Aspek Romansa dalam Lirik Lagu Cinta Terakhir Karya Ari Lasso serta Relevansinya sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA

Fina Setyaningrum, Titik Sudiatmi, Muhlis Fajar Wicaksana

Abstract


This research aims to describe the romantic aspects found in the lyrics of the song Cinta Lirik lagu seringkali menjadi medium yang kuat untuk menyampaikan pesan-pesan emosional, terutama dalam konteks romansa. Artikel ini membahas aspek-aspek romansa yang terungkap dalam lirik lagu Cinta Terakhir karya Ari Lasso, serta relevansinya sebagai alternatif bahan ajar di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan aspek romansa dalam lirik lagu Cinta Terakhir karya Ari Lasso dan untuk mendeskripsikan relevansinya sebagai alternatif materi pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan tujuan memberikan deksripsi mendalam tentang topik permasalahan yang diteliti. Hasil yang terdapat dalam penelitian ini ditemukan adanya aspek romansa Sternberg, 1986 yaitu terdapat aspek intimacy, commitment, dan passion dalam lirik lagu Cinta Terakhir karya Ari Lasso serta relevansinya terhadap pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas. Guru dapat menggunakan lagu ini sebagai sumber inspirasi untuk diskusi kelompok tentang dinamika hubungan romantis dan konsekuensinya. Selain itu, tugas menulis seperti menganalisis metafora dalam lirik atau menulis puisi terinspirasi dari lagu dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang penggunaan bahasa untuk menyampaikan emosi. Maka data yang telah diperoleh oleh peneliti kemudian dijelaskan secara rinci pada artikel ini. Kemudian alasan pemilihan topik ini dikarenakan bahwa penggunaan lirik lagu efektif untuk dijadikan alternatif bahan ajar untuk materi puisi kelas X semester genap di jenjang Sekolah Menengah Atas. Dari hasil analisis ini, menyimpulkan bahwa lirik lagu "Cinta Terakhir" karya Ari Lasso tidak hanya memberikan pengalaman emosional yang dalam, tetapi juga memiliki potensi sebagai sarana pembelajaran yang berharga di Sekolah Menengah Atas. Penggunaan lirik lagu ini dalam kurikulum dapat mendukung siswa dalam memahami kompleksitas hubungan romantis serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dan empati.


Keywords


Aspek Romansa, Bahan Ajar, Lirik Lagu

Full Text:

PDF

References


Agusetyaningrum, A., & Suryadi, M. (2022). Aspek Intimacy, Passion, Commitment dalam lirik lagu “Jangan Berhenti Mencintaiku†karya Titi DJ dan “Kali Kedua†karya Raisa Andriana. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 6(3). https://doi.org/10.14710/anuva.6.3.307-316

Agusta, R. (2021). Analisis resepsi audiens remaja terhadap romantisme film Dilan 1990. ProTVF, 5(1). https://doi.org/10.24198/ptvf.v5i1.28808

Aini, F. S. Z. N., Hidayati, P. P., & Suratiningsih, M. (2022). Analisis Jenis Makna Konotasi Lirik Lagu Pilihan Lesti Kejora Alternatif Bahan Ajar. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 4(01). https://doi.org/10.46772/semantika.v4i01.715

Aisyah, F., & Fajar Wicaksana, M. (2022). Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra (Semantiks) Religiusitas Tokoh Utama Dalam Novel Merindu Cahaya De Asmtel Karya Arumi E. Dan Implikasinya. 4, 212–218. https://jurnal.uns.ac.id/prosidingsemantiks

Harnia, N. T. (2021). Analisis Semiotika Makna Cinta Pada Lirik Lagu “Tak Sekedar Cinta†Karya Dnanda. Jurnal Metamorfosa, 9(2). https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v9i2.1405

Huda, S., & Komsiah, S. (2022). Analisis Semiotik Makna Motivasi Meraih Mimpi Pada Lirik Lagu “Manusia Kuat†Karya Tulus. Jurnal Ilmu Komunikasi PROGRESSIO, 3(2).

Kiswanto, F., & Ratnaningsih, D. (2022). Analisis Makna Referensial Pada Kumpulan Puisi Perjalanan Taskell Karya Djuhardi Basri Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di Sma. Griya Cendikia, 7(2). https://doi.org/10.47637/griya-cendikia.v7i2.89

Kurnia, D. N., & Setyarum, A. (2022). Aspek Romansa Dalam Novel Bukan Buku Nikah Karya Ria Ricis. Prosiding Konferensi Ilmiah Pendidikan, 3, 219–228.

Mujawanah, F. (2022). Gaya Bahasa Dalam Kumpulan Puisi Perjamuan Khong Guan Karya Joko Pinurbo Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di Sma. Sasindo, 9(2). https://doi.org/10.26877/sasindo.v9i2.11016

Muri, P., & Ratnaningsih, D. (2022). Analisis Bahasa Kiasan Dalam Kumpulan Puisi Pagi Lalu Cinta Karya Isbedy Stiawan Zs Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di Sekolah Menengah Atas. Griya Cendikia, 7(2). https://doi.org/10.47637/griya-cendikia.v7i2.277

Novianti, S., Rohayati, N., Agustini, R., Keguruan, F., & Galuh, U. (2022). Karya Andmesh Kamaleng. 6, 189–195.

Nuriadin, D. (2017). Struktur Puisi Lirik Lagu Ada Band Album 2 Dekade-Terbaik Dari. Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v1i2.579

Nurlaila, N., Rifai, A., & Nayla, A. (2022). Diksi dan Citraan dalam Lirik Lagu Album “Ego dan Fungsi Otak†Karya Fourtwnty sebagai Alternatif Pembelajaran Puisi di SMA. Sasindo, 10(1). https://doi.org/10.26877/sasindo.v10i1.11259

Pratiwi, I., Turnip, O., Annisa, A., & Deliani, M. K. (2022). Relevansi Nilai Edukatif Dalam Lirik Lagu “Jujung Goarhi Amang†Karya Lopez Sitanggang Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Siswa Sma Kelas X. Jurnal Basataka (JBT), 5(2). https://doi.org/10.36277/basataka.v5i2.198

Ratunis, G. P. (2021). Representasi Makna Kesendirian Pada Lirik Lagu “Ruang Sendiri†Karya Tulus. Jurnal Penelitian Humaniora, 25(2). https://doi.org/10.21831/hum.v25i2.37830

Rochim, A. F., Nurhasanah, E., & Hartati, D. (2021). Romantika Kehidupan Pada Lirik Lagu Fourtwnty Sebagai Pengayaan Bahan Ajar Interaktif Dalam Materi Puisi Di SMA. Jurnal Metamorfosa, 9(1). https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v9i1.1325

Setyaningsih, P. D. J., Yogantara, A., Tyaswanti, A. T., Sudiatmi, T., & Septiari, W. D. (2023). Romantisme dalam lirik lagu “Komang†karya Raim Laode. Jurnal Komunitas Bahasa, 11(2), 85–92. http://jurnal.una.ac.id/index.php/jkb/

Zulia Muhtar, S., Dewi, D., & Suminar, R. (2023). Kepuasan Hubungan Ditinjau Dari Gaya Kelekatan Dan Sternberg’s Triangular Love Pada Dewasa Awal Yang Menjalani LDR. Jurnal Syntax Fusion, 3(04).




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6621

Article Metrics

Abstract view : 1041 times
PDF - 238 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Fina Setyaningrum, Titik Sudiatmi, Muhlis Fajar Wicaksana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.