Use of Online Learning Media and Learning Behavior as Predictors of Student Accounting Understanding
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aditia, A. M., Latianingsih, N., & Wijiyanti, M. (2017). Pengaruh Penggunaan Internet Sebagai Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Administrasi Niaga Politeknik Negeri Jakarta. Epigram, 14(1).
Agung Kresnandra, A. A. N. (2019). Pengaruh Perilaku Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi dengan Kecerdasan Emosional sebagai Variabel Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi, 28(3). https://doi.org/10.24843/eja.2019.v28.i03.p27
Andrianto Pangondian, R., Insap Santosa, P., & Nugroho, E. (2019). Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring Dalam Revolusi Industri 4.0. SAINTEKS 2019.
Ardini, L., Setia Iswara, U., & Retnani, E. D. (2020). JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) Efektivitas Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Saat Pandemi Covid 19 The Effectiveness of Using E-Learning as Learning Media During the Covid Pandemic 19. JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN), 7(1).
Bahasoan, A. N., Wulan Ayuandiani, Muhammad Mukhram, & Aswar Rahmat. (2020). Effectiveness of Online Learning In Pandemic Covid-19. International Journal of Science, Technology & Management, 1(2). https://doi.org/10.46729/ijstm.v1i2.30
Chaeruman, U. A. (2015). Instrumen evaluasi media pembelajaran. Pusat Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pendidikan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan, (December).
Gupta, A. K. (2021). A Study of Human Resource Accounting. International Journal of Research in Engineering, Science and Management, 4(1). https://doi.org/10.47607/ijresm.2021.440
Hamalik, O. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran Edisi 1. Bumi Aksara, Jakarta.
Hamid, S., Waycott, J., Kurnia, S., & Chang, S. (2015). Understanding students’ perceptions of the benefits of online social networking use for teaching and learning. Internet and Higher Education, 26. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2015.02.004
He, W., Xu, G., & Kruck, S. E. (2014). Online is education for the 21st century. Journal of Information Systems Education, 25(2).
Hermawan, S., Hanun, N. R., & Junjunan, M. I. (2021). E-Learning And Understanding Of Accounting In Pandemic COVID-19. International Journal of Social Science and Business, 5(1). https://doi.org/10.23887/ijssb.v5i1.30917
Iftakhar Shampa. (2016). Google classroom: What works and how? Journal of Education and Social Sciences, 3(2).
Karina Sekar Galuh Rusdiantho, Y. E. (2021). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Online Fase Pandemic Covid-19. Jurnal Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2573–2585. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.899
Kristianawati, R., & Wafirotin, K. Z. (2018). PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI. ISOQUANT : Jurnal Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 1(1). https://doi.org/10.24269/iso.v1i1.47
Merry Susanti, S. S. P. D. (2020). Determinant of Accounting Understanding. Jurnal Ekonomi, 25(1). https://doi.org/10.24912/je.v25i1.630
Parauba, I. (2014). PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO. GOING CONCERN : JURNAL RISET AKUNTANSI, 9(2). https://doi.org/10.32400/gc.9.2.5059.2014
Pratama, A., Zahra, S. F., & Sulistiyani, S. (2020). Understanding students in the selection of taxation concentration department: Quality lecturers, understanding accounting, understanding taxation, and student interest. Universal Journal of Educational Research, 8(11). https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081165
Saryanti, E. (2010). Kajian Empiris Atas Peilaku Belajar, Efikasi Diri Dan Kecerdasan Emosional Yang Berpengaruh Pada Stress Kuliah Pada Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta Di Surakarta. Jurnal Fakultas Ekonomi STIE AUB Surakarta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, Dan R&D. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
Susanti, S., Rispantyo, & Djoko, K. (2017). Pengaruh Minat Belajar, Perilaku Belajar, Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Dan Sistem Teknologi Informasi, 13.
Usman, O., & ivana, nanine. (2020). The Effect of Emotional Intelligence, Learning Behavior, Learning and Interest, Self Efficacy on the Level of Understanding Accounting. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3511091
Wahyu, A. M. (2015). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi di Kota Padang). Jurnal Akuntansi, 3(1).
Zulhawati, & Ariani, M. (2016). Effect of learning behavior, emotional intelligence and thinking ability towards accounting understanding level. International Journal of Bio-Science and Bio-Technology, 8(5). https://doi.org/10.14257/ijbsbt.2016.8.5.26
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1013
Article Metrics
Abstract view : 958 timesPDF - 311 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Han Tantri Hardini, Mohammad Taufiq, Moh. Danang Bahtiar, Vivi Pratiwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.