Analisis Peluang dan Tantangan Pembelajaran Kimia pada Kurikulum Merdeka pada Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas

Eka Suryokta Wardania Taruklimbong, Erni Murniarti

Abstract


 Kurikulum Merdeka merupakan inovasi pendidikan yang menawarkan fleksibilitas pembelajaran namun menghadapi tantangan dalam implementasi untuk pelajaran Kimia di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan pembelajaran Kimia dalam Kurikulum Merdeka di SMA. Metode yang digunakan adalah analisis kebijakan kualitatif, mengkaji data dari berbagai sumber terkait implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Kimia. Penelitian ini menemukan peluang pembelajaran Kimia dalam Kurikulum Merdeka, termasuk penerapan pembelajaran berbasis proyek, penggunaan teknologi, fleksibilitas materi, dan pendekatan pembelajaran yang lebih holistik. Namun, terdapat tantangan berupa kompetensi guru, keterbatasan infrastruktur sekolah, dan dukungan pihak terkait, yang membutuhkan pendekatan lebih terstruktur. Untuk keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Kimia di SMA, diperlukan strategi peningkatan kesiapan guru, perbaikan fasilitas, dan dukungan komprehensif dari berbagai pihak.

Keywords


kurikulum merdeka, pembelajaran kimia, peluang, tantangan

Full Text:

PDF

References


Andromeda, Iryani, & Mawardi. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Hidrolisis Garam Berbasis Guided-Inquiry Dengan Representasi Chemistry-Triangle Untuk Siswa Sma/Ma. Jurnal Prosiding Semirata, 612–623.

Anggraini, F. (2018). Pengembangan Penuntun Praktikum Sma Yang Inovatif Dan Interaktif Terintegrasi Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) Pada Materi Kimia Unsur. 8013, 39–43.

Ariga, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Pasca Pandemi Covid-19. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 662–670. https://doi.org/10.56832/edu.v2i2.225

Arimadona, S., & Silvina, R. (2019). Pengembangan modul pembelajaran zat adiktif dan psikotropika berbasis scientific approach dengan crossword puzzle. JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), 3(1), 63. https://doi.org/10.31331/jipva.v3i1.661

Armadani, P., Kartika Sari, P., Abdullah, F. A., & Setiawan, M. (2023). Analisis implementasi kurikulum merdeka belajar pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Junjung Sirih. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Januari, 9(1), 341–347. https://doi.org/10.5281/zenodo.7527654.

Cohen, I. . (2020). Informed Consent and Medical Artificial Intelligence: What to Tell the Patient? https://www.thelancet.com/journals/lanhiv/article/PIIS2352-3018

Daga, A. T. (2021). Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1075–1090. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1279

Dharma Sherly & Sihombing, H. B. (2020). Merdeka Belajar: Kajian Literatur. https://urbangreen.co.id/proceeding/index.php/library/article/view/33

Fahlevi, M. R. (2022). Upaya Pengembangan Number Sense Siswa Melalui Kurikulum Merdeka (2022). Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(1), 11–27. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i1.2414

Ghufron, M. . (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 1(1), 332–337.

Goni, A., Stesia Warouw, W., Runtuwene, V., Michaela Pontoh, D., & Pulukadang Jurusan Pendidikan Dasar, N. (2023). DIKSAR JURNAL PENDIDIKAN DASAR TANTANGAN DAN PELUANG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI KOTA BITUNG. https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/

Gultom, E. R., Muchtar, Z., & Artikel, I. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pembelajaran E-Learning Materi Kesetimbangan Kimia. 1.

Harefa, N., Sadarman Tafonao, G., Hidar, S., & Kunci, K. (2020). Analisis Minat Belajar Kimia Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Multimedia. Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 11(2), 81–86. http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria

Idhartono, A. R. (2023). LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA.

Ihsan, M. S., Ramdani, A., & Hadisaputra, S. (2019). Pengembangan E-Learning Pada Pembelajaran Kimia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pijar Mipa, 14(2), 84–87. https://doi.org/10.29303/jpm.v14i2.1238

Irawan, M. F., Zulhijrah, Z., & Prastowo, A. (2023). Perencanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Project Based Learning Pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN, 12(3). https://doi.org/10.22373/pjp.v12i3.20716

Kemendikbudristek. (2022). Luncurkan Kurikulum Merdeka, Mendikbudristek: Ini Lebih Fleksibel! https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/luncurkan-kurikulum-merdeka-mendikbudristek-ini-lebih-fleksibel#:~:text=“Nah pada saat ini kurikulum,peluncuran Kurikulum Merdeka secara daring.

Khoirurrijal, Fadriati, Sofia, Makrufi, A. D., Gandi, S., Muin, A., Tajeri, Fakhrudin, A., Hamdani, & S. (2022). Pengembangan Kurikulum Merdeke. CV. Literasi Nusantara Abadi.

Miladiah, S. S., Sugandi, N., & Sulastini, R. (2023). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Di Smp Bina Taruna Kabupaten Bandung. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1), 312–318. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.4589

Mujiburrahman, Suhardi, M., & Nur Hadijah, S. (2022). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNIG DI ERA KURIKULUM MERDEKA. 2(2). https://www.kemdikbud.go.id

Murniati, E. (2021). Penerapan Metode Project Based Learning Dalam Pemmbelajaran. Journal of Education, 3(1), 1–18.

Nisa, K. (2023). Analisis Kritis Kebijakan Kurikulum: Antara KBK, KTSP, K13 Dan Kurikulum Merdeka. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 118–126. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v2i2.21603

Nugraha, O. B., Frinaldi, A., & Syamsir. (2023). Pergantian Kurikulum Pendidikan Ke Kurikulum Merdeka BelajarDan Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 390–404.

Rohimat, S. (2021). Analisis Keefektifan Pembelajaran Kimia Secara Daring Di Sma Negeri 6 Kota Serang Pada Masa Pandemi Covid-19. EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 3(2), 90–97. https://doi.org/10.29100/eduproxima.v3i2.2088

Situmorang, M. (2013). Pengembangan buku ajar Kimia SMA melalui inovasi pembelajaran dan integrasi pendidikan karakter untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Semirata FMIPA Universitas Lampung, 1(1), 237–246.

Subagia, I. W. (2014). Paradigma Baru Pembelajaran Kimia SMA. Seminar Nasional FMIPA UNDIKSHA IV, 152–163.

Sutrisno. (2022). Guru Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Di Era. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 3(1), 52–60. https://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/ZAHRA/article/view/409

Tohir, M. (2021). Merdeka Belajar Kampus Merdeka Politeknik Elektronika Negeri Surabaya 2021.

Wahyuni, S. (2022). Pengembangan Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(4), 13404–13408. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i4.1339




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7177

Article Metrics

Abstract view : 140 times
PDF - 80 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Eka Suryokta Wardania Taruklimbong, Erni Murniarti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.