Pengembangan Modul PPKn Terintegrasi Al-Qur’an Dan Hadis Tema 6 Kelas IV di Sekolah Dasar

Wiwik Okta Susilawati, M Anggrayni, Siti Fatimah Ulfatun Nadziroha

Abstract


Penyelidikan ini  mempunyai masalah yang melatar belakangi dalam pembelajaran pada tema 6 materi tentang cita-citaku yang terdapat di buku tematik belum terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis, oleh karena itu SD IP Daaruth Thullab sangat membutuhkan materi ajar yang terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis. Sehingga memiliki  tujuan yaitu membantu pendidik serta peserta didik mendapatkan wawasan baru mengenai materi yang berhubungan dengan Al-Qur’an dan Hadis di kelas IV, meningkatkan sumber belajar  di sekolah dan menciptakan modul PPKn yang mengembangkan pelajaran sehingga berhubungan Al-Qur’an dan Hadis di kelas IV SD IP Daaruth Thullab yang sesuai, berguna, dan tepat guna, oleh sebab itu mampu menambah pemerolehan belajar siswa di SD IP Daaruth Thullab. bentuk penelitian adalah ulasan peningkatan yaitu memakai bentuk ADDIE. pemerolehan penilaian validasi modul PPKn kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis menurut percobaan  validasi sama tiga orang hebat memiliki angka biasanya 88,25% tergolong bagian sangat benar. Uji kepraktisan dengan poin umumnya  93,11%  digolongkan amat praktis, sementara itu hasil potensi modul PPKn kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis sementara angka kebanyakan 84,61% diklasifikasikan sangat efesien artinya modul PPKn dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik

Keywords


Pengembangan; Modul; Al-Qur’an dan Hadis

Full Text:

PDF

References


Agustian, I., Saputra, H. E., & Imanda, A. (2019). Pengaruh Sistem Informasi Manajamen Terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan Di Pt. Jasaraharja Putra Cabang Bengkulu. Jurnal Professional Fis Unived, 6(1), 42–60.

Amanda, N. Z., & Hothimah, R. H. (2022). Penanaman Konsep Bahan Ajar Era Pandemi Covid-19 Di Sd Karang Tengah Kota Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Saina, 2(2), 199–208.

Arsanti, M. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi Pbsi, Fkip, Unissula. Jurnal Kredo, 1(2), 71–90.

Astuty, W. (2021). Desain Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Daring Dengan Kurikulum Darurat. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol., 9(1).

Bahri, S. (2022). Manajemen Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 94–100.

Fatmawati, A. (2016). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Konsep Pencemaran Lingkungan Menggunakan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk Sma Kelas X. Jurnal Edusains, 4(2), 94–103.

Hamdani, H., Yanto, D. T. P., & Maulana, R. (2019). Validitas Modul PPKn Tutorial Gambar Teknik Dan Listrik Dengan Autocad. Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(2), 83–92. Https://Doi.Org/10.24036/Invotek.V19i2.491

Khotimah, T. (2014). Pengelompokan Surat Dalam Al Qur’an Menggunakan Algoritma K-Means. Jurnal Simetris, 5(1), 83–88. Https://Doi.Org/10.24176/Simet.V5i1.141

Mahadiraja, D., & Syamsuarnis. (2020). Pengembangan Modul PPKn Pembelajaran Berbasis Daring Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Kelas Xi Teknik Instalasi Tenaga Listrik T . P 2019 / 2020 Di Smk Negeri 1 Pariaman. Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional, 06(01), 77–82.

Manasikana, A. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Android Pada Materi Jurnal Penyesuaian Dan Jurnal Koreksi Untuk Kelas Xii Akuntansi Di Smkn 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akutansi, 5(2).

Nurul Makrifah. (2020). Macam Dan Urgensi Amtsal Dalam Al-Quran. At-Turost: Journal Of Islamic Studies, 7(2), 216–232. Https://Doi.Org/10.52491/At.V7i2.21

Rikizaputra, Festiyed, Yuni Adha, & Yerimadesi. (2021). Meta-Analisis: Validitas Dan Praktikalitas Modul PPKn Ipa Berbasis Saintifik. Jurnal Pendidikan Biologi, 8(1), 45–56.

Saputri, N., Azizah, I. N., & Hernisawati. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Modul PPKn Dengan Pendekatan Discovery Learning Pada Materi Himpunan. Jambura Journal Of Mathematics Education Jambura, 1(2), 48–58.

Septianti, I., Muhammad, D. H., & Susandi, A. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an Dan Hadist. Falasifa : Jurnal Studi Keislaman, 12(02), 23–32. Https://Doi.Org/10.36835/Falasifa.V12i02.551

Sitohang, R. (2014). Mengembangkan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Di Sd Oleh. Jurusan Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 23(2), 13–24.

Sri Rahayu. (2017). Perancangan Aplikasi Hadist Arba’in An-Nawawiyah Menggunakan Sistem Multimedia. Jurnal Algoritma, 14(2), 613–621. Https://Doi.Org/10.33364/Algoritma/V.14-2.613

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Dan R&D. In Ke 2. Alfabeta.

Susilawati, W. O. (2021). Pengembangan E-Modul PPKn Pembelajaran Perkembangan Sosial Aud Berbasis Karakter Menggunakan Software Flipbook Maker. X(2), 1–18.

Susilawati, W. O. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4922–4938.

Syam, S. (2020). Pengaruh Efektifitas Dan Efisiensi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Banggae Timur. Jurnal Ilmu Manajemen, 4(2), 128–152.

Utami, T. N., Jatmiko, A., & Suherman. (2018). Pengembangan Modul PPKn Matematika Dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (Stem) Pada Materi Segiempat Taza. Desimal : Jurnal Matematika, 1(2), 165. Https://Doi.Org/10.24042/Djm.V1i2.2388

Wati, I. F., Yuniawatika, & Sri Murdiyah. (2020). Analisis Kebutuhan Terhadap Bahan Ajar Game Based Learning Terintegrasi Karakter Kreatif. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2). Https://Doi.Org/10.21831/Jpk.V10i2.31880

Za, T. (2014). Menelusuri Metode Pendidikan Dalam Al-Qur`An Dengan Pendekatan Tafsir Maudhu`I. Jurnal Studi Pemikiran, Riset Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 1(1), 43.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.3410

Article Metrics

Abstract view : 85 times
PDF - 26 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Wiwik Okta Susilawati, M. Anggrayni, Siti Fatimah Ulfatun Nadziroha

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.