Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahmad Susanto. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Prenadamedia Group.
Fitrah, M. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31–42.
Hardono, H., Haryono, H., & Yusuf, A. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Akademik, dan Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Educational Management, 6(1), 26–33.
Hasibuan, M. S. P. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT. Bumi Aksa.
Herujito, Y. M. (2004). Dasar-dasar manajemen. Grasindo.
Kurniatun, T. C., & Suryana, A. (2016). Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar. Universitas Terbuka.
Marhama. (2014). Pengaruh Kinerja Manajemen Kepala Madrasah Dan Kinerja Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Majene. UIN Alaudin Makassar.
Nugraha, M. S. (2014). Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Sukabumi Jawa Barat. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 39–68.
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 1(1), 128–135.
Putro, S. E., Rinawati, A., & Muh, U. (2013). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 5(2), 278–289.
Raharjo, S. B., & Yuliana, L. (2016). Manajemen sekolah untuk mencapai sekolah unggul yang menyenangkan: Studi kasus di SMAN 1 Sleman Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 119716.
Setiyati, S. (2014). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi Kerja, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 22(2), 200–206.
Susanto, A. (2019). Konsep, strategi, dan implementasi manajemen peningkatan kinerja guru. Prenadamedia Group.
Zahro, A. M., Sobri, A. Y., & Nurabadi, A. (2018). Kepemimpinan perubahan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 358–363.
Zakso, A., Agung, I., & Capnary, M. C. (2018). The influence of principal leadership, teacher learning characteristics, and utilization facilities on student thinking skill. International Journal of Educational Policy Research and Review, 5(9), 166–173.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1044
Article Metrics
Abstract view : 1229 timesPDF - 851 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Anita Turisia, Suhartono, Rais Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.