Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP

Zamza Satria Edwar, Romli Ardie, Lukman Nulhakim

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Adobe Flash CS6 yang efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran TIK dan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (RnD). Prosedur penelitian yang digunakan dalam pengembangan ini menggunakan langkah atau tahapan 4D. Subjek pada penelitian ini adalah siswa/i kelas IX SMP Negeri 24 Kota Serang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Adobe Flash CS6 yang dikembangkan sudah efektif dan layak digunakan. Dalam menggunakan media pembelajaran ini terbukti bahwa media sudah sangat sesuai digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran TIK di SMP Negeri 24 Kota Serang.


Keywords


media pembelajaran, Adobe Flash CS6, TIK.

Full Text:

PDF

References


Ani Wahyuni, Rame Santoso, & Sidik. (2019). Animasi Interaktif Pembelajaran Tata Cara Shalat Untuk Paud Enggunakan Adobe Flash Cs 6.0. Journal Speedentra Penelitian Engineering Dan Edukasi (Speed), 11(4), 56–64.

Apriansyah, M. R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan Di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pensil, 9(1), 9–18. Https://Doi.Org/10.21009/Jpensil.V9i1.12905

Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Raja Grafindo Persada.

Daesang, K., Doong-Joong, K., & Woo-Hyung, W. (2013). Cognitive sinergy in multimedia learning. Canadian Center of Science and Education, 6, 76-84.

Depdikbud. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Jakarta: Depdikbud.

Danim, S. (2010). Media Komunikasi Pendidikan. Sinar Grafika.

Fuady, C.A. (2015). Pengembangan media animasi flash player pada materi laju reaksi di SMK Negeri 1 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 1(1), 34-47

JANNAH, M., & JULIANTO, J. (2018). Pengembangan Media Video Animasi Digestive System Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 254798.

Nugroho, S. 2008. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Diklat Dasar Listrik dan Elektronika di SMK”. Laporan Proyek Akhir, Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

Sanjaya, W. (2010). Kurikulum dan pembelajaran: Teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Kencana Prenada Media Group.

Saselah, Y.R., Amir, M., & Qadar, R. (2017). Pengembangan multimedia interaktif berbasis Adobe Flash CS6 Professional pada pembelajaran kesetimbangan kimia. Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia, 2(2), 80-89

SERİN, O. (2011). The effect of the computer-based instructions on the achievement and problem solving sill of the science and technology students. The Turkish Online Journal of Education Technology, 10, 183-201.

Sudjana, N. (2004). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta

Sukarmin, S. (2019). Development of chemical on household interactive multimedia and kit for hearing impairment students of junior high school for disabilities. Jurnal Penelitian Pendidikan Sains (JPPS), 8(2), 1727-1734

Suyanto, M. (2003). Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Andi.

…………….(2005). Multimedia Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Andi.

Wahyuni, S., & Djukri, D. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer dan keefektifannya terhadap kemandirian belajar dan penguasaan konsep bryophyte. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(1), 79-91

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23–27. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V2i1.77




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1576

Article Metrics

Abstract view : 45 times
PDF - 16 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Zamza Satria Edwar, Romli Ardie, Lukman Nulhakim

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.