Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Program Sertifikasi Keagamaan Bagi Peserta Didik di MAN 1 Boyolali

Metrahultikultura Metrahultikultura, Dyah Kumalasari

Abstract


Penanaman karakter religius bagi peserta didik merupakan bagian penting yang harus ditanamkan sejak dini kepada mereka di sekolah. Terdapat berbagai program yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah dalam menunjang penguatan karakter religius bagi peserta didik, satu diantaranya melalui program sertifikasi keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara narasi yang dilakukan MAN 1 Boyolali dalam menanamkan karakter religius dan penguatan teknik karakter religius melalui  program sertifikasi  keagamaan bagi peserta didik MAN 1 Boyolali. Pendekatan dalam penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Untuk pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Sertifikasi Keagamaan Peserta didik di MAN 1 Boyolali melalui tiga tahapan, yang pertama Matrikulasi atau pemberian materi oleh para Guru Penguji kepada para peserta didik, yang kedua yaitu Pelaksanaan Ujian Sertifikasi oleh para peserta didik kepada masing-masing Guru Penguji tiap bidang, dan yang ketiga ialah pemberian sertifikat. adanya sertifikasi keagamaan ini menambah kuatnya karakter religius pada Peserta didik MAN 1 Boyolali yang tercermin dari perilaku, sikap kebiasaan kegiatan mereka yang syarat akan kompetensi keagamaan.


Keywords


Pendidikan karakter, karakter religius, sertifikasi keagamaan

Full Text:

PDF

References


Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4312

Anggara, D. D., & Nu’man, M. (2022). Penanaman Akhlakul Karimah pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah melalui Pendidikan Agama Islam. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(3), 552–557. https://doi.org/https://doi.org/10.36835/modeling.v9i3.1207

Asmadi, Muhibbin Syah, & Ahmad Yasa. (2022). DAMPAK PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA. JURNAL ILMIAH EDUKATIF, 8(1), 38–48. https://doi.org/10.37567/jie.v8i1.1213

Asmani, J. M. (2011). Buku Panduan Internalisasi Karakter di Indonesia. Diva Press.

Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). PELAKSANAAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MEMBENTUK KARAKTER CINTA TANAH AIR. Mimbar Ilmu, 24(1), 105–113. https://doi.org/10.23887/mi.v24i1.17467

Baba, M. A., Hadirman, H., & Reksamunandar, R. P. (2022). Praktik Pembentukan Pendidikan Karakter Bangsa di Lembaga Pendidikan Islam (Studi di MIN 1 Minahasa). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(02). https://doi.org/10.30868/ei.v11i02.2375

Bhughe, K. I. (2022). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 19(2), 113–125. https://doi.org/10.24114/jk.v19i2.36954

Darmawan, M. F., & Rohmah, S. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas X IPS MAN 10 JOMBANG. Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 9(1), 176–185.

Djaswidi, A. H. (2014). Administrasi Pendidikan. Media Cendekia Publisher.

Elearning Pendidikan. (2011). Membangun Karakter Religius pada Siswa Sekolah Dasar. http://www.elearningpendidikan.com

Erlanda, M., Sulistyarini, S., & Syamsuri, S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Budaya Sekolah di SMA Mujahidin Pontianak. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(3), 310–318. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v9i3.5920

Fepriyanti, U., & Bambang Suharto, A. W. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Keteladanan Guru dan Orang Tua Siswa. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26(1), 135–146. https://doi.org/10.24090/insania.v26i1.4587

Fitriani, N., & Muadin, A. (2022). Perubahan Budaya Organisasi Pendidikan dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 234–242. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i1.3556

Fitriati, A., Anggoro, S., & Harmianto, S. (2020). Islamic Charater Sebagai Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter dan Alternatif Pemantauannya. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 31–36. https://doi.org/10.30595/jppm.v0i0.5496

Harmita, D., Nurbika, D., & Asiyah, A. (2022). Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Internalisasi Nilai-Nilai Akhlakul Karimah pada Siswa. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 5(1), 114–122. https://doi.org/10.31539/joeai.v5i1.3231

Kementerian Agama RI. (2010). Pendidikan, Pembangunan Karakter, dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Latjah pentashihan Mushaf Al-Qur’an.

Khoirun Nisa, & Selly Nur Syafitri. (2022). STRATEGI SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MA BAHRUL ULUM TAMBAKBERAS JOMBANG. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 8(2), 127–140. https://doi.org/10.55148/inovatif.v8i2.279

Lubis, R. R. (2021). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 13(1), 20–27.

Ma’ruf, M. I. (2022). STUDI KOMPARASI: MANAJEMEN PENGEMBANGAN BUDAYA RELIGIUS DI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA DAN MAN 1 YOGYAKARTA. Academy of Education Journal, 13(1), 51–62. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.938

Muhammad, N. H., & Musyafa, M. A. (2022). Penguatan Nilai-Nilai Religius Sebagai Karakter Siswa Melalui Strategi Pembelajaran PAI di MTS Assa’adah I Bungah Gresik. Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(2), 195–209. https://doi.org/https://doi.org/10.30736/ktb.v6i2.1140

Narimo, S. (2020). BUDAYA MENGINTEGRASIKAN KARAKTER RELIGIUS DALAM KEGIATAN SEKOLAH DASAR. Jurnal VARIDIKA, 32(2), 13–27. https://doi.org/10.23917/varidika.v32i2.12866

Poerwadarminta, W. J. S. (2007). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Purwanto. (2013). Evaluasi Hasil Belajar. Pustaka Pelajar.

Putra, M. A. D., Rukajat, A., & Ramdhani, K. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak di SMP Negeri 1 Karawang Timur. ISLAMIKA, 4(3), 476–490. https://doi.org/10.36088/islamika.v4i3.1966

Rantauwati, H. S. (2020). KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU MELALUI KUBUNGORTU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1). https://doi.org/10.21831/jwuny.v2i1.30951

Rohmat, H. (2012). Pilar Peningkatan Mutu Pendidikan. Cipat Media Aksara.

Sahlan, A. (2010). Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. UIN Maliki Press.

Salim, A. (2015). Manajemen Pendidikan Karakter di Madrasah: Sebuah Konsep dan Penerapannya. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 1(02), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.32678/tarbawi.v1i02.1999

Samani, M., & Hariyanto, M. S. (2011). Konsep dan model pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.

Samsudin, U., & Darmiyanti, A. (2022). Model Pendidikan Karakter dalam Membentuk Akhlak Rasulullah pada Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 898–908. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2006

Sandria, A., Asy’ari, H., & Fatimah, F. S. (2022). Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Berpusat pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 1(1), 63–75.

Sani, R. A., & Kadri, M. (2016). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. Bumi Aksara.

Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Esensi Erlangga Group.

Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Suryanti, E. W., & Widayanti, F. D. (2018). Penguatan pendidikan karakter berbasis religius. Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH), 1(1).

Wibowo, A. (2012). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Pustaka Pelajar.

Yahya, M., & Ramadan, W. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Religius di SMA Se Kalimantan Selatan. Antasari Press.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4436

Article Metrics

Abstract view : 393 times
PDF - 212 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Metrahultikultura Metrahultikultura, Dyah Kumalasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.