Peningkatan Kemampuan Literasi Siswa Melalui Manajemen Pembelajaran

Moh Fachri, Fathor Rozi, Faradila Nanda Putri

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui manajemen pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 1 Probolinggo dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui jenis penelitian studi kasus. Peneliti menggunakan teknik observasi untuk memperoleh informasi tentang kemampuan literasi siswa. Peneliti melakukan analisis data dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara terhadap siswa dan pustakawan yang dilakukan di MTs Negeri 1 Probolinggo, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pihak sekolah sangat mendukung terhadap dilaksanakannya kegiatan literasi di MTs Negeri 1 Probolinggo dengan mengadakan perpustakaan yang dilengkapi dengan berbagai macam bahan bacaan, sehingga kegiatan literasi tersebut memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembelajaran di kelas. Oleh karena itu seorang guru harus memahami tentang fungsi manajemen pembelajaran yang meliputi proses perencanaan, proses pelaksanaan dan proses evaluasi. Implikasi literasi bagi siswa adalah menambah kosakata siswa dalam berbahasa, menambah wawasan dan informasi baru serta meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis dan merangkai kata-kata

Keywords


Literasi Siswa, Manajemen Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Akbar, A. (2020). Minat Literasi Mahasiswa. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2b), 593–596. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i2b.768

Alfieridho, Ramadhan, J., Aisaura, E., Tripuspita, M., & Farhana, L. (2022). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa di Sekolah MIS Hubbul Wathon Sei Berombang Kec Panai Hilir. Journal Analytica Islamica, 11(1).

Aritmatika, S. (2022). Wawancara (Vol. 29, Issue Desember).

Azizah, E., Lestari, E., & Wijaya, A. R. H. (2022). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Binjai. IKAMAS: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 02(01), 59–69.

Cahayani, N. L. P., Asrida, P. D., & Rahmattullah, M. (2022). Pengaruh Literasi Digital Guru Dan Manajemen Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa SMA Slua Saraswati 1 Denpasar. Widyadari, 23(2), 354–363. https://doi.org/10.5281/zenodo.7189957

Dinata, K. B. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa. Edukasi, 19(1), 105–119. https://doi.org/10.31571/edukasi.v19i1.

Fadhilah, F. N., & Wiyani, N. A. (2021). Manajemen Pembelajaran Berbasis Fitrah Di Tpa Sekar Purbalingga. Preschool: Jurnal Perkembangan Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1–15. http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool/article/view/13400

Gemnafle, M., & Batlolona, J. R. (2021). Manajemen Pembelajaran. JPPGI (Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia), 1(1), 28–42.

Hamzah, M., Rozi, F., & Khotimah, S. (2021). Manajemen Klinik Baca Dalam Menstimulasi Minat Baca Siswa di Madrasah. Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(2), 327–338.

Hasanah, U., & Warjana. (2019). Pengembangan Pembelajaran Literasi Membaca untuk Meningkatkan Daya Baca Siswa. Mediia Pustakawan, 26(2), 129–139. https://ejournal.perpusnas.go.id/mp/article/view/184

Hikmah, F. (2022). Wawancara. 29(Desember).

Indani, N. (2019). Gerakan Literasi Sekolah SMA Negeri 10 Palembang. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, Januari, 643–649.

Isnaeni, F., Faisol, A., & Mustafida, F. (2020). Manajemen Pembelajaran di Pondok Pesantren Kampus Ainul Yaqin Universitas Islam Malang. Vicratina, 5(7), 23–31. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/7541/6055

Izza, A. Z., Falah, M., & Susilawati, S. (2020). Studi Literatur: Problematika Evaluasi Pembelajaran Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan di Era Merdeka Belajar. Konferensi Ilmiah Pendidikan Universitas Pekalongan 2020, 10–15. https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/kip

Lamada, M., & Rahman, E. S. (2019). Analisis Kemampuan Literasi Siswa SMK Negeri di Kota Makassar. Jurnal Mekom, 6(1), 35–42.

Landa, Z. R., Sunaryo, T., & Tampubolon, H. (2021). Pengaruh Literasi Digital Guru dan Manajemen Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Peserta Didik di SMA Pelita Rantepao. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 05(01), 718–734.

Masrukin, A., & Wahyuni, S. (2022). Manajemen Literasi Keagamaan di SMAN I Kota Kediri. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 3(1), 11–22.

Mukhlisin. (2022). Manajemen sekolah dalam menerapkan pembelajaran berbasis literasi digital. Tadris MPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 00(00), 79–91.

Noval, A., & Nuryani, L. K. (2020). Manajemen Pembelajaran Berbasis Blended Learning Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Islamic Education Manajemen, 5(2), 201–220. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/10509/5083

Ramandanu, F. (2019). Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Sebagai Sarana Alternatif Penumbuhan Minat Baca Siswa. Mimbar Ilmu, 24(1), 10. https://doi.org/10.23887/mi.v24i1.17405

Razali, R. (2020). Manajemen Literasi Terhadap Pembudayaan Membaca di Dayah Putri Muslimat Samalanga. Jurnal Al-Fikrah, 9(1), 96–106.

Rifauddin, M., Ariyanti, N. N., & Pratama, B. A. (2020). Pembinaan Literasi di Pondok Pesantren Sebagai Bekal Santri Hidup Bermasyarakat. Info Bibliotheca: Jurnal Perpusakaan Dan Ilmu Informasi, 1(2), 99–112.

Sadli, M., & Saadati, B. A. (2019). Analisis Pengembangan Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar. Terampil, 6(2), 151–164.

Safitri, A., Kabiba, K., Nasir, N., & Nurlina, N. (2020). Manajemen Pembelajaran bagi Anak Usia Dini dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1209–1220. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.811

Sholeh, M., & Masfuah, S. (2021). Efektivitas Pembelajaran Google Classroom Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa. Jurnal Educatio, 7(1), 134–140. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.889

Suragangga, I. M. N. (2017). Mendidik Lewat Literasi Untuk Pendidikan Berkualitas. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 154–163.

Wahyuni, S. (2020). Manajemen Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melek Literasi. Jurnal Islamic Education Manajemen (ISEMA), 5(1), 41–54. https://doi.org/10.15575/isema.v5i1.5533

Wenny, L. S. (2021). Literasi Informasi berdasarkan Surah Al-Alaq. Maktabatuna: Jurnal Kajian Kepustakawanan, 3(1), 80–95.

Wicaksono, B. C., Nurkolis, & Roshayanti, F. (2019). Manajemen Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca di SD Negeri Sendangmulyo 04. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(3), 329–345.

Wiradnyana, I. G. A. (2018). Analisis Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Di SDN 1 Gitgit Dalam Menumbuhkan Budaya Membaca Pada Anak. Widyacarya: Jurnal Pendidikan …, 2(1), 26–33. http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/widyacarya/article/viewFile/60/53

Wulanjani, A. N., & Anggraeni, C. W. (2019). Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar. Proceeding of Biology Education, 3, 26–31.

Zakiah, A. H. (2022a). Wawancara. 29(Desember).

Zakiah, A. H. (2022b). Wawancara. 29(Desember).




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4822

Article Metrics

Abstract view : 2345 times
PDF - 628 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Fathor Rozi, Moh. Fachri, Faradila Nanda Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.