Pengembangan E-MOTIF (Elektronik Modul Interaktif) Berbasis Discovery Learning Muatan IPA Kelas IV Sekolah Dasar

Dian Arifatul Jannah, I Gede Astawan, Nice Maylani Asril

Abstract


Penelitian ini memiliki tujuan melakukan pengembangan E-MOTIF (Elektronik Modul Interaktif) Berbasis Discovery Learning pada muatan IPA, mengetahui rancang bangun, kevalidan, dan kepraktisan E-MOTIF (Elektronik Modul Interaktif) Berbasis Discovery Learning pada muatan IPA terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada topik Gaya di sekitar Kita di SDN 1 Baktiseraga. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan pemodelan ADDIE, terdapat lima tahapan dalam model pengembangan ADDIE, akan tetapi penelitian pengembangan model ADDIE yang dilakukan hanya sampai tahap implementasi, karena keterbatasan waktu serta tujuan penelitian ini hanya sebatas mengembangkan dan menghasilkan suatu media pembelajaran yang valid dan praktis untuk diimplementasikan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi.  Hasil Penelitian ini yakni: (1) persentase hasil validitas menurut ahli materi pembelajaran senilai 87% berkualifikasi layak, (2) persentase hasil validitas menurut ahli media pembelajaran senilai 88% berkualifikasi layak, (3) persentase kepraktisan senilai 96,7% berkualifikasi sangat baik.


Keywords


modul interaktif, discovery learning, IPA

Full Text:

PDF

References


Amsari, D., Umar, F. I. T., Santi, N., & Nasution, P. S. (2022). Pengembangan Media Berbasis PowerPoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 5039–5049. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2978

Asmara, D. N., Agustina, T., & Apreasta, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Pada Muatan Matematika Kelas IV Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(6), 8156–8166. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.3686

Hafidzah, Subayani, N. W., & Alfiansyah, I. (2021). Pengembangan Modul Ajar Kepoh (Komik Edukasi Profesor Hana) Materi Perubahan Wujud Benda Kelas III Sekolah Dasar. Jtiee, 5(1), 1–16.

Ilhami, R. S., & Rimantho, D. (2017). Penilaian Kinerja Karyawan dengan Metode AHP dan Rating Scale. Jurnal Optimasi Sistem Industri, 16(2), 150. https://doi.org/10.25077/josi.v16.n2.p150-157.2017

Indriasih, A., Sumaji, Badjuri, & Santoso. (2020). PENGEMBANGAN E-COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Info Artikel Abstrak. Refleksi Edukita: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 154–162.

Julia, R. I., Nellitawati, N., Dahliana, D., Azima, N. F., & Yumna, Y. (2021). Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 723–731. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1857

Kamala, I. (2019). Pembiasaan Keterampilan Berpikir Kritis Sebagai Sarana Implementasi Sikap Spiritual Dalam Pembelajaran IPA Tingkat Sekolah Dasar. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 11(01), 1–30. https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v11i01.187

Larasati, D. A. (2020). Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Higher Order Thinking Skill Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 11(1), 39–47. https://doi.org/10.31932/ve.v11i1.684

Mentu, J. R. M., Azizah, A., Febriana, M., & Rahma, N. (2022). Pengembangan E-Modul Seroid pada Materi Listrik bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 192–208.

Nurfitriana, A., Enawaty, E., Harun, A. I., Sahputra, R., & Ulfah, M. (2022). Pengembangan Media Video Animasi pada Materi Perkembangan Model Atom. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2434–2453. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2032

Nuryani, S., Hamdani Maula, L., Khaleda Nurmeta, I., & Artikel, R. (2023). ) 2023, Hal. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(2), 599–603. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jpdf

Prastiya, F., Sahari, S., & Wenda, D. D. N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Linktr.Ee Dalam Bentuk Web Site Pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 1079–1086. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4660

Prihatiningtyas, S., & Tijanuddarori, M. W. (2021). Media Interaktif E-Modul Biologi Materi Virus Sebagai Pendukung Pembelajaran Daring Di Man 3 Jombang. Journal of Educatio, 4(3), 1–8.

Rosanaya, S. L., & Fitrayati, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2258–2267. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/785

Saputro, A. D., Sebagai, K., & Pembelajaran, M. (2015). Aplikasi komik sebagai media pembelajaran. 05(01), 1–19.

Sary, D. P., Dewi, G. K., & Erdiana, L. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Interaktif Dalam Keterampilan Menulis Argumentasi Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5), 7198–7206. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3695

Silalahi, G. A., Silalahi, M. V., Silaen, S., Pendidikan, I., Biologi, P., & Hkbp, U. (2022). MATERI EKOSISTEM KELAS X DI SMA SWASTA KAMPUS NOMMENSEN. 1(6), 8–14.

Sugiyono, D. (2010). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. In Penerbit Alfabeta.

Tegeh, I. M., & Kirna, I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal IKA, 11(1), 16. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IKA/article/view/1145

Tunggawardhani, D., & Susanti, S. (2022). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Pajak Penghasilan (PPH) Pasal 21. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4638–4650. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2995

Wahyuni, S. (2020). Efektivitas Layanan Informasi Terhadap Pencegahan Perilaku Merokok Siswa SMP NEGERI 2 KLUET UTARA. Malaysian Palm Oil Council (MPOC), 21(1), 1–9. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203%0Ahttp://mpoc.org.my/malaysian-palm-oil-industry/

Yusuf, T. F. M., Nurhidayah, R., Monika, T. S., Lestari, W., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan EMODI (E-Modul Interaktif) Materi Akhlak Terpuji dalam Pembelajaran Agama Islam Kelas 6 SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 739. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1065




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7075

Article Metrics

Abstract view : 71 times
PDF - 21 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Dian Arifatul Jannah, I Gede Astawan, Nice Maylani Asril

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.