Strategi Pemimpin Dalam Membangun Kinerja Tim di Lembaga Pendidikan Islam Tingkat Dasar terkait Beragamnya Karakter Sdm dalam Meningkatkan Lulusan Bermutu

Rabiah Al Adawiyah, Muhamad Taufik Bintang Kejora

Abstract


Kesuksesan seorang pemimpin dalam membangun lembaga pendidikan islam dengan berbagai macam karakter  individu di dalam nya yang merupakan suatu tantangan yang harus dihadapi seorang pimpinan. Oleh karena itu seorang pemimpin atau dapat disebut sebagai seorang khalifah yang dapat diartikan “petunjuk” seseorang yang harus menunjukan jalan terbaik kepada tim yang dikelola nya agar dapat sama – sama membangun lembaga pendidikan yang baik, kompak dan dapat mencapai visi misi serta tujuan secara bersama. Dan oleh sebab itu seorang pemimpin harus mempunyai strategi dalam membangun tim yang baik hal ini dilakukan agar dapat mencetak lulusan yang bermutu.Banyak sekali lembaga pendidikan islam yang sukses walaupun di dalam nya terdapat karakter yang berbeda-beda karena lembaga tersebut memiliki pemimpin yang memiliki strategi dalam membangun tim yang mampu bekerja sama dan menjalankan tugasnya dengan efektif dan efisien. Karena dengan adanya kinerja yang baik antar sdm satu sama lain maka akan mampu mendorong lembaga tersebut untuk terus meningkatkan kualitas mutu lulusan pada setiap tahun nya.Kualitas suatu lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi pandangan masyarakat agar memiliki daya ketertarikan dalam menggunakan jasa pendidikan di setiap lembaga pendidikan


Keywords


Pemimpin, keragaman individu, tim

Full Text:

PDF

References


Achmad, G. N., & Pongtuluran, Y. (2019). Kinerja yang dipengaruhi karakteristik individu dan organisasi serta gaya kepemimpinan karyawan swasta Performance influenced in individual characteristics and organizations and private employee leadership styles. 11(2), 237–245.

Akbar, L., Imaniyati, N., Setiabudhi, J., Bandung, N., & Indonesia, J. B. (2019). Gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru ( Principal transformational leadership style to teacher performance ). 4(2). https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18012

Ary Susanto. (2011). Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 479–487.

Asmawi, M. R. (2005). Makara Human Behavior Studies in Asia Strategi Meningkatkan Lulusan Bermutu di Perguruan Tinggi. 9(2), 66–71.

Hasanah, H. (n.d.). Teknik-teknik observasi. 21–46.

Ibrahim, T., & Rusdiana, A. (2021). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management) (tim editorial IPS (ed.)). penerbit yrama widya.

John Maxwell. (1997). Mengembangkan Kepemimpinan di Sekeliling Anda. Interaksara.

Lasmi, mia wardiah. (2016). Teori perilaku dan budaya organisasi. CV PUSTAKA SETIA.

Mohammed, S., & Angell, L. C. (2004). Surface-and deep-level diversity in workgroups: Examining the moderating effects of team orientation and team process on relationship conflict. Journal of Organizational Behavior, 25(8), 1015– 1039.

Muhammad, A. S. (2016). Perilaku Organisasi. https://scholar.google.co.id/citations?user=lSvC8YYAAAAJ&hl=id

Mulyono, H. (2018). Kepemimpinan (Leadership) Berbasis Karakter Dalam Peningkatan Kualitas Pengelolaan Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 3(1), 290–297. https://doi.org/10.32696/jp2sh.v3i1.93

Rodiyana, R., & Puspitasari, W. D. (2021). Karakteristik dan Perbedaan Individu dalam Efektivitas Pendidikan. 7(3), 796–803. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1227

Rosita, E., & Sariningtyas, W. (2016). KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING ( Studi pada PDAM Tirta Mulia Kabupaten Pemalang ). 55–72.

Sabrina, F. F., Darmiyanti, A., & BK, M. T. (2020). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Guru. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 239. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i2.16740

SUPARTHA, W. G., & SINTAASIH, D. K. (2017). PENGANTAR PERILAKU ORGANISASI. CV. Setia Bakti.

Suwanto, & Priansa, D. juni. (2014). Manajemen sumber daya manusia dalam organisasi publik dan bisnis. Alfabeta CV.

Syamsuar, C. A., & Ginting, H. (2020). MENGELOLA KEBERAGAMAN PEGAWAI DALAM KONFLIK INTERPERSONAL GUNA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KARYAWAN : STUDI KOMPARASI. 2.

Tewal, B., Adolfina, Pandowo, M., & Tawas, H. (2557). perilaku organisasi. In cv.patra media grafindo bandung (Vol. 4, Issue 1).

Tuala, R. P. (2018). MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU SEKOLAH (A. Mujib (ed.)). Lintang Rasi Aksara Books.

Wijaya, C. (2017). Perilaku Organisasi. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI) Jl. Seser Komplek Citra Mulia Blok D. 14 Medan.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.3083

Article Metrics

Abstract view : 302 times
PDF - 182 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Rabiah Al Adawiyah, Muhamad Taufik Bintang Kejora2

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.