Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar

Inge Kadarsih, Sufyarma Marsidin, Ahmad Sabandi, Eka Asih Febriani

Abstract


Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui serta menganalisis peran dan tugas utama kepemimpinan kepala sekolah SD. Metode kepustakaan (library research) digunakan sebagai metodologi penelitian dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam pembahasan ini yaitu dengan mengkaji atau mengeksplorasi beberapa buku, jurnal, serta dokumen lain yang dianggap relevan. Penelitian ini membahas yang penting dalam pendidikan yaitu bagaimana bentuk kepemimpinanan, dan  tugas utama kepala sekolah di SD. Kepemimpinan kepala sekolah merupakan penentu keberhasilan terwujudnya tujuan pendidikan di sekolah yang telah diuraikan dalam visi dan misi sekolah.  Tugas utama kepala sekolah adalah sebagai manajerial, supervisor, dan sebagai pemimpin kewirausahaan. Kepala sekolah merupakan keynote speaker atau orang kunci dalam memimpin, dan mengelola sekolah agar tercapainya tujuan pendidikan di sekolah . Kepala sekolah sebagai guru yang diberi tugas dalam mengelola dan memimpin sekolah harus tahu dan paham serta dapat mengaplikasikan apa yang menjadi tugas utama seorang kepala sekolah dalam bentuk tindakan nyata dalam memimpin dan memajukan sekolah dan pendidikan di Indonesia ini seperti yang telah tertuang pada permendikbud No. 6 Tahun 2018. Agar menghasilkan output yakni peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Yang Maha Kuasa, berakhlak mulia, dan cerdas serta tangguh dan mampu menyelesaikan semua problematika dalam kehidupannya


Keywords


peran, tugas, kepemimpinan, kepala sekolah

Full Text:

PDF

References


Andriani, D. (2008). Peran Kepala Sekolah Dalam Upaya Mewujudkan Perubahan Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan UNY, (02), 114328.

Danim, Sudarman. 2002. Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan Bandung: Pustaka Setia. Hal 145

Ekosiswoyo, R. (2016). Kepemimpinankepalasekolahyangefektifkuncipencapaian kualitas pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2).

Harahap, N. 2014. Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra”. Vol 8.No.1

Jelantik, A. K. (2015). Menjadi kepala sekolah yang profesional: Panduan menuju PKKS. Deepublish.

Lazwardi, D. (2016). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2).

Nasution, W. N. (2016) Kepemimpinan pendidikandisekolah. Jurnal Tarbiyah, 22(1).

Supriyana dan Sutedjo. 2019. Supervisi dan Penilaian Kinerja Tendik Jakarta: (MPPKS- PKT) Dikjen GTK Kemendikbud

Suwithi ni Mayan. 2019. Pengembangan Kewirausahaan. Jakarta: (MPPKS- PKT) Dikjen GTK Kemendikbud

Wahyosumidjo. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Zahro, A. M., Sobri, A. Y., & Nurabadi, A. (2018). Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 358–363. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p358




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.138

Article Metrics

Abstract view : 23 times
PDF - 5 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Inge Kadarsih, Sufyarma Marsidin, Ahmad Sabandi, Eka Asih Febriani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.