Analisis Butir Soal Pilihan Ganda pada Siswa SMK Menggunakan Anates

Dian Septy Ikawati, Eka Wahyu Agustin, Luqman Hakim, Vivi Pratiwi

Abstract


Penelitian ini dilaksanakan karena masih terdapat kebutuhan untuk meningkatkan kualitas instrumen tes pilihan ganda dalam mengevaluasi kompetensi siswa di bidang akuntansi.  Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas instrumen tes pilihan ganda pada materi profil pekerjaan dan peluang usaha di bidang akuntansi. Studi dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif menggunakan software ANATES untuk mengevaluasi karakteristik instrumen tes. Analisis komprehensif meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa program keahlian akuntansi SMK, dengan instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 15 butir soal. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis dan analisis menggunakan metode kuantitatif untuk menentukan kualitas butir soal. Hasil penelitian menunjukkan reliabilitas tes mencapai 0,76 yang tergolong kategori reliabilitas tinggi. Dari 15 butir soal yang dianalisis, 4 soal (26,67%) dinyatakan layak digunakan tanpa revisi, sedangkan 11 soal (73,33%) memerlukan perbaikan atau revisi untuk meningkatkan kualitas instrumen evaluasi. Temuan penelitian memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran akuntansi di tingkat SMK, dengan implikasi penting bagi perbaikan kualitas tes dan peningkatan proses penilaian hasil belajar.


Keywords


analisis butir soal, software anates, soal pilihan ganda, evaluasi pembelajaran akuntansi

Full Text:

PDF

References


Akhmadi, M. N. (2021). Analisis Butir Soal Evaluasi Tema 1 Kelas 4 SDN Plumbungan Menggunakan Program Anates.

Anazar, & Muhammad Munir. (2024). Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X Multi Media di SMK Negeri 4 Kendari Tahun Ajaran 2021/2022.

Ayu, D. (2024). Analisis Butir Soal pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas V SDN 3 Tanjung Pura (Vol. 4).

Basri, K., & Turmuzi, M. (2021). Analisis Butir Soal Ulangan Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP pada Tahun Ajaran 2018/2019. Desember 2021 Journal of Mathematics Education and Application, 1, 682. https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/indexGriya

Derri Adi Fernando, Hartatiana, & Fajri Ismail. (2023). Pentingnya Validitas dan Reliabilitas Instrument Evaluasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/https://doi.org/10.48094/raudhah.v8i3.580

Dianova, F. R., & Anwar, N. (2024). Analisis Butir Uji Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, dan Daya Pembeda Soal Sumatif Bahasa Arab SD Islam. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 13. https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i3.2863

Dwi Lestari, I., Zain Yumna, R. K., Alda Lusia Dewi, S., Sri, E. M., Nurhalizah, P., Rosalina, S., Studi Pendidikan Biologi, P., Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, F., & Sultan Ageng Tirtayasa, U. (2024). Analisis Kualitas Butir Soal HOTS pada Mata Pelajaran Biologi yang Diberikan pada Siswa Kelas 12 dan Dievaluasi Menggunakan Aplikasi Anates. Journal of Basic Educational Studies, 4(2), 764–765.

Firdaus, D., & Sri Rahayu, Y. (2020). Pengembangan Instrumen Tes Miskonsepsi Menggunakan Four-Tier Multiple-Choice Test Submateri Katabolisme Karbohidrat Kelas XII SMA (Vol. 9, Issue 2).

Fiska, J. M., Hidayati, Y., Qomaria, N., & Hadi, W. P. (2021). Analisis Butir Soal Ulangan Harian IPA Menggunakan Software Anates pada Pendekatan Teori Tes Klasik. Jurnal Natural Science Educational Research, 4(1), 2021.

Hendrayadi, Martin Kustati, & Rezki Amelia. (2024). Analisis Ulangan Harian Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 10 Padang Tahun Pelajaran 2023/2024 (Telaah Terhadap Reliabilitas, Daya Beda dan Tingkat Kesukaran Menggunakan Software Anates). Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.29380

Hera Apriliana Saputri, Zulhijrah, Nabila Joti Larasati, & Shaleh. (2023). Analisis Instrumen Assesmen : Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Butir Soal. http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/2268/1883

Inayah Dzil Izzati Hartono, Andi Besse Tenriawaru, & Kurnia Ningsih. (2024). Analisis Butir Soal Penilaian Sumatif IPA Menggunakan Anates. 8, 162–171. https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v8i2.78282

Khasanah, I., Fuady, A., & Islam Malang, U. (2023). Analisis Soal Ulangan Harian Matematika Bentuk Pilihan Ganda. In Mathema Journal E-ISSN (Vol. 5, Issue 2).

