Kompetensi Guru dalam Era Digital di Madrasah Ibtidaiyah

Nur Hanifah, Ulfah Umurohmi, Nurhadi Kusuma, Iis Maisaroh

Abstract


Penelitian ini menganalisis kompetensi pedagogik guru di MI Mathla'ul Anwar yang berada di Pekon Srirahayu Kabupaten Pringsewu Lampung, dalam menghadapi era digital. Kompetensi pedagogik meliputi kemampuan memahami karakteristik peserta didik, merancang pembelajaran, serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses belajar mengajar. Guru di era digital tidak hanya bertindak sebagai penyampai informasi, tetapi juga sebagai fasilitator, konselor, dan pembelajar sepanjang hayat. Kemampuan literasi digital menjadi aspek penting untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, membantu siswa mengembangkan keterampilan abad ke-21, serta melawan tantangan digital seperti hoaks dan perundungan siber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman dasar teknologi, namun masih memerlukan pelatihan lebih lanjut untuk mengoptimalkan media pembelajaran digital. Faktor pendukung berupa motivasi guru untuk belajar teknologi, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana dan kurangnya pelatihan berkelanjutan. Solusi yang diajukan mencakup penyediaan pelatihan teknologi secara berkala dan penguatan kolaborasi antara sekolah, guru, dan pemerintah. Dengan demikian, pengembangan kompetensi pedagogik yang selaras dengan teknologi menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital

Keywords


Kompetensi pedagogik; guru MI; era digital; literasi digital; teknologi

Full Text:

PDF

References


Cahyadi, Ani. 2019. “Pengembangan Media Dan Sumber Belajar: Teori Dan Prosedur.†Laksita Indonesia: 3.

Hapsari, Fadjriah, Laila Desnaranti, and Siti Wahyuni. 2021. “Peran Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa Selama Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh.†Research and Development Journal of Education 7(1): 193.

Hartanto. 2016. “DAFTAR ISI Halaman Penerapan Metode Diskusi Berbantuan Media Audio Visual.†(0331).

Hasanah, Faridlotul, Syaiful Anwar, Arief Hartono, and Untung Sudadi. 2019. “Potential Use of Alkaline-Activated Indonesian Pumice Powder as Lead Adsorbent in Solution System.†Sains Tanah 16(2): 203–15.

Ikbal, Panji Alam Muhamad. 2018. “Manajemen Pengembangan Kompetensi Profesional Guru.†Jurnal Isema : Islamic Educational Management 3(1): 65–75.

Khaddage, Ferial, Christoph Lattemann, and Helen Crompton. 2016. “Towards a Persuasive Design Pattern for a Gamified M-Learning Environment.†Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2016: 1340–49. https://www.learntechlib.org/p/174154.

Khoriyah, Rifatul, and Abdul Muhid. 2022. “Inovasi Teknologi Pembelajaran Dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall Website Pada Mata Pelajaran PAI Di Masa Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh: Tinjauan Pustaka.†Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 9(3): 192–205.

Kusumah, Didda Ramdhany, Deni Darmawan, Dodi Hermana, Endang Dimyati, Program Studi, Teknologi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana, Upi Bandung, and Stkip Garut. 2018. “Pemanfaatan Website Sekolah Sebagai Media.†3(2).

Maros, Karst, Muhammad Arsyad, Karst Rock, Andi Anita Rosari, and Muhammad Arsyad. 2022. “Analisis Sifat Fisis Dan Mekanik Batuan.â€

Muhammad, Dr, Nadeem Anwar, Ms Asma Khizar, and Ahmad Malik. 2016. “Servant Leadership and School Performance: Mediating Effect of Teachers’ Organizational Citizenship Behavior.†The International Journal Research Publication’s 6(May): 17–24.

Nasution; Mardiah Kalsum. 2019. “Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa.†Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan 1(9): 9–16.

Novayanti, Novayanti, Warman Warman, and Yudo Dwiyono. 2023. “Implementasi Program Sekolah Penggerak Dalam Kebijakan Pendidikan Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar.†Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan 3: 151–60.

Nurhosen Nurhosen, Sayyinul Sayyinul, Rofik Iskandar, Malikal Balqis, and Miftahus Surur. 2024. “Analisis Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.†Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 2(2): 81–96.

Sari, R K. 2023. Metodologi Penelitian Pendidikan Konsep Metodologi Penelitian Pendidikan. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=3He2EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=metodologi+penelitian+pendidikan+metodologi+penelitian+pendidikan&ots=VGLgpVluqn&sig=sNVlYW1kUXICt1cwUnamtVMCv7c.

Sastradiharja, EE Junaedi, and Firman Firman. 2022. “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Minat Menghafal Al-Qur’an Santri.†Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11(02): 575.

Sibuae, Parulian, Meyniar Albina, and Abdul Fattah Nasution. 2023. Penerbit K-Media Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mewujudkan Pembelajaran Inovatif Di Sekolah/Madrsah. [email protected].

Sugiono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.

Sukaryanti, Dwi, Fitri Noviyanti Nasution, Syifa Indria, and Wisman Hadi. 2021. “Pentingnya Media Pembelajaran Digital Dalam Mensukseskan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Masa Pandemi.†Prosiding Seminar Nasional PBSI-IV: 185–90.

Trianziani, Shiska. 2020. “View Metadata, Citation and Similar Papers at Core.ac.uk.†4(November): 274–82.

Tuti Andriani. 2015. “SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.†M e d i a K o m u n i k a s i I l m u - I l m u S o s i a l d a n B u d a y a 12: 6.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i1.8003

Article Metrics

Abstract view : 1077 times
PDF - 825 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Nur Hanifah, Ulfah Umurohmi, Nurhadi Kusuma, Iis Maisaroh

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.