Analisis Efektifitas Penggunaan Web-Based-Learning Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMA

Rudi Ihwono, Andi Mariono, Utari Dewi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan web-based-learning ketika digunakan dalam pembelajaran informatika Kelas X SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menyebarkan angket kepada 30 siswa terhadap pembelajaran informatika dengan web-based-learning dan efektifitas web-based-learning dalam meningkatkan kemandirian belajar. Dari penelitian yang telah dilakukan didapat hasil respon siswa sebesar 95,897 sehingga pembelajaran informatika dengan web-based-learning termasuk dalam kategori sangat baik. Dan dari keseluruhan indikator hasil respon siswa terhadap efektifitas web-based-learning dalam meningkatkan kemandirian belajar mendapat rata-rata sebesar 93,33 sehingga web-based-learning efektif meningkatkan kemandirian belajar siswa


Keywords


web-based-learning; effectiveness; independent learning

Full Text:

PDF

References


Ali, M. dan H. F. (2021). Transformasi dan Digitalisasi Pendidikan Dimasa Pandemi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 121–127.

Aulia, L. N., Susilo, S., & Subali, B. (2019). Upaya peningkatan kemandirian belajar siswa dengan model problem-based learning berbantuan media Edmodo. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 5(1), 69–78. https://doi.org/10.21831/jipi.v5i1.18707

Dabbagh, N., & Bannan-Ritland, B. (2007). Online Learning: Concepts, Strategies, and Application. Pearson.

Januszewski, A., & Molenda, M. (2008). Educational technology: A definition with commentary. AECT.

Kusmana, A. (2011). E-Learning dalam Pembelajaran. Lentera Pendidikan, 14(1), 35–51.

Liliasari, I. F., & Sopandi, W. (2011). Pembelajaran Berbasis Web untuk Meningkatkan Kemampuan Interkoneksi Multiple level Representasi Mahasiswa Calon Guru pada Topik Kesetimbangan Larutan Asam-Basa. Jurnal Chemica, 12(1), 14–24.

Meiliyanthi, I. (2022). Pentingnya Penerapan Pembelajaran Berbasis Web Pada Wawasan Pendidikan Kejuruan. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(2), 150–157. https://doi.org/10.51878/edutech.v2i2.1207

Mushthofa, D. (2021). Informatika SMA Kelas X. 1(Pusat Kurikulum dan Perbukuan). https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/informatika-sma-kelas-x

Nasution, T. (2015). Penerapan Metode Web Based Learning Sebagai Solusi Pendidikan Yang Efektif Dan Efisien. Jurnal Times, 4(2), 49–52. https://ejournal.stmik-time.ac.id/index.php/jurnalTIMES/article/view/235/99

Ni, A. Y. (2013). Comparing the Effectiveness of Classroom and Online Learning: Teaching Research Methods. California State University–San Bernardino.

Qurrotu, A., & Haryono, A. (2021). Pengaruh penggunaan smartphone dan pemanfaatan e- learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS MAN 1 Lamongan. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(12), 1208–1222. https://doi.org/10.17977/um066v1i122021p1208-1222

Rahayu, K. P. (2018). Pengaruh Web Based Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Self-Directed Learning. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2(3). https://doi.org/10.30998/sap.v2i3.2450

Rusman. (2012). Model-model pembelajaran. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ptju. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ptjuDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=+Model-model+pembelajaran&ots=zlACHvFUBf&sig=W0O5aWc2TlWK4V20WhPYkY7g2F8&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Saputra, J. (2017). Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan E-Learning Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa. KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 117. https://doi.org/10.22236/kalamatika.vol2no2.2017pp117-130

Şenyuva, E., & Kaya, H. (2014). Effect Self Directed Learning Readiness of Nursing Students of the Web Based Learning. Procedia Social and Behavioral Sciences, 386–392.

SISDIKNAS. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. https://pmpk.kemdikbud.go.id/assets/docs/UU_2003_No_20_-_Sistem_Pendidikan_Nasional.pdf

Suparman. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web pada Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di SMK Telkom Kota Makassar. Universitas Muhammadiyah Makassar.

Supriadi, F. (2017). Efektivitas Pembelajaran Media E-Learning Berbasis Web Dan Konvensional Terhadap Tingkat Keberhasilan Belajar Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Pontianak. Jurnal Manajemen Motivasi.

Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st century skills: Learning for life in our times. Jossey-Bass/Wiley.

Wiriani, W. T. (2021). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Online. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(1), 57–63. https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i1.436




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4674

Article Metrics

Abstract view : 381 times
PDF - 131 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Rudi Ihwono, Andi Mariono, Utari Dewi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.