Hakikat Belajar Konsep pada Peserta Didik
Abstract
Artikel ini membahas tentang analisis tahapan dalam belajar konsep menggunakan rujukan dari kajian literatur yang relevan, dalam konsepnya belajar konsep merupakan kegiatan manusia itu dapat mengkategorikan berbagai stimulus-stimulus yangmereka hadapi. Konsep-konsep merupakan kategori-kategori yang kita berikan padastimulus-stimulus yang ada dilingkungan kita. konsep yang ada di dalam strukturkognitif individu merupakan hasil dari pengalaman yang ia peroleh. Jika keadaannyademikian, sebagian konsep yang dimiliki individu merupakan hasil dari proses belajaryang mana proses dari hasil belajar ini akan menjadi pondasi (building bloks) dalamstruktur berfikir individu.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Dahan, Ratna Willis. 2006 Teori-teori Belajar dan pembelajaran, Jakarta : Erlangga
H. C. Ellis 1978 Fundamentals of Human Learning, Memory and Cognition Fundamental of Psychology Series
Muhibbin Syah. 2010. Psikologi Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Rita L. Atkinson. et.al,.1983. Intrudoction To Psycology, Eight Edition. Terjemah, Nurjannah Taufiq, Rukmini Barhana, Editor Agus Gharma, Michael Adryanto, Jakarta: Erlangga.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum & Pembelajaran. 2006. Bandung : Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Penddikan Indonesi
Sudjana S. 2000. Strategi Pembelajaran. Bandung: Penerbit Falah Production.
Winkel, W.S. 1987. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta : Gramedia.
Harifa, A. (2001). Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.214
Article Metrics
Abstract view : 14172 timesPDF - 8283 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Biasri Suarim, Neviyarni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.