Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Website untuk Peserta Didik di Sekolah Dasar

Septiana Intan Pratiwi, Wahyudi Wahyudi

Abstract


Pada masa pandemi perubahan pembelajaran membuat peserta didik kesulitan, keterbatasan fasilitas membuat peserta didik bergantung kepada guru. Dengan demikian perlu adanya inovasi bahan ajar. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berbasis website untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar untuk menumbuhkan kemandirian. Metode penelitian ini menggunakan R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 langkah, yaitu 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Kevalidan produk yang telah dikembangkan dinilai berdasarkan uji pakar bahan ajar dan materi melalui lembar uji pakar. Hasil presentase uji pakar materi sebesar 75,7% dengan kategori baik dan presentase uji pakar bahan ajar sebesar 84% dengan kategori sangat baik. Sedangkan kepraktisan produk diuji dengan uji terbatas 6 peserta didik. Hasil respon peserta didik setelah menggunkan bahan ajar berbasis website sebesar 90% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, bahan ajar terbukti praktis digunakan untuk pembelajaran berdasarkan uji terbatas oleh 6 peserta didik. Pada penelitian ini tidak menguji keefektifan produk karena pandemi sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan pembelajaran secara langsung.  Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahan ajar berbasis website valid dan praktis digunakan untuk pembelajaran siswa kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga


Keywords


Bahan Ajar, Tematik, Website, Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Agustina, P., Bahri, S., Program, A. B., Bimbingan, S., Konseling, D., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (2019). ANALISIS FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA KEJENUHAN BELAJAR PADA SISWA DAN USAHA GURU BK UNTUK MENGATASINYA. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling, 4(1). http://www.jim.unsyiah.ac.id/pbk/article/view/7153

Amalia, L., Irwan, I., & Hiola, F. (2020). ANALISIS GEJALA KLINIS DAN PENINGKATAN KEKEBALAN TUBUH UNTUK MENCEGAH PENYAKIT COVID-19. Jambura Journal of Health Sciences and Research, 2(2), 71–76. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i2.6134

Bilfaqih, Y. (n.d.). (PDF) Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring. Retrieved March 24, 2021, from https://www.researchgate.net/publication/291357368_Esensi_Pengembangan_Pembelajaran_Daring

Daryanto. (n.d.). Media Pembelajaran. Retrieved March 24, 2021, from https://onesearch.id/Record/IOS13437.ACPUACTG000000000015381

Fitria Fauziah. (2012). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB MENGGUNAKAN EXE (E-LEARNING XHTML EDITOR) POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMPN 3 KUNINGAN.

Hamid, S. M. (2011). Menjadikan Siswa Kreatif dan Nyaman di Kelas. //library.fmipa.uny.ac.id/opac/index.php?p=show_detail&id=6079&keywords=

Irmawati, F., Oktaviana, I., & Rahayu, L. (2016). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENGETAHUAN LINGKUNGAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MAHASISWA IKIP BUDI UTOMO MALANG. Florea : Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 3(1), 12. https://doi.org/10.25273/florea.v3i1.783

Kadarwati, Ani dan Malawi, I. (n.d.). PEMBELAJARAN TEMATIK: ( KONSEP DAN APLIKASI ). Retrieved March 24, 2021, from https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=tq9yDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Kadarwati,+Ani+%26+Malawi+Ibadullah+Ani.+(2017).+Pembelajaran+Tematik:+(+Konsep+dan+Aplikasi+)+.+Magetan:+CV+AE+Media+Grafika.&ots=rN-0Crw9Cx&sig=YrecltanUUw_sGiSiPlQ_Xgzjzw&redir

Kirana. (2013). Desain Komunikasi Visual, Dasar-Dasar Panduan Untuk Pemula. https://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/pustaka/30980/desain-komunikasi-visual-dasar-dasar-panduan-untuk-pemula.html

Ngurah Laba Laksana, D., Agus Wawan Kurniawan, P., & Niftalia, I. (2016). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK SD KELAS IV BERBASIS KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT NGADA. In Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti (Vol. 3, Issue 1). http://www.ejournal.citrabakti.ac.id/index.php/jipcb/article/view/74

Nurhayati, E. (2011). Psikologi Pendidikan Inovatif - IAIN Syekh Nurjati Cirebon. http://repository.syekhnurjati.ac.id/3599/

Prastowo, A. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu - Google Books. https://www.google.co.id/books/edition/Analisis_Pembelajaran_Tematik_Terpadu/jeCxDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=rusman+pembelajaran+tematik&printsec=frontcover

Purmadi, A., & Surjono, H. D. (2016). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA UNTUK MATA PELAJARAN FISIKA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 151. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8285

Rusman. (2011). Model-model pembelajaran - Google Books. https://www.google.co.id/books/edition/Model_model_pembelajaran/yVCYtQEACAAJ?hl=id

Sadikin, A., & Hakim, N. (2019). Pengembangan Media E-Learning Interaktif Dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0 Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa SMA. BIODIK, 5(2), 131–138. https://doi.org/10.22437/bio.v5i2.7590

Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 | GTKDIKMENDIKSUS | 2020. (n.d.). Retrieved March 24, 2021, from http://pgdikmen.kemdikbud.go.id/read-news/surat-edaran-mendikbud-nomor-4-tahun-2020

Susilowati, E. (2020). Bagaimana Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 melalui. In Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia (Vol. 05, Issue 03). https://doi.org/10.33449/JPMR.V5I3.12896




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.307

Article Metrics

Abstract view : 53 times
PDF - 13 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Septiana Intan Pratiwi, Wahyudi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.