Lasito, W. S., & Pujiati, H. (2024). Pelatihan Membuat Instrument Penilaian Literasi Membaca Bahasa Inggris untuk Guru SMP Kabupaten Agam, Sumatra Barat. 9(1). https://doi.org/10.25047/j-dinamika.v9i1.4413

Leonardus Kaka, Vidriana Oktoviana Bano, & Yohana Njoeroemana. (2024). Efektivitas Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Aplikasi Anates di SMPN 2 Kanatang. Vol 4 No 9: Februari 2024. https://ejournal.stpmataram.ac.id/JIP/article/view/3124

Magdalena, I., Fauziah, S. N., Faziah, S. N., & Nupus, F. S. (2021). Analisis Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesulitan dan Daya Beda Butir Soal Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas Iii Sdn Karet 1 Sepatan. In Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains (Vol. 3, Issue 2). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang

Merlin Purwati, L., Arianty, R., Malaka Syakilah, D., Ridlo, S., & Susilaningsih, E. (2021). Analisis Soal Tes Pilihan Ganda Berbasis Higher Order Thinking Skill menggunakan Aplikasi Anates Windows Versi 4.0.9 For Windows. www.journal.uniga.ac.id

Meyke Joice Tresia Rajagukguk, & Dorlan Naibaho. (2023). Mampu Memilih Soal Berdasarkan Tingkat Kesukaran. Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/701

Mustaqim, & Hidayu Sulisti. (2024). Analisis Butir Soal Pas Matematika Peminatan: Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Kualitas Pengecoh. Vol 3 No 1 (2024). https://doi.org/https://doi.org/10.24260/add.v3i1.3011

Ningrum, W. A., Rahmawati, R. C., Minarti, I. B., & Mekar, R. M. (2023). Analisis Butir Soal Ulangan Harian Pembelajaran IPA pada Kelas VIII Di SMPN 21 Semarang. Educatio, 18(1), 91–101. https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.18291

Nurhalimah, S., Hidayati, Y., Rosidi, I., Wiwin, D., & Hadi, P. (2022). Hubungan Antara Validitas Item dengan Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran Soal Pilihan Ganda PAS. In Jurnal Natural Science Educational Research (Vol. 4, Issue 3). https://doi.org/https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8682

Puji Rahayu, L. (2024). Kualitas Soal Bahasa Indonesia Kelas XI SMAN 2 Bangko Pusako: Analisis Butir Soal. In Bahasa dan Sastra (Vol. 10, Issue 4). Pendidikan. https://e-journal.my.id/onoma

Puspa Hanan, M., Raudhatul Jannah, R., & Alexander Alim, J. (2023). Analisis Butir Soal Matematika Materi KPK dan FPB Berbasis Cerita di SDN 111 Pekanbaru. Journal of Educational Learning and Innovation, 3(1), 92. https://doi.org/10.46229/elia.v3i1

Ramadhan, W., Malahati, F., Romadhon, K., & Ramadhan, S. (2023). Analisis Butir Soal Tipe Multiple Choice Questions pada Penilaian Harian Sekolah Dasar. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 93–105. https://doi.org/10.21093/twt.v10i2.6155

Ryzca Siti Qomariyah, Rr. Ghina Ayu Putri T.K, Dita Refani Putri, Desvita Sania Putri, & Mohammad Reza Triya P. (2022). Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda pada Butir Soal Pilihan Ganda Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Semester 1 SDN Kedungdalem 2. Vol. 1 No. 2 (2022): April-Juni, 74–80. https://doi.org/https://doi.org/10.47233/jpst.v1i2.278

Saraswati, S., Rodliyah, I., & Rahmawati, N. D. (2021). Analisis Instrumen Penilaian Berbasis Higher Order Thinking Skills pada Mata Kuliah Matematika Lanjut. Inovasi Matematika (Inomatika), 3(2), 138–151. https://doi.org/10.35438/inomatika

Sholeh Mawardi, M., & Fuady, A. (2023). Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Anates pada Penilaian Tengah Semester Kelas VII D SMP Negeri 1 Ngajum Kabupaten Malang. 75(1). http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/whn

Sofiani Putri Radja, Vidriana Oktoviana Bano, & Anita Tamu Ina. (2023). Analisis Kualitas Butir Soal Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Tingkat Kesukaran, Daya Beda dan Efektivitas Pengecoh di SMAN 1 Pandawai. Jurnal Edusavana, 30–41.

Wahyuni Yusuf, F. (2024). Analisis Butir Soal Asesmen Sumatif Biologi Materi Perubahan Lingkungan dengan Menggunakan Anates pada Kelas X SMA. 4(1).

Wati, I., Novita, Y., & Iqbal Lubis, M. (2022). Pelatihan Penggunaan Software Anatest dalam Menganalisis Butir Soal Tes Ekonomi bagi Mahasiswa Calon Guru. 63(2), 2022. https://ejournal.anotero.org/index.php/tasnim

Widarta, F. O., & Artika, W. (2021). Analisis Bentuk Stimulus, Dimensi Kognitif, dan Karakteristik HOTS pada Instrumen Evaluasi Mata Pelajaran IPA Karya Guru. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5(3), 197–208. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i3.21429

Yolanda Farra Alista, & Rozana Aufa Syahzanani. (2023). Analisis Butir Soal Ulangan Harian Fisika dengan Pendekatan Teori Tes Klasik Menggunakan Program Anates. Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 1 Number 1 Year 2023. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/siptek/article/view/173

Yuniaria Dwi Prastika. (2021). Pengaruh Validitas, Reliabilitas dan Tingkat Kesukaran terhadap Kualitas Butir Soal Ekonomi Menggunakan Software Anates di SMKN 3 Bangkalan.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i6.7780

Article Metrics

Abstract view : 1705 times
PDF - 1332 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Dian Septy Ikawati, Eka Wahyu Agustin, Luqman Hakim, Vivi Pratiwi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.