Gaya dan Strategi Belajar Bahasa

Yayuk Cicilia, Nursalim Nursalim

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji teks, buku-buku dan naskah publikasi mengenai gaya dan strategi belajar bahasa. Di dunia pendidikan, istilah gaya belajar mengacu khusus untuk penglihatan, pendengaran, dan kinestetik. Gaya belajar visual menyangkut penglihatan dan bayangan mental. Gaya belajar pendengaran menunjuk pada pendengaran dan pembicaraan. Gaya belajar kinestetik menunjuk pada gerakan (Emirina, 2009). Hakikatnya strategi pembelajaran bahasa dapat diuraikan mengacu pada keterampilan berbahasa yang dicapai. Oleh karena itu, berbagai strategi berikut dijelaskan dengan mempertimbangkan empat keterampilan berbahasa yakni mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis. Karena kompetensi bahasa adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh sesorang, hal ini menjadi dasar yang dikuasai dalam kehidupan bermasyarakat

Keywords


learning styles and strategies, language

Full Text:

PDF

References


Abu ahmadi dan Widodo Supriyono. 2008.

Psikologi Belajar.Rineka Cipta : Jakarta.

Azhar Arsyad. 2008. Media Pembelajaran. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.

Byrne, D. (1998). Teaching writing skills. London: Longman.

Gordon Dryden dan Dr. Jeannette Vos. 2002. Revolusi Belajar (the Learning revolution): Belajar akan efektif kalau anda dalam keadaan Fun. Kaifa : Bandung.

Hastuti P.H., Sri. 1997. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Depdiknas: Jakarta.

Hedge, T. (1992). Writing: Resource books for teachers. Alan Maley (Ed.) Oxford: Oxford University Press.

Hernowo,Ed. 2003. Quantum reading. Jakarta: MLC.

Huda, Nuril.1999. Implikasi Kajian Strategi Belajar Bahasa Kedua. Depdikbud: Malang.

Nini Subini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Javalitera : Jogjakarta.

S. Nasition. 2011. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar & Mengajar. Bumi Aksara:Jakarta.

Sukadi. 2008. Progressive Learning. Niaga Qolbun Salim : Bandung.

Uno Hamzah . 2008.Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Bumi Aksara:Jakarta.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i3.30

Article Metrics

Abstract view : 19 times
PDF - 5 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Yayuk cici lia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.