Studi Komparatif: Bullying di Dunia Nyata dan Dunia Maya (Cyberbullying)

Aurora Putri Adellia, Sulistiyana Sulistiyana, Hendro Yulius Suryo Putro

Abstract


Lingkungan sekolah memainkan peran fundamental dalam perkembangan siswa. Namun, fenomena bullying, baik secara langsung maupun melalui media digital (cyberbullying), masih kerap terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat bullying di dunia nyata dan cyberbullying di kalangan siswa kelas XI serta dampaknya. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif, data dikumpulkan melalui angket dan wawancara dari 70 siswa di SMA Negeri 12 Banjarmasin. Hasil menunjukkan bahwa 70% responden mengalami bullying secara langsung, sementara 64% mengalami cyberbullying. Meskipun cyberbullying merupakan ancaman serius, bullying di dunia nyata lebih umum dan berdampak lebih kuat terhadap kesejahteraan siswa. Analisis wawancara mengungkap bahwa bullying relasional memiliki dampak psikologis yang lebih merusak dibandingkan cyberbullying. Faktor anonimitas dan permanensi konten digital membuat cyberbullying sulit diatasi dan memberikan tekanan psikologis berkelanjutan. Guru dan siswa menekankan pentingnya pendidikan digital dan program anti-bullying yang komprehensif. Kesimpulannya, meskipun bullying di dunia nyata lebih umum, kedua jenis bullying memiliki dampak signifikan. Pendekatan holistik yang mencakup pendidikan digital, program anti-bullying, dan dukungan teman sebaya sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan mendukung bagi siswa. Penelitian ini dapat menjadi referensi untuk upaya pencegahan dan intervensi yang lebih efektif di sekolah


Keywords


Komparatif, Bullying, Cyberbullying

Full Text:

PDF

References


Agusta, I. (2003). Teknik pengumpulan dan analisis data kualitatif. Pusat Penelitian Sosial Ekonomi. Litbang Pertanian, Bogor, 27(10), 179–188.

Artika, S. A. (2020). HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN PERILAKU BULLYING REMAJA DI SMP KARTIKA IV. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hang Tuah.

Bahnan, A. (2023). AKU ADALAH AGEN PERUBAHAN. CV. AE MEDIA GRAFIKA.

Butar, H. S. B., & Karneli, Y. (2022). Persepsi pelaku terhadap bullying dan humor. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 372–379.

Darmayanti, K. K. H., Kurniawati, F., & Situmorang, D. D. B. (2019). Bullying di sekolah: Pengertian, dampak, pembagian dan cara menanggulanginya. Pedagogia, 17(1), 55–66.

Diannita, A., Salsabela, F., Wijiati, L., & Putri, A. M. S. (2023). Pengaruh Bullying terhadap Pelajar pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Journal of Education Research, 4(1), 297–301.

Djiwandono, P. D. P. I., & Yulianto, W. E. (2023). PENELITIAN KUALITATIF ITU MENGASYIKKAN: Metode Penelitian untuk Bidang Humaniora dan Kesusastraan. Penerbit Andi. https://books.google.co.id/books?id=AZyvEAAAQBAJ

Elpemi, N., & Isro’i, N. F. (2020). Fenomena cyberbullying pada peserta didik. IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 1(1), 1–5.

Fitroh, I., Rosidi, M. I., Tasnur, I., Hotimah, I. H., & Arrazaq, N. R. (2023). Sosialisasi Upaya Pencegahan Bullying di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 122–126.

Harahap, E., & Saputri, N. M. I. (2019). Dampak psikologis siswa korban bullying di SMA Negeri 1 Barumun. RISTEKDIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(1), 68–75.

Jubaidi, M., & Fadilla, N. (2020). Pengaruh Fenomena Cyberbullying Sebagai Cyber-Crime Di Instagram Dan Dampak Negatifnya. Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, 12(2), 117–134.

Laurensia M Perangin Angin, M. P., & Edwina, Y. (2022). IMPLEMENTASI DAN MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI KELAS. Uwais Inspirasi Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=IZKkEAAAQBAJ

Nabil, F. (20224). Perundungan dalam interpretasi Surah Al-Hujurat Ayat 11: Studi komparatif Tafsir Al-Maraghi Dan Tafsir Al-Azhar. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Nabila, S. (2022). CyberBullying Perspektif Alquran Surah Al-Hujurat ayat 11 (Studi Komparatif Tafsir Al-Qurthubi dan Tafsir Al-Misbah). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Palupi, M. C. T. (2020). Perlindungan Hukum Terhadap Korban Bullying Dalam Perspektif Viktimologi. MLJ Merdeka Law Journal, 1(2), 91–101.

Panggabean, H., Situmeang, D., & Simangunsong, R. (2023). Waspada tindakan bullying dan dampak terhadap dunia pendidikan. Jpm-Unita (Jurnal Pengabdian Masyarakat), 1(1), 9–16.

Putri, A. A., Ratnadewanti, D., Khaerunisa, K., Nabila, S. D., Alam, N. R., & Febrianty, Y. (2023). Implementasi Uu Nomor 35 Tahun 2014 Atas Perubahan Uu Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak Terhadap Maraknya Fenomena Bullying Ditinjau Dalam Persfektif Sosiologi Hukum. Jurnal Hukum POSITUM, 8(1), 33–51.

Rahayu, B. A., & Permana, I. (2019). Bullying di sekolah: Kurangnya empati pelaku bullying dan pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 237–246.

Solikhin, B. (2021). Solikhin, B. (2021). Dampak Bullying Terhadap Kondisi Perkembangan Emosi Remaja Di Desa Kapuran Kecamatan Badegan Kabupaten Ponorogo. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=uTbMDwAAQBAJ

Sulistyawati, W., Wahyudi, W., & Trinuryono, S. (2022). Analisis Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Blended Learning saat Pandemi Covid-19 (Deskriptif Kuantitatif di SMAN 1 Babadan Ponorogo). KadikmA, 13(1), 68–73.

Visty, S. A. (2021). Dampak bullying terhadap perilaku remaja masa kini. Jurnal intervensi sosial dan pembangunan (JISP), 2(1), 50–58.

Wahyudi, A. A. (2023). Jenis-Jenis Perilaku Bullying Yang Diterima Siswa (Studi Komparatif Siswa SMA Unggul dan Tidak Unggul). Universitas Sumatera Utara.

Wirmando, W., Anita, F., Hurat, V. S., & Korompis, V. V. N. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 1(3), 117–122.

Wisprianti, N. A., & Sari, M. M. K. (2022). Tingkat kesadaran remaja Sidoarjo tentang cyberbullying. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 10(1), 211–225.

Yusliwidaka, A., Rihardi, S. A., & Pembayun, J. G. (2021). Upaya Preventif terhadap Perilaku Cyber Bullying di Kalangan Siswa SMA Negeri di Kota Magelang. Indonesian Journal Of Community Service, 1(1), 38–47.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7240

Article Metrics

Abstract view : 997 times
PDF - 2393 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Aurora Putri Adellia, Sulistiyana Sulistiyana, Hendro Yulius Suryo Putro

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.