1.png)
Blended Learning Materi Kimia Industri Menggunakan Zoom Meeting
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh blended learning menggunakan aplikasi zoom bagi mahasiswa fakultas teknik, serta untuk mengetahui perkembangan kemampuan ilmiah mahasiswa melalui model pembelajaran blended learning. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang berfokus pada pendekatan etik, yaitu dengan langkah awal mengumpulkan data dengan menentukan konsep variabel yang relevan, setelah itu dilakukan survei melalui kuesioner atau angket yang berisi pilihan jawaban beserta skornya. Mahasiswa program studi Teknik Elektro Universitas Wisnuwardhana menjadi subyek penelitian ini. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan model bleanded learning memberikan peluang bagi mahasiswa untuk membangun pengetahuannya sendiri, sehingga mahasiswa akan diberikan kesempatan untuk mencapai hasil yang optimal.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andi Setiawan, M., & Suci Maghfirah, I. (2021). Efektivitas Aplikasi Zoom Dalam Proses Pembelajaran Matematika. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(1). Https://Doi.Org/10.33084/Bitnet.V6i1.2565
Darmalaksana, Wahyudin And Hambali, Et All. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa Wfh Pandemic Covid-19 Sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21. Karya Tulis Ilmiah (Kti) Masa Work From Home (Wfh) Covid-19 Uin Sunan Gunung Djati Bandung., 1–12. Http://Digilib.Uinsgd.Ac.Id/30434/1/11042020 15.30 Kti.Pdf
Fathullah, S. A. Z. (2020). Penggunaan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Socius, 9(1). Https://Doi.Org/10.20527/Jurnalsocius.V9i1.7600
Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online Di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal Of Educational Science (Ijes), 2(2). Https://Doi.Org/10.31605/Ijes.V2i2.659
Firmansyah. (2021). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Masa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Stai Al-Amin Dompu. Jurnal Studi Pendidikan Islam, Ix(2).
Fitriana, N. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Pemisahan Kimia Materi Kromatografi Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar. Erudio Journal Of Educational Innovation.
Fitriana, N., Widayanti, F. D., & Firmanto, B. (2021). Problem Base Learning Virtually In Blended Learning Model For Chemistry Lessons During The Covid-19 Pandemic. Jurnal Pendidikan Sains (Jps), 9(1). Https://Doi.Org/10.26714/Jps.9.1.2021.14-25
Hapsari, S. A., & Pamungkas, H. (2019). Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Online Di Universitas Dian Nuswantoro. Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi. Https://Doi.Org/10.32509/Wacana.V18i2.924
Haqien, D., & Rahman, A. A. (2020). Pemanfaatan Zoom Meeting Untuk Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Sap (Susunan Artikel Pendidikan).
Hrastinski, S. (2019). What Do We Mean By Blended Learning? Techtrends, 63(5). Https://Doi.Org/10.1007/S11528-019-00375-5
Indrawan, Rully, P. Yaniawati. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan Campuran. Pt. Refika Aditama.
Irmada, F., & Yatri, I. (2021). Keefektifan Pembelajaran Online Melalui Zoom Meeting Di Masa Pandemi Bagi Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 5(4).
Jahrir, A.S., Dan Tahir, M. (2020). Dampak Media Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19. Journal Of Education, Language Teaching And Science, 2(3).
Jahrir, A. S., & Tahir, M. (2020). Dampak Media Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19 Impact Of Zoom Application Media As Online Learning Media During The Covid-19 Pandemic. Journal Of Education, Language, Teaching And Science, 2(3).
Kutsiyyah, K. (2021). Analisis Fenomena Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi (Harapan Menuju Blended Learning). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4).
Marsiding, Z. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Zoom Terhadap Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pranata Edu, 2(1). Https://Doi.Org/10.36090/Jipe.V2i1.931
Monica, J., & Fitriawati, D. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Pada Mahasiswa Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Communio : Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 9(2). Https://Doi.Org/10.35508/Jikom.V9i2.2416
Munasiah, M. (2021). Efektivitas Pemanfaatan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3).
Nahar, N. I. (2016). Penerapan Teori Belajar Behavioristik Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(3).
Nande, M., & Irman, W. A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1). Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i1.240
Pujilestari, Y. (2020). Dampak Positif Pembelajaran Online Dalam Sistem Pendidikan Indonesia Pasca Pandemi Covid-19. In Adalah (Vol. 4, Issue 1).
Rahman, L., Silaban, R., & ... (2021). Analisis Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Pada Pembelajaran Kimia Secara Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding ….
Sefriani, R., Sepriana, R., Wijaya, I., & Menrisal, M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6). Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i6.1430
Setiawan, R., Mardapi, D., Pratama, A., & Ramadan, S. (2019). Efektivitas Blended Learning Dalam Inovasi Pendidikan Era Industri 4.0 Pada Mata Kuliah Teori Tes Klasik. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 6(2). Https://Doi.Org/10.21831/Jitp.V6i2.27259
Sukawati, S. (2021). Pemanfaatan Zoom Meeting Dan Google Classroom Dalam Mata Kuliah Inovasi Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Semantik, 10(1).
Wisman, Y. (2017). Komunikasi Efektif Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Nomosleca, 3(2). Https://Doi.Org/10.26905/Nomosleca.V3i2.2039
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2934
Article Metrics
Abstract view : 934 timesPDF - 492 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Nurin Fitriana, Wirawan Balol, Sunyoto Sunyoto, As’ad Shidqy Aziz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.