Pengaruh Tingkat Pendapatan Orangtua dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS

Putri Devi Yanti Pangaribuan, Anton Luvi Siahaan, Debbi Petra Meyana Sitorus

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pendapatan orang tua dengan tingkat motivasi belajar siswa kelas XI IPS. SMA Negeri 3 Pematang Siantar yang terletak di Pematang Siantar menjadi lokasi penelitian ini. Siswa kelas XI IPS mengikuti penelitian ini. Dengan menggunakan metodologi kuantitatif asosiatif, penelitian ini mensurvei 134 siswa kelas 11 IPS. Sebaliknya, metode sampling cluster proporsional digunakan untuk memilih sampel seratus peserta. (1) Koefisien regresi sebesar 0,737, thitung (2,106) > ttabel (1,988), dan p 0,038 menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara pendapatan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas XI IPS. (2) Hasil belajar siswa kelas XI IPS berkorelasi signifikan dengan tingkat motivasi. Perbedaan antara thitung (4,588) dan ttabel (1,988) ini cukup besar (0,000 0,05). Koefisien determinasi adalah 0,495. Terakhir (3) hubungan kekayaan orang tua dengan semangat belajar siswa memiliki pengaruh yang besar terhadap prestasi belajar siswa IPS kelas XI. Analisis koefisien determinasi pada kolom R square menghasilkan nilai 0,189 atau 18,9% yang menunjukkan bahwa pendapatan orang tua dan tingkat motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS. Interaksi faktor-faktor lain menyumbang sisa 81,1% dari hasil akhir.


Keywords


Tingkat Pendapatan Orangtua, Motivasi Belajar, Hasil Belajar

References


Ananda, R. (2017). Penerapan Pendekatan Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD. Jurnal Sekolah, 1(2), 66–75.

Ardila, D. D. (2017). Perngaruh Tingkat Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gresik. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 5(1). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/34/article/view/18321

Darnis, A. (2015). Pengaruh Perhatian dan Tingkat Pendapatan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi di SMA Negeri 12 Sijunjung. Economica, 2(1), 11–21. https://doi.org/10.22202/economica.2013.v2.i1.212

Fauzan, F. A. (2019). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Yapi Pakem.

Hakulinen, C., Mok, P. L. H., Horsdal, H. T., Pedersen, C. B., Mortensen, P. B., Agerbo, E., & Webb, R. T. (2020). Parental income as a marker for socioeconomic position during childhood and later risk of developing a secondary care-diagnosed mental disorder examined across the full diagnostic spectrum: a national cohort study. BMC Medicine, 18(1), 323. https://doi.org/10.1186/s12916-020-01794-5

Hakulinen, C., Webb, R. T., Pedersen, C. B., Agerbo, E., & Mok, P. L. H. (2020). Association Between Parental Income During Childhood and Risk of Schizophrenia Later in Life. JAMA Psychiatry, 77(1), 17. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.2299

He, L., Kenett, Y. N., Zhuang, K., Liu, C., Zeng, R., Yan, T., Huo, T., & Qiu, J. (2021). The relation between semantic memory structure, associative abilities, and verbal and figural creativity. Thinking & Reasoning, 27(2), 268–293. https://doi.org/10.1080/13546783.2020.1819415

Ibrahim, A. M., Nurpratiwiningsih, L., & Sunarsih, D. (2020). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar dan Karakter Tanggung Jawab Siswa dalam Muatan PKn. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 1(1), 47–55. https://doi.org/10.30595/.v1i1.7931

Izzatul Yuanita, D. (2020). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Aswaja Siswa di Madrasah. Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 3(1), 144. https://doi.org/10.36835/bidayatuna.v3i1.561

Kurnianto, B., & Rahmawati, R. D. (2020). Hubungan pola asuh Orang Tua terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Daring Masa Pandemi. Seminar Pendidikan Nasional (SENDIKA), 2(1).

Matus, D. A. (2017). Pengaruh Tingkat Pendapatan dan Tingkat Pendidikan Orang Tua serta Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri di Bangkalan. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 4(2), 136. https://doi.org/10.26740/jepk.v4n2.p136-148

Nduru, L. (2022). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Swasta HKBP Sidikalang Tahun Ajaran 2021/2022.

Putra, N. A., & Baharuddin, A. (2018). Pengaruh Tingkat Pendapatan Orangtua Terhadap Nilai Belajar Siswa. Jurnal Administrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah Dan Pendidikan Administrasi Perkantoran, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.26858/ja.v5i2.8125

Riyanda, A. R. (2020). Kreativitas Belajar, Tingkat Pendidikan Orang Tua, dan Pendapatan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Smk Al-huda Jatimulyo Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 1(2), 56–61. https://doi.org/https://doi.org/10.52060/pti.v1i2.359

Riyani, E. R., Rizal, M. S., Ananda, R., Mufarizuddin, M., & Aprinawati, I. (2022). Make a Match Type of Cooperative Learning Model to Social Skills of Elementary School Students. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(2), 1435–1439.

Sudargini, Y., & Purwanto, A. (2020). Pendidikan Pendekatan Multikultural Untuk Membentuk Karakter dan Identitas Nasional di Era Revolusi Industri 4.0: A Literature Review. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 1(3), 299–305. https://doi.org/https://doi.org/10.7777/jiemar.v1i3.94

Suspenti, S. R. I., & Adibah, F. (2022). Pengaruh Tingkat Motivasi Belajar Siswa Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA di Surabaya Selama Masa Covid-19. Widyaloka, 9(1), 85–95. http://jurnal.ikipwidyadarmasurabaya.ac.id/index.php/widyaloka/article/view/33

van den Broek, S., Heiwegen, N., Verhofstad, M., Akkermans, R., van Westerop, L., Schoon, Y., & Hesselink, G. (2020). Preventable emergency admissions of older adults: an observational mixed-method study of rates, associative factors and underlying causes in two Dutch hospitals. BMJ Open, 10(11), e040431. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-040431

Yuanita, D. I. (2020). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Aswaja Siswa di Madrasah. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 3(1), 144–163. https://counselia.faiunwir.ac.id/index.php/cs/article/view/13

Yuliana, Y., Arwin, A., & Pratiwi, J. D. (2020). Dampak Gaji dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan (Studi Kasus Pada PT Cipta Mandiri Agung Jaya). Bisma Cendekia, 1(1), 1–6.

Yulianingsih, W., Suhanadji, S., Nugroho, R., & Mustakim, M. (2020). Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1138–1150. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.740

Zuhry, M. V. Al, & Ghofur, M. A. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pendapatan Orang Tua, Semangat Belajar, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa di Masa Pandemi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2501–2512. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.895




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4006

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Putri Devi Yanti Pangaribuan, Anton Luvi Siahaan, Debbi Petra Meyana Sitorus

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.