Perencanaan Karir Santriwati di Pondok Pesantren: Sebuah Kajian Fenomenologi

Herdiana Putri Indahsari, Ari Khusumadewi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan karir santriwati di pondok pesantren Al-Muqoddasah kabupaten Ponorogo. Fokus penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi perencanaan karir santriwati di pondok pesantren Al-Muqoddasah kabupaten Ponorogo Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah satu santriwati berkategori rendah dan satu santriwati berkategori tinggi dilihat dari hasil perolehan angket perencanaan karir. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah perbedaan kedua subjek terletak pada kesadaran diri dari masing-masing individu untuk mencari informasi karir secara mandiri, dan semangat dari diri sendiri untuk mempersiapkan karirnya. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa dari 76 santriwati terdapat 64% santriwati belum memiliki perencanaan karir yang baik, 61% santriwati yang kurang memahami bakat dan minat dirinya sendiri, 68% santriwatati merasa kurang mendapat informasi karir, dan 57% santriwati belum memiliki pandangan karir setelah lulus dari pondok


Keywords


Career, Santriwati, Islamic Boarding School

Full Text:

PDF

References


Achmad, S. J., & Hanif, K. (2018). KEEFEKTIFAN KONSELING HOLLAND CAREER UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 04 PAMEKASAN. Seminar Nasional Bimbingan Konseling, 2(1), 76–81.

Aden, A. (2019). Analisis Pengukuran Kinerja Kampus Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Dengan Menggunakan Balance Scorecard. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia.

Antoniu, E. (2010). Career planning process and its role in human resource development. Annals of the University of Petroşani, Economics, 10(2), 13–22.

Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta.

Cendekia, W. N. (2018). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Pada Siswa Kelas Xii Di Smk N 2 Purwokerto Tahun Ajaran 2017/2018. IAIN Purwokerto.

Creswell, J. W. (2012). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed, Pustaka Pelajar. Yokyakarta.

Creswell, J. W. (2015). A concise introduction to mixed methods research. SAGE publications.

Faseh, R., & Khusumadewi, A. (2019). Studi Tentang Perencanaan Karir Peserta Didik Sma Negeri 7 Surabaya Ditinjau Dari Latar Belakang Etnis. Jurnal BK UNESA, 10(3).

Fatchurrohman, R. (2011). Pengaruh motivasi berprestasi terhadap kesiapan belajar, pelaksanaan prakerin dan pencapaian kompetensi mata pelajaran produktif. Innovation of Vocational Technology Education, 7(2).

Fatimah, M., Widiastuti, R., & Andriyanto, R. E. (2019). Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakulikuler Dengan Kesiapan Karir (Career Readness) Siswa. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling), 7(1).

Herman, H. (2013). Sejarah Pesantren di Indonesia. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(2), 145–158.

Hijri, S. F. F., & Akmal, S. Z. (2017). Hubungan Eksplorasi Karier Dengan Kebimbangan Karier Pada Siswa Sma Kelas Xii Di Jadebotabek. Schema: Journal of Psychological Research, 128–139.

Lubis, L., & Milfayetty, S. (2013). Penggunaan Layanan Bimbingan Kelompok dan Kekompakan Kelompok dalam Memantapkan Perencanaan Karir Siswa SMAN 1 Medang Kabupaten Batu Bara Tahun Ajaran 2012/2013.

Mardiyati, B. D., & Yuniawati, R. (2015). Perbedaan adaptabilitas karir ditinjau dari jenis sekolah (SMA dan SMK). Empathy, 3(1), 31–41.

Maulyan, F. F. (2019). Peran Pelatihan Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pengembangan Karir: Theoretical Review. Jurnal Sain Manajemen, 1(1), 40–50.

Mirawati, M. (2019). Penggunaan Layanan Bimbingan Kelompok Dan Kekompakan Kelompok Dalam Memantapkan Perencanaan Karir Siswa SMA Budi Agung Medan. Jurnal Psikologi Kognisi, 3(1), 11–22.

Nugraha, W. A., & Rositawati, S. (2019). Hubungan Regulasi Diri dengan Perencanaan Karir pada Santriwati Tahfidz di Pondok Pesantren Darussalam Kersamanah Garut.

Permadi, N. E. (2016). Masalah-Masalah yang Dihadapi Peserta Didik dalam Perencanaan Karir dan Implikasinya terhadap Pelayanan Bimbingan Karir. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 1(2).

Puspitaningrum, T. D. (2018). TEKNIK MODELING TERHADAP PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK SMA. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1).

Putri, I. E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Perspektif Teori Holland dalam Pemilihan Karir Siswa. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1669–1675.

Rakhmi, Y. (2016). PengaruhKonseling Kelompok Trait And Factor Terhadap Kemampuan Dalam Mengatasi Kesulitan Perencanaan Karir Siswa Kelas XII di SMA Negeri 3 Magelang. Universitas Negeri Semarang.

Safitri, N. A. A. (2018). Pengaruh status identitas diri terhadap orientasi masa depan siswa kelas 2 MAN 2 Pasuruan. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Simamora, H. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: YK.

SKKPD (Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik) di tingkat SMA. (n.d.).

Spurk, D., Kauffeld, S., Barthauer, L., & Heinemann, N. S. R. (2015). Fostering networking behavior, career planning and optimism, and subjective career success: An intervention study. Journal of Vocational Behavior, 87, 134–144.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: alfabeta.CV.

Suherman, U. (2009). Konseling karir sepanjang rentang kehidupan. In Bandung: UPI.

Sunyoto, D. (2015). Penelitian Sumber Daya Manusia. PT. Buku Seru. Jakarta.

Supriatna, M. (2009). Layanan Bimbingan Karir di Sekolah Menegah. Bandung: Departemen Pendidikan Nasional UPI.

Syamsu, Y. (2011). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Talib, J. A., Salleh, A., Amat, S., Ghavifekr, S., & Ariff, A. M. (2015). Effect of career education module on career development of community college students. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 15(1), 37–55.

Umam, N. A. A. (2015). Hubungan antara Self Efficacy Karir dengan Kematangan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 karanganyar Kab. Demak. UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Winkel, W. S., & Hastuti, S. (2012). Bimbingan karir di institusi pendidikan. In Yogyakarta: Media Abadi.

Yean, T. F., & Yahya, K. K. (2013). The influence of human resource management practices and career

strategy on career satisfaction of insurance agents. International Journal of Business and Society, 14(2), 193.

Yusuf, M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif, Dan Penelitian Gabungan,(Jakarta: Prenadamedia Group, 2017).

Yusuf, R. M., & Hasnidar, H. (2020). Work-family conflict and career development on performance of married women employees: case of bank employees, Indonesia. International Journal of Research in Business and Social Science (2147-4478), 9(1), 151–162.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.788

Article Metrics

Abstract view : 1631 times
PDF - 623 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Herdiana Putri Indahsari, Ari Khusumadewi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.