1.png)
Strategi Business Plan dalam Meningkatkan Keberhasilan Pengelolaan Sekolah Islam di Madrasah Tsanawiyah
Abstract
Pengelolaan madrasah swasta di Indonesia masih didominasi pola konvensional yang berimplikasi pada rendahnya daya saing dan keterbatasan inovasi kelembagaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi strategi business plan dalam meningkatkan keberhasilan tata kelola sekolah Islam di MTs Al-Jauharotunnaqiyah Cilegon. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi business plan diwujudkan melalui perencanaan program sistematis (RKAS), profesionalisme SDM, penguatan budaya religius (seperti hafalan Juz 30), promosi digital berbasis media sosial, serta kolaborasi intensif dengan stakeholder. Meskipun terhambat keterbatasan dana operasional, strategi ini terbukti meningkatkan citra lembaga dan kepercayaan publik secara signifikan. Simpulan penelitian menegaskan bahwa business plan merupakan instrumen manajerial krusial untuk pengembangan sekolah yang terukur. Implikasi teoretis penelitian ini memperkuat literatur manajemen strategis pendidikan Islam, sementara secara praktis menjadi referensi bagi pengelola madrasah dalam merancang tata kelola yang inovatif, akuntabel, dan berkelanjutan.
Keywords
References
Amalia, L. (2026). Strategi Business Plan dalam Meningkatkan Keberhasilan Pengelolaan Sekolah Islam. Cilegon: Wawancara.
Faisal, R., Z, H. J., & Fajri, R. (2026). Penerapan Business Plan sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Usaha Mebel dalam Perspektif Ekonomi Islam. Jurnal Manajemen Bisnis, 1(2), 78–86. https://doi.org/https://ejournal.samudrailmu.com/index.php/jmb ISSN
Hakim Ramdhani, L., Darmiyanti, A., & Saprialman. (2022). Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dengan Memahami Kode Etik dalam Membentuk Mutu Lembaga Pendidikan Islam. … Pendidikan …, 4, 12630–12635. Retrieved from http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10571
Halim, A., Sridadi, A. R., & Sholicha, U. M. (2020). Manajemen Marketing PendidikaN Islam. Al-Ibrah, 5(1), 1–26.
Hasanah, N., & Muhajir, M. (2022). Pola Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Daar El Hasanah Jawilan Serang. Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi …, 8(1), 186–197. https://doi.org/10.31943/jurnal
Jajuli, A. (2026). Strategi Business Plan dalam Meningkatkan Keberhasilan Pengelolaan Sekolah Islam. Cilegon: Wawancara.
Judijanto, L., Boari, Y., Lembang, S. T., Wattimena, F. Y., & Astriawati, N. (2024). Metodologi Research and Development (Teori dan Penerapan Metodologi RnD). (Sepriano & Efitra, Eds.) (1st ed.). Jl. Kenali Jaya No 166 Kota Jambi 36129: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Jufronah. (2026). Strategi Business Plan dalam Meningkatkan Keberhasilan Pengelolaan Sekolah Islam. Cilegon: Wawancara.
Kunta, I. H., Muslim, B., & Hefniy. (2025). Strategi Marketing Mix dalam Upaya Meningkatkan Jumlah Peserta didik Baru dalam Lembaga Pendidikan Islam Swasta. NAAFI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(5), 728–736. https://doi.org/10.62387/naafi.v1i5.242
Miftachurrohman, A. S., & Atika, A. (2018). Manajemen Lembaga Pendidikan Berorientasi Mutu di SMP Ali Maksum Krapyak Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(2), 473–480. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/jpm.2018.32-17
Rahmat Shulhani, & Abdullah. (2025). Perencanaan Bisnis Pendidikan sebagai Strategi Pengembangan dan Keberlanjutan Lembaga Pendidikan. Innovasi : Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(3), 391–400. https://doi.org/10.64540/zpy40w97
S.Pettalongi, S., Muas, Arafat, & Ndaomanu, D. N. (2025). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran (1st ed.). Medan: PT Media Penerbit Indonesia.
Sammara, R., & Hasbi, H. (2023). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 8(1), 45–58. https://doi.org/10.24256/kelola.v8i1.3569
Sunandar, D., Syafei, Z., Muhajir, & Wasehudin. (2026). Moral Education Models in Traditional and Modern Pesantrens: A Comparative Ethnography of Character Building in Banten. Mumtaz : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(4), 1260–1277. https://doi.org/10.69552/mumtaz.v5i4.3657
Syadzili, M. F. R. (2022). Penentuan Strategi Dalam Keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam. College Quality Assurance Journal, 1(1, Juni), 88–95.
Syarif, A., Zannah, F., Purtina, A., & Hasanah, M. R. (2025). Strategi School Branding dalam Meningkatkan Manajemen Pemasaran Sekolah pada Satuan Pendidikan Islam Swasta di Kota Palangka Raya. Leaderia: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 1–13. https://doi.org/10.35719/leaderia.v6i1.892 Abstrak
Tarantein, E. F., Sulasmono, B. S., & Iriani, A. (2019). Perencanaan Strategi Marketing Mix dalam Meningkatkan Kuantitas Peserta Didik. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 3(3), 156–169. https://doi.org/10.17977/um025v3i32019p156
Thoyib, M. (2022). Internal Quality Assurance System Based on Pesantren Values: Towards The Excellence of Schools in Indonesia. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(3), 826–840. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v6i3.3378
Yuliana, L., Muhajir, M., & Apud, A. (2021). Peran Core dan Hidden Curriculum dalam Pembentukan Kepribadian Siswa. Qathrunâ, 8(2), 85. https://doi.org/10.32678/qathruna.v8i2.5368
Zulmuqim, Zalnur, M., Tabrani, & Darsiah. (2022). Analisis Filosofis Mengenai Manajemen Mutu dalam Pendidikan Islam dan Implementasinya pada Pengembangan Madrasah dan Pondok Pesantren. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4, 1349–1358.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v8i3.9039
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Futuhatul Fazriyah, Aini Maylani, Ibrahim Hasan Sulaeman, Muhajir Muhajir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.