Social, Nature, Religion Morality and Protecting Of Pencak Silat Cimande
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alim, A. S. (2020). Hakikat Manusia, Alam Semesta, dan Masyarakat dalam Konteks Pendidikan Islam. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(2), 144–160. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i2.1760
Anjarwati, S. (2019). Pemanfaatan Alam Terbuka Sebagai Sumber Belajar Biologi. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 10(1), 55. https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v10i1.2009
Bikker, A. P., Atherton, H., Brant, H., Porqueddu, T., Campbell, J. L., Gibson, A., McKinstry, B., Salisbury, C., & Ziebland, S. (2017). Conducting a team-based multi-sited focused ethnography in primary care. BMC Medical Research Methodology, 17(1), 1–9. https://doi.org/10.1186/s12874-017-0422-5
Creswell, J.W. (2016). Educational Research: Planning, counducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River. NJ: Merrill.
Dewi, A., Setiawan, D., & Yuliandi, R. (2018). Pengaruh Meditasi Dalam Meningkatkan Akurasi Tendangan Pada Atlet Pencak Silat Di Organisasi Psht Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 3(1), 154–161. https://doi.org/10.36526/kejaora.v3i1.203
Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami Makna Seni dalam Pencak Silat. Panggung, 29(3). https://doi.org/10.26742/panggung.v29i3.1014
Faza, S., & Ubaidilah, S. (2020). Urgensi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kegiatan Pencak Silat Gasmi di Pondok Pesantren Al-Mahrusiyah Lirboyo Kediri. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 10(1), 1–10. https://doi.org/10.33367/ji.v10i1.1037
Hanifah, N. (2016). Teori Penerjemahan Sebagai Dasar Pembelajaran Penerjemahan : Studi Kualitatif Etnografi Ninip Hanifah Translation Theory As The Foundation Of Translation Learning : A Qualitative-Ethnographic Study. Cakrawala Pendidikan, XXXV(2), 254–263.
Ikhtiono, G., Bahagia, B., Wibowo, R., & Mangunjaya, F. M. (2020). Land Conservation and Pest Management of Agriculture Perspective Islamic Religion. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(11), 977–992. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i11.17776
Kharomen, A. I. (2019). Kedudukan Anak dan Relasinya dengan Orang Tua Perspektif Al-Qur’an. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 7(2), 198–214. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.88
Kholis, M. N. (2016). Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Universitas Nusantara PGRI Kediri 1. Jurnal Sportif, 2(2), 76–84.
Majeri, F., & Wibowo, R. (2018). Attitude , Knowledge , Awareness Environment Based on Islamic View Toward Behavior For Protecting. Spatial : Wahana Komunikasi Dan Informasi Geografi |19, 20(2), 19–28.
Mardotillah, M., & Zein, D. M. (2017). Silat : Identitas Budaya, Pendidikan, Seni Bela Diri, Pemeliharaan Kesehatan. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 18(2), 121. https://doi.org/10.25077/jantro.v18i2.62
Mizanudin, M., Sugiyanto, A., & Saryanto. (2018). Pencak Silat Sebagai Hasil Budaya Indonesia. Prosiding SENASBASA, 264–270. http://researchreport.umm.ac.id/index.php/SENASBASA%0A(Seminar
Muhammad, M. T. (2017). Kualitas Manusia Dalam Pandangan Al-Qurâ€TMan. Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah, 13(1), 1. https://doi.org/10.22373/jim.v13i1.2348
Nufus, F. P., Agustina, S. M., Lutfiah, V. L., & Yulianti, W. (2018). Konsep Pendidikan Birrul Walidain Dalam Qs. Luqman (31): 14 Dan Qs. Al – Isra (17) : 23-24. Jurnal Ilmiah Didaktika, 18(1), 16. https://doi.org/10.22373/jid.v18i1.3082
Samidi, S. (2016). Tuhan, Manusia, dan Alam: Analisis Kitab Primbon Atassadhur Adammakna. SHAHIH : Journal of Islamicate Multidisciplinary, 1(1), 13. https://doi.org/10.22515/shahih.v1i1.47
Sari, L. E., Rahman, A., & Baryanto, B. (2020). Adab kepada Guru dan Orang Tua: Studi Pemahaman Siswa pada Materi Akhlak. Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1), 75–92. https://doi.org/10.32923/edugama.v6i1.1251
Sin, T. H., & Ihsan, N. (2020). The effectiveness of Pencak Silat to change teenage personalities. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(1), 1. https://doi.org/10.29210/139800
Sugiyono. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sukron, M., & Ricky, Z. (2020). Peningkatan Karakter Peserta Didik (Religius, Jujur, Dan (Disiplin) Melalui Pencak Silat. De_Journal, 1(1), 1–9. https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal/article/view/31
Tendangan, T., Pencak, D., Manoppo, B. E., Mandagi, H. S., & Sunkudon, D. (2021). Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga. 2(1), 9–13.
Wicaksono, R. W., Nur Izzati, & Tambunan, L. R. (2020). Eksplorasi Etnomatematika pada Gerakan Pukulan Seni Pencak Silat Kepulauan Riau. Jurnal Kiprah, 8(1), 1–11. https://doi.org/10.31629/kiprah.v8i1.1596
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1077
Article Metrics
Abstract view : 981 timesPDF - 513 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Bahagia, Rimun Wibowo, Dede,Fitri Amelia, Kartika Amelia, Ilham Nur Hidayat, Mulyana Kosasih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



1.png)