Dampak Supervisi Kepala Sekolah melalui Platform Merdeka Mengajar terhadap Hasil Kinerja Pedagogik dan Sosial Guru

Budi Handayani, Isti Rusdiyani, Fadlullah Fadlullah

Abstract


Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing tinggi. Pentingnya kualitas pendidikan di sekolah dilihat dengan kualitas kinerja para pendidik, khususnya Kepala Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi kepala sekolah melalui platform Merdeka Mengajar (PMM) terhadap kinerja pedagogik dan sosial guru di SMAN 13 Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, dengan jenis penelitian ex post facto dimana penelitian jenis ini meneliti hubungan sebab akibat tanpa adanya perlakuan yang diberikan oleh peneliti. Hasil analisis menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah dan PMM berpengaruh signifikan terhadap kinerja pedagogi guru, dengan nilai Adjusted R² sebesar 78,84%. Uji F dan uji t mendukung hipotesis tersebut dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Namun untuk kinerja sosial guru, hanya supervisi kepala sekolah yang memberikan pengaruh signifikan, sedangkan PMM dan kinerja pedagogik tidak menunjukkan pengaruh signifikan, dengan nilai Adjusted R² sebesar 75%. Hasil tersebut menunjukkan pentingnya peran supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pedagogik dan sosial guru, sedangkan peran PMM lebih terbatas pada kinerja pedagogik saja.

Keywords


Supervisi Kepala Sekolah, Platform Merdeka Mengajar (PMM), Kinerja Pedagogik Guru, Kinerja Sosial Guru.

Full Text:

PDF

References


Aluh. 2017. “Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah dalam Kegiatan Supervisi Akademik melalui Penerapan Pendampingan pada Gugus Sekolah I dan III di Kecamatan Mojoroto Kota Kediri.†E-Jurnal Mitra Pendidikan 1(8):833–48. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/745172

Ardiana, Titin Eka. 2017. “Pengaruh Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru Akuntansi SMK di Kota Madiun.†Jurnal Akuntansi Dan Pajak 17(02):14–23. doi: 10.29040/jap.v17i02.11.

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795354347648

Asmani, J. M. 2012. Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah. Yogyakarta. Yogyakarta: Diva Press. Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah | (hamzanwadi.ac.id)

Assyauqi, Yasid, and Suarga Suarga. 2019. “Motivasi Guru Dan Prestasi Belajar Peserta Didik.†Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 2(2):168. doi: 10.24252/idaarah.v2i2.7000.

Besral. 2010. “Pengolahan dan Analisa Data-1 Menggunakan SPSS.†Retrieved February 15, 2020 (https://fdokumen.com/document/modul-belajar-spss-1.html ).

Busro. 2018. Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenadamedia Group. Teori-teori Manajemen Sumber Daya Manusia - Muhamamad Busro - Google Books

Damanik, Bahrudi Efendi. 2018. “Pengaruh Kemampuan Intelektual dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru.†Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 2(2):143. doi: 10.24252/idaarah.v2i2.6356.

Ferdinand, A. 2014. Metode Penelitian Manajemen. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. http://digilib.itbwigalumajang.ac.id/index.php?p=show_detail&id=2786

Firdaus, Muhammad Hasan, and Hidayah Baisa. 2019. “Jurnal Mitra Pendidikan ( JMP Online ).†Jurnal Mitra Pendidikan 3(4):557–58. article.php (kemdikbud.go.id)

Fitriani, Cut, Murniati AR, and Nasir Usman. 2017. “ Kompetensi Profesional Guru dalam Pengelolaan Pembelajaran di MTs Muhammadiyah Banda Aceh.†Magister Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala 5(2):88–95. https://jurnal.usk.ac.id/JAP/article/view/8246

Rachmanto, A. 2019. “Proses Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan Masalah Pola Bilangan Berdasarkan Kerangka Kerja Norris dan Ennis.†(September). https://core.ac.uk/download/pdf/232189749.pdf

Shihab, Najwa. 2019. “Nadiem Makarim: Jadi Menteri untuk Melayani Bukan Cari Uang (Part 1) | Mata Najwa.†Youtube.

Sodikin. 2017. “Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kemampuan Guru di MI Darul Ulum Gresik.†Ejurnal mitra pendidikan 1(7). Sodikin. 2017. “Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah... - Google Scholar

Ermi Sola. 2018. “Ada Apa Dengan Supervisi Pendidikan?†Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 2(1):130–40. doi: 10.24252/idaarah.v2i1.5406.

Srinalia, Srinalia. 2015. “ Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Kinerja Guru dan Korelasinya terhadap Pembinaan Siswa: Studi Kasus di SMAN 1 Darul Imarah Aceh Besar.†Jurnal Ilmiah Didaktika 15(2):193. doi: 10.22373/jid.v15i2.580.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methode). Bandung: Alfabeta. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods) / penulis, Prof. Dr. Sugiyono | OPAC Perpustakaan Nasional RI. (perpusnas.go.id)

Sumantri, Bambang. 2017. “Pengaruh Kemampuan, Motivasi dan Semangat Kerja terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Balongpanggang.†Jurnal Mitra Pendidikan 1(7):789–800. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/745215

Sutrisno, E. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenadamedia Group. https://www.academia.edu/download/103515147/475503372.pdf

Sutrisno, T. 2019. Keterampilan Dasar Mengajar, The Art of Basic Teaching. http://repository.iainmadura.ac.id/id/eprint/308

Vakhitova, Galiya H. 2015. “The Formation of Professional Competence of The Teacher of Preschool Education in The System of Additional Education.†The Education and Science Journal 2(121):74–85. https://www.edscience.ru/jour/article/view/363?locale=en_US




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7399

Article Metrics

Abstract view : 30 times
PDF - 14 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Budi Handayani, Isti Rusdiyani, Fadlullah Fadlullah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.