Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Profesionalisme Guru

Siti Mutmainah, Yudin Citriadin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya kepemimpinan kepala madrasah dalam membangun profesionalisme guru di konteks pendidikan formal. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan teknik pengumpulan data melalui eksplorasi berbagai literatur, seperti buku, jurnal, dan dokumen relevan. Penelitian ini mengungkapkan bahwa peran kepala madrasah tidak hanya terbatas pada aspek administratif, tetapi juga mencakup fungsi sebagai pembimbing dan supervisor yang bertanggung jawab terhadap peningkatan kualitas guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif memerlukan perencanaan yang terstruktur, supervisi berkelanjutan, dan pembinaan yang mendorong guru untuk bekerja secara profesional dan kolaboratif. Faktor-faktor pendukung keberhasilan kepemimpinan meliputi lingkungan, fasilitas, serta kemampuan dalam mengelola teknologi informasi. Strategi manajemen yang efektif di madrasah mencakup tiga elemen utama: analisis, formulasi, dan implementasi strategi, di mana implementasi menjadi bagian paling menantang.Dengan menerapkan kepemimpinan yang profesional dan strategis, kepala madrasah berperan sebagai agen perubahan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Temuan ini memberikan wawasan tentang pentingnya kepemimpinan yang berorientasi pada inovasi dan kolaborasi untuk mendukung pengembangan profesionalisme guru dan menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas


Keywords


Strategi, Kepemimpinan, Membangun Profesionalisme Guru

Full Text:

PDF

References


Chasanah, S. N. (2019). Managerial Competence of Principals in Improving Teacher Performance at smp Negeri 9 Purworejo. Pendidikan, Pengertian kinerja guru, 84–103.

Guntoro, G. (2020). Supervisi Pengawas dan Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Stimulus dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Iqra’, 14(1), 64. https://doi.org/10.30984/jii.v14i1.1100

Hijrawan, R. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Satuan Pendidikan Islam Dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 4(1), 69–82. https://doi.org/10.34125/kp.v4i1.359

Iman, B., Taqwa, D. A. N., & Mts, D. I. (2024). dalam Pengembangan Lingkungan.

Intansari, A. (2017). Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI (Studi di MTs Nurul Huda Sukajawa). 150. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2869/1/Skripsi Anggun Intansari.pdfs

Jambi, A. L. Q. (2022). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Peran Kepala Madrasah di Lembaga Pendidikan Kesetaraan Pondok Pesantren Salafiyah Al Qosim Jambi. Ilmu Pendidikan, 2(1), 5.

Jazuli, A. (2020). Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Modern dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 di Kabupaten Kampar. Tesis, 15–45. Tesis

Kaharudin, K., & Hannah, B. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah As-Sholihiyah. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 1(2), 19–27. https://doi.org/10.51700/manajemen.v1i2.219

Kepala, S., Dalam, M., Dan, P., Guru, K., Madrasah, P., Swasta, T., Kota, D. I., Studi, P., Pendidikan, M., & Pascasarjana, P. (2022). Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme dan Kinerja Guru pada Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kota Bitung.

Lahmudin Hasibuan, C. W. A. Z. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru Di Smu Muhammadiyah 10 Rantau Prapat. Edu-Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 4(1), 79–90. https://doi.org/10.47006/er.v4i1.8110

Mariyah, S., Mariyamah, Sagita, H., Satrio, S., Maisah, M., & Jamrizal, J. (2022). Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesional Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Tanjun Gpinang. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 805–828. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1172

Matnuh, H. (2017). Perlindungan Hukum Profesionalisme Guru. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 46–50.

Mirfani, A. M., Sutarsih, C., & Rosalin, E. (2017). Strategi dan Hasil Kompetisi Perguruan Tinggi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 9(1), 182–197. https://doi.org/10.17509/jap.v14i1.6721

Nasukah, B., Harsoyo, R., & Winarti, E. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Profetik di Lembaga Pendidikan Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 6(1), 52–68.

Oktamia Anggraini Putri. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(20), 1349–1358.

Qistiyah, E. M., & Karwanto. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 08(03), 271–284.

Saefullah, A. S. (2024). Ragam Penelitian Kualitatif Berbasis Kepustakaan pada Studi Agama dan Keberagamaan dalam Islam. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(4), 195–211. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1428

Santika, I. G. N., Suarni, N. K., & Lasmawan, I. W. (2022). Analisis Perubahan Kurikulum Ditinjau dari Kurikulum Sebagai Suatu Ide. Jurnal Education and Development, 10(3), 694–700.

Saputro, R. R. C. (2020). Analisis Gaya Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Karyawan di Doremi Home Music Course Ponorogo.

Suryani, T., Hidayati Murtafiah, N., & Widiastuti, N. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan. Journal on Education, 6(1), 1196–1202. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3067

Tarbiyah, F., Keguruan, D. A. N., Ar-raniry, U. I. N., & Aceh, D. B. (2020). Peningkatan Profesional Guru di SMA Negeri 2 Simeulue Tengah.

Ummah, M. S. (2019a). Kepala Sekolah sebagai Manajer dan Kepemimpinan Pendidikan. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari

Ummah, M. S. (2019). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kopetensi Profesional Guru. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari

Utu, N. M. dan B. S. (2021). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Miftahul Ulum Cermenan Jombang. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(1), 25–42.

Yusuf, M., Ma’sum, T., & Rifki Ilyas, M. (2022). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Madrasah Diniyah Al-Muhyiddin Pulung Ponorogo. Jurnal …, 54. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5592%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/5592/4022

Zainuddin, M. R. (2014). Manajemen Kepala Madrasah dalam Pengembangan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Edukasi, 2(2), 250–262. https://ejournal.staim-tulungagung.ac.id/index.php/edukasi/article/view/75




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i6.7721

Article Metrics

Abstract view : 376 times
PDF - 159 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Siti Mutmainah, Yudin Citriadin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.