Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia

Faebuadodo Mendrofa

Abstract


Kini adanya masalah pandemi covid-19 melihatkan pendidikan telah beralih ke digital serta secara tegas pemerintah menetapkan pembelajaran jarak jauh (PJJ) dengan cara digital demi keutuhan keselamatan jiwa manusia. Penelitian yang dilakukan dengan metode penelitian kepustakaan dan menggunakan data sekunder jurnal ilmiah sebagai dasar keterkaitan kerelevanan pendukung penelitian ini. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data sekunder, pemaparan, dan kesimpulan dengan melakukan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian kepustakaan yaitu pemelajaran PJOK dapat dilaksanakan dan memiliki potensi untuk terus dilakukan pada masa covid-19 saat ini. Langkah pemelajaran PJOK PJJ dapat dengan memerikan pemelajaran proyek seperti pemanfaatan digital aplikasi vidio dan sebagai warga Indonesia tetap menjalankan amanat harus tetap menjadi warga yang memiliki kecerdasan serta bermartabat. Pemelajaran atau pendidikan harus tetap dilakukan dalam masa covid-19 dengan jalur PJJ atau dalam jaringan sampai waktu mengikuti aturan pemerintah demi selamatnya manusia pada masa covid-19. Semoga penelitian kepustakaan ini dapat menjadi masukan serta arahan positif untuk menjadi warga negara yang cerdas serta selalu dalam perlindungan Tuhan Yang Maha Esa

Keywords


covid-19, pendidikan, pjok.

Full Text:

PDF

References


Abidin, Z., Rumansyah, & Arizona, K. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar Di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(1), 64–70. https://doi.org/10.29303/JIPP.V5I1.111

Ashadi, K., Mita Andriana, L., & Pramono, B. A. (2020). Pola Aktivitas Olahraga Sebelum dan Selama asa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Olahraga dan Fakultas Non-Olahraga. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 6(3), 713–728. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v6i3.14937

Atsani, K. L. G. M. Z. (2020). Transformasi Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65–70. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp

covid19.go.id. (2021). peta-sebaran-covid19. Https://Covid19.Go.Id/. https://covid19.go.id/peta-sebaran-covid19

Firman, & Rahman, S. R. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. IJES, 02(02), 81–89.

Hasanah, N. R., Adi, I. P. P., & Suwiwa, I. G. (2021). Survey Pelaksaan Pembelajaran Pjok Secara Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(1), 189–196. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i1.1295

Herani, N. E. (2021). Pemanfaatan video Pembelajaran pada MaPel Tematik Terpadu di SD saat pandemi covid-19. Edutech, 1(1), 21–31.

Herlina, H., & Suherman, M. (2020). Potensi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (Pjok) Di Tengah Pandemi Corona Virus Disease (Covid)-19 Di Sekolah Dasar. Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education, 8(1), 1–7. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/PJKR/article/view/16186

Kencanawaty, G., Febriyanti, C., & Irawan, A. (2020). Tantangan dan Strategi Pembelajaran Matematika di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB) Dampak dari Covid-19. Diskusi Panel Nasional …, 58, 215–220. http://proceeding.unindra.ac.id/index.php/DPNPMunindra/article/view/4740

Khunaini, N., & Sholikhah, N. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pengaruh Penggunaan Learning Management System Google Classroom dan Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar pada Pembelajaran Daring. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2079–2090.

Moleong, L. J. (2017). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Mona, N. (2020). Konsep Isolasi Dalam Jaringan Sosial Untuk Meminimalisasi Efek Contagious (Kasus Penyebaran Virus Corona Di Indonesia). Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 2(2), 117–125.

Muhyiddin. (2020). Covid-19, New Normal, dan Perencanaan Pembangunan di Indonesia. Jurnal Perencanaan Pembangunan: The Indonesian Journal of Development Planning, 4(2), 240–252. https://doi.org/10.36574/jpp.v4i2.118

Muthoharoh, F. C. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Naratif dengan Metakognitif pada Materi Ketenagakerjaan Fitria Cholifatoul Muthoharoh. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(5), 2032–2039.

Nugraha, P. D., Utama, M. B. R., S, A., & Sulaiman, A. (2020). Survey Of Students Sport Activity During Covid-19 Pandemic. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 4(1), 11–24. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v4i1.805

Nurhusna. (2020). Google Classroom sebagai Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Teks Bahasa Indonesia. Prosiding Seminar Daring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar, 52–57.

Radyuli, P., Sefriani, R. S., & Qomariah, N. (2019). Pembelajaran Inquiry Menggunakan Google Form Terhadap Hasil Belajar Simulasi Dan Komunikasi Digital. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 56–63. https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i2.6

Rosali, E. S. (2020). Aktifitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Geography Science Education Journal (GEOSEE), 1(1), 21–30. https://www.researchgate.net/publication/340917125_Kendala_Pelaksanaan_Pembelajaran_Jarak_Jauh_PJJ_dalam_Masa_Pandemi/stats

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19 ( Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic ). BIODIK, 6(2), 214–224.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Sukiyah, N., Ibn, U., & Bogor, K. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Ketangguhan Mahasiswa Menghadapi Wabah COVID-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1480–1494.

Surahni. (2017). Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) sebagai Sarana Pendidikan Moral. The 6th University Research Colloquium 2017, 6, 41–46.

Taufik, T., & Ayuningtyas, E. A. (2020). Dampak Pandemi Covid 19 Terhadap Bisnis Dan Eksistensi Platform Online. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 22(01), 21–32. https://doi.org/10.33370/jpw.v22i01.389

Wiryanto. (2020). Proses Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar Di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar, Kajian Pendidikan Dan Hasil Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, 6(2), 1–8.

Yulianingsih, I., & Parlindungan, D. P. (2020). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Olahraga Terhadap Perkuliahan Daring Selama Pandemi Covid-19. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 4(1), 31–45.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1124

Article Metrics

Abstract view : 4543 times
PDF - 1893 times

Refbacks



Copyright (c) 2021 Faebuadodo Mendrofa

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.