 No 1. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v2i1.611

Soekidjo Notoatmodjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku (Vol. 20). Rineka Cipta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Susanto, A. A. V. (2016). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Pergaulan, Teman sebaya, Media Televisi terhadap karakter siswa SMP. Jurnal Pendidikan IPS Harmonika, 3 No 2. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v3i2.8011

Suyono, & Hariyanto. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Remaja Rosdakarya.

Wuryandani, W. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin di Sekolah Dasar. Cakrawala Pendidikan. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.2168




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.938

Article Metrics

Abstract view : 114 times
PDF - 21 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Siti Nur Imamatul Khusna, Sukron Djazilan, Muslimin Ibrahim, Dewi Widiana Rahayu

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.