Pemanfaatan Sarana Multimedia dan Media Internet sebagai Alat Pembelajaran yang Efektif

Irika Widiasanti, Noval Anki Ramadhan, Muhammad Alfarizi, Aisyah Nur Fairus, Astrid Wardani Oktafiani, Dhiya Thahur

Abstract


Pemanfaatan multimedia dan media internet dalam proses pembelajaran memiliki keunggulan yang signifikan. Penggunaan teknologi ini dapat meningkatkan efektivitas, daya tarik, dan interaktivitas pembelajaran. Namun, ada beberapa tantangan yang timbul, salah satunya adalah mengelola dan menyajikan materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menyelidiki pemanfaatan multimedia dan media internet sebagai alat pembelajaran yang efektif. Metode studi literatur digunakan dalam penulisan artikel ini, yang melibatkan analisis dan penggunaan referensi dan penelitian terkait pemanfaatan teknologi multimedia dan internet dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan multimedia dan media internet dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Kesimpulan dari artikel ini adalah bahwa multimedia dan media internet dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran bisa meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, serta memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif.


Keywords


Pemanfaatan; Sarana Multimedia; Media Internet; Media Pembelajaran; Efektif

Full Text:

PDF

References


Abdullah, F., Wardani, D. K., & Rusdiana, D. (2018). The effectiveness of multimedia learning in improving students’ learning outcomes and interest. International Journal of Instruction, 11(3), 1–14.

Andriani, Y. (2020). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran Matematika di SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 5(2), 123–131.

Arifianto, R., & Rachmadtullah, R. (2019). Pemanfaatan multimedia interaktif pada mata pelajaran Matematika kelas VII di SMP Negeri 5 Mataram. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(2), 76–85.

Gunawan, G., & Sutarno. (2020). Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi IPA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(9), 1238–1243.

Hamid, A. (2018). Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran Biologi di SMA. Jurnal Pendidikan Biologi, 71(1), 22–29.

Hanifah, N., & Nurdin, N. (2021). Efektivitas penggunaan media internet dalam pembelajaran di era digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 1–10.

Hasanah, A. N., & Pramono, R. (2017). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 6(1), 23–30.

Huda, S., & Ramli, M. (2017). Pengembangan multimedia interaktif pada mata pelajaran Fisika kelas X di SMA Negeri 1 Tanah Grogot. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuan, 3(1), 10–20.

Istiqomah, N., & Sulistiani, A. (2018). Pemanfaatan multimedia sebagai sarana pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 1–10.

Karim, A., Ahmad, N., & Samah, B. A. (2018). The impact of teacher readiness in using multimedia technology on the effectiveness of learning. International Journal of Emerging Technologies in Learning (IJET), 13(10), 87–98.

Kurniawan, D. A., & Kristianingsih, E. (2019). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran Matematika di SMP. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 11–20.

Kusuma, I. G. A. D., & Sutarto. (2019). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi IPS. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1), 11–19.

Munawaroh, S. R., & Yuliastuti, E. (2018). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran Bahasa Inggris di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, 6(1), 1–10.

Mustafa, M. S., & Tanti, M. (2019). Pemanfaatan media internet dalam pembelajaran jarak jauh di era digital. Jurnal Pendidikan Teknik Informatika, 6(1), 1–10.

Nugraha, I. K., & Sari, M. P. (2017). Pemanfaatan multimedia interaktif pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IX di SMP Negeri 1 Sukasari. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris, 5(1), 1–12.

Nurhayati, N., & Rachmadtullah, R. (2018). Pengaruh Penggunaan E-Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Pontianak Pada Mata Pelajaran Sejarah. Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(2), 132–142.

Prasetyo, H., & Wijayanti, S. (2017). Pengembangan multimedia interaktif berbasis Adobe Flash pada mata pelajaran Geografi kelas X SMA. Jurnal Pendidikan Geografi, 4(1), 1–10.

Prayitno, D., & Susanto, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Video Animasi pada Hasil Belajar Siswa Materi Pecahan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran2, 9(2), 120–127.

Purwanti, Y., & Irsyad, M. (2020). Pemanfaatan media internet dalam pembelajaran matematika jarak jauh di era Covid-19. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 10–21.

Ratnasari, A., & Setiawan, A. (2018). Pemanfaatan multimedia interaktif pada mata pelajaran Sosiologi kelas XI di SMA Negeri 1 Tenggarong. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(2), 43–52.

Sari, D. P., & Purwanto, A. (2019). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. Jurnal Pendidikan Sejarah, 8(1), 33–42.

Suherman, U. (2019). Pengantar Metodologi Penelitian. CV. Alfabeta.

Susanti, E., & Sari, S. P. (2020). Pemanfaatan media internet dalam pembelajaran online di masa pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 11(1), 14–23.

Utami, D. S., & Suhartono. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Internet Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Purworejo. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(3), 340–346.

Utomo, B. S., & Setiyono, T. (2018). Pemanfaatan media internet dalam pembelajaran sejarah di SMA. Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(1), 1–10.

Wulandari, E. S., & Surya, E. (2019). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Klaten. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 5(1), 22–30.

Yusnita, Y., & Fitria, R. (2018). Pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 25–32.

Yusriadi. (2018). Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Pendidikan, 4(1), 73–84.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.4939

Article Metrics

Abstract view : 2682 times
PDF - 3801 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Irika Widiasanti, Noval Anki Ramadhan, Muhammad Alfarizi, Aisyah Nur Fairus, Astrid Wardani Oktafiani, Dhiya Thahur

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.