Teori Belajar Bahasa

Sri Hastuti, Neviyarni Neviyarni

Abstract


Artikel ini membahas tentang teori belajar bahasa menggunakan rujukan dari kajian literatur yang relevan, dalam konsepnya bahasa merupakan alat dasar yang digunakan manusia untuk berpikir. Karateristik bahasa terdiri dari fungsi bahasa, unit dasar bahasa:fonem dan morfem, level tertinggi dari analisis bahasa, struktur frase dalam kalimat, Struktur permukaan dan struktur dalam. Adapun isu-isu dalam bahasa yaitu, perkembangan bahasa, bahasa dan proses berpikir, bahsa pada hewan, perbedaan budaya dalam bahasa, berbicara dan otak manusia. Adapun teori-teori belaar bahasa yaitu, pendekatan pengkondisian, dan pendekatan psikolinguistik.


Keywords


Learn a language

Full Text:

PDF

References


Ellis, H, C. (1978). Fundamentals of Human Learning, Memory, and Cognition.Mexico, Wm. C. Brown Company Publishers Dubuque, lowa.

Harras, K, A. & Bachari, A, D. (2009). Dasar-dasar Psikolinguistik. Bandung: UPI Press

Hidayat, N. S. (2014). Hubungan Berbahasa, Berpikir, dan Berbudaya. Sosial Budaya: Media Komunikasi Ilmu-Ilmu Sosial dan Budaya, Vol.11, No.2 Juli - Desember 2014.

Indah, R, N. (2008) Proses Pemerolehan Bahasa: Dari kemampuan hingga kekurangmampuan berbahasa. Lingua, 3 (1). ISSN 2442-3823

Indah, R, N. (2017a). Language comprehension. Disampaikan pada mata kuliah Psycholinguistics, Department of English Letters Faculty of Humanities Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. (http://repository.uinmalang.ac.id/1137/)

Indah, R, N. & Abdurrahman (2008). Psikolinguistik: konsep & isu umum UIN Press, Malang.

ISBN 979-24-3044-X.

Jumhana, N. (2004). Pemerolehan Bahasa pada Anak (Kajian Teoritis Tentang Pemerolehan Bahasa Pertama), Jurnal al-Ittijah, Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Sultan Maulana Hasnuddin Banten, Volume 6, Nomor 2.

Muhibbin, S. (2010). Psikologi Pendidikan.PT Remaja Posdakarya Offset: Bandung

Saepudin (2018). Teori Linguistik dan Psikologi dalam Pembelajaran Bahasa. Parepare. IAIN.

Santrock, JW. (2001). Educational psychology,New York: McGraw-Hill.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.179

Article Metrics

Abstract view : 89 times
PDF - 5 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Sri Hastuti, Neviyarni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.