Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android pada Materi Menyelesaikan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas XI AKL

Yatni Syafira Yusmin, Joni Susilowibowo

Abstract


Penelitan ini dimaksudkan guna melihat proses pengembangan, dan respon siswa terkait media pembelajaran berbasis aplikasi android. Riset ini menerapkan model pengembangan ADDIE dari tahap Analisis sampai dengan tahap evaluasi.  Penelitian ini diuji coba secara terbatas yang dilaksanakan pada 27 siswa kelas XI AKL SMK Negeri 2 Mataram. Teknik penghimpunan data melalui proses uji telaah dan uji validasi oleh para ahli serta angket respon siswa. Output studi ini memperlihatkan kelayakan isi materi dari 2 (dua) ahli rerata sebesar 92 % berkriteria sangat baik, kelayakan media sebesar 80 % berkriteria baik, dan kelayakan bahasa sebesar 86% berkriteria sangat baik, dengan rerata keseluruhan ahli sebesar 86 % berkriteria sangat baik, serta output angket respon siswa rerata sebanyak 83 % berkriteria sangat dipahami, dan dapat disimpulkan bahwa pengembangan media ini layak untuk digunakan dalam kegiatan belajar.


Keywords


Media Pembelajaran, Android, Siklus Akuntansi perusahaan jasa

Full Text:

PDF

References


Andriani, A. E., & Sulistyorini, S. (2022). Penggunaan Media Sosial di Kalangan Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 10(1), 63–70. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i1.6442

Arsyad, A. (2014). PembelajaranEdisi Revisi (Cetakan ke-17). Jakarta: Rajawali pres.

Bahri, S. (2016). Pengantar Akuntansi (Cetakan Pertama). Yogyakarta: CV. Andi Offset.

BSNP. (2014). Naskah Akademik Instrumen Penilaian Buku Teks Kelompok Peminatan Ekonomi. Jakarta: BSNP.

Cerya, E. S. Pd., Afdal, Z., & Susilowibowo, J. (2021). MELDIGANSI (Media Pembelajaran Digital Akuntansi) Berbasis Android Bagi Siswa SMA. Jurnal Ecogen, 4(4), 559. https://doi.org/10.24036/jmpe.v4i4.12424

Darmawan, D. (2016). Mobile Learning Sebuah Aplikasi Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rajawali pres.

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak COVID-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 7.

Ediyani, M., Hayati, U., Salwa, S., Samsul, S., Nursiah, N., & Fauzi, M. B. (2020). Study on Development of Learning Media. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 3(2), 1336–1342. https://doi.org/10.33258/birci.v3i2.989

Firmansyah, E., Nasucha, Z., & Muzfirah, S. (2021). Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Relevansinya dengan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD, 6(2), 144–161. https://doi.org/10.32505/al-azkiya.v6i2.3056

Ghofur, Abd., & Youhanita, E. (2020). Interactive Media Development to Improve Student Motivation. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 3(1), 1. https://doi.org/10.31764/ijeca.v3i1.2026

Hurrahman, M., Erlina, E., Melati, H. A., Enawaty, E., & Sartika, R. P. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Multipel Representasi Dengan Bantuan Teknologi Augmented Reality untuk Pembelajaran Materi Bentuk Molekul. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(1), 89–114. https://doi.org/10.24815/jpsi.v10i1.22579

Istiqomah, F. P., & Aghni, R. I. (2020). Pengembangan Media “Eccapy” Berbasis Android Pada Kompetensi Dasar Jurnal Penyesuaian Perusahaan Dagang Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 18(2), 15.

Kholifahtus, Y. F., & Wardoyo, A. A. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Jurnal Pendidikan Dasar, 5, 9. https://doi.org/doi.org/10.26740/eds.v5n2.p143-151

Langeveld, M. J. (1980). Pedagogik Teoretis Sistematis. Bandung : Jemmars.

Lubis, H. Z., & Elvianti, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Android Dengan Aplikasi “AKSI" (Asah Akuntansi). Seminar Nasional Pendidikan, 13.

Magdalena, I., Wahyuni, A., & Hartana, D. D. (2020). Pengelolaan Pembelajaran Daring yang Efektif Selama Pandemi di SDN 1 Tanah Tinggi. EDISI: Jurnal Edukasi dan Sains, 2, 12. https://doi.org/doi.org/10.36088/edisi.v2i2.1027

Marimba, A. D. (1996). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung : Al-Ma&apos.

Mulyaningtyas, E. (2011). Riset Terapan: Bidang Pendidikan & Teknik. Universitas Negeri Yogyakarta : UNY Press.

Mulyatiningsih, E. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung : CV. Alfabeta.

Pamungkas, H. S. (2018). Pengembangan Aplikasi Edukatif Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi Di Kelas X Akuntansi Smk Negeri 1 Banyudono Pada Materi Etika Profesi Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi.

Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Safaat, N. (2015). Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Informatika.

Sudarsono, F. (2013). Model Evaluasi Diri Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3, 10.

Wahyono, H. N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Interaktif Berbasis Android Sebagai Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Gulawentah:Jurnal Studi Sosial, 4(2), 74. https://doi.org/10.25273/gulawentah.v4i2.5522

Welch, C. (2013). Before it took over smartphones, Android was originally destined for cameras—The Verge. https://www.theverge.com/2013/4/16/4230468/android-originally-designed-for-cameras-before-smartphones




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4228

Article Metrics

Abstract view : 388 times
PDF - 161 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Yatni Syafira Yusmin, Joni Susilowibowo

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.