Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Catur PPKn Kelas VII SMP

Nasihatul Hanah, Dotrimensi Dotrimensi, Maryam Mustika

Abstract


Secara umum tujuan penggunaan media pembelajaran adalah untuk membantu menyampaikan informasi berupa materi dari guru kepada siswa, agar mudah dimengerti, menarik, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran permainan catur pada materi kerja sama dan gotong royong kelas VII SMP Negeri 16 Palangka Raya.  Pelaksanaan penelitian menggunakan metode research and development (R & D) model 4-D yang terdiri dari tahap define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap Development (Pengembangan). Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran catur terdiri dari tahap define (Pendefinisian dilakukan melalui analisis karakteristik peserta didik dan analisis materi. Tahap design (Perancangan) yakni merancang media menggunakan format 2 dimensi, ukuran 1,5, jenis huruf font Open Sans ukuran 11 dan format ITC Motter Corpus, penyusunan 50 soal terkait materi kerja sama, membuat langkah-langkah permainan catur yang meliputi persiapan, pembagian kelompok, pelaksanaan permainan. Tahap develop (Pengembangan) dilakukan melalui pencetakan design untuk dilakukan validasi oleh ahli materi dan ahli media. Adapun hasil validasi ahli media memperoleh persentase rata-rata skor 89,70%, hasil validasi ahli materi memperoleh presentase rata-rata 98%. Sehingga diperoleh Kesimpulan bahwa permainan catur sangat layak digunakan untuk pelajaran PPKn materi kerja sama dan gotong royong.


Keywords


Media Pembelajaran, Catur, Kerja Sama

Full Text:

PDF

References


Ambarini, R., Setyaji, A., & Zahraini, D. A. (2018). Arab World English Journal (AWEJ) Special Issue on CALL Number 6. July 2020. Arab World English Journal (AWEJ), 4, 227–241. doi: https://dx.doi.org/10.24093/awej/call5.19

Aisyah, A., Zuliana, F., Aminah, S., & Ananda, R. (2023). Analisis Kompetensi Guru Wali Kelas terhadap Penggunaan Media Audio Visual Pembelajaran SD. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7(2), 709–718.

Ananda, R. (2017). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota. Jurnal Basicedu, 1(1), 21–30.

Anggreini, A. T., & Narimo, S. (2023). Guru di Era Kurikulum Merdeka Belajar di SMK Muhammadiyah 3 Gemolong. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(3), 1704–1714. https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2127

Dib, J. E., & Mats, D. (2023). Checkmate for Children: A Review of Supporting Chess in the Classroom. Journal of Education Research, 4(2), 525–530. https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/150%0Ahttps://jer.or.id/index.php/jer/article/download/150/163

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group. CV TAHTA MEDIA GROUP.

Hurriyati. (2020). Peningkatkan Aktivitas Siswa Menggunakan Media Papan Catur tentang Materi Pewarisan Sifat Kelas IX SMPN 4 Kota Solok. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 4(1), 105–113. https://doi.org/10.24036/jep/vol4-iss1/399

I Wayan Budiarta. (2019). Penerapan Pendekatan Belajar Catur Asrama melalui Taksonomi Tri Kaya Parisudha dalam PKN (Studi Quasi Experiment terhadap Peningkatan Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMA Negeri di Kota Singaraja). Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 36–42.

Irmadurisa, A., Istiningsih, S., & Widodo, A. (2022). Menciptakan Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Di Sekolah Dasar. Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 55–63. https://doi.org/10.47178/elementary.v5i2.1678

Latri, Syawaluddin, A., & Amrah. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Blok Pecahan Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas III SD Kompleks Lariang Bangi Kecamatan Makassar Kota Makassar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 3(1), 40–49. https://doi.org/10.26858/jkp.v3i1.8164

Parwati, Y., Saylendra, N. P., & Nugraha, Y. (2023). Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dalam Meningkatkan Civic Disposition Siswa Pada Kurikulum Merdeka. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(9), 310–316. https://doi.org/10.56393/decive.v3i9.1782

Permadi, K. S., & Dewi, P. Y. A. (2022). Esensi Permainan Playdough Dapat Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Widya Kumara: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 41–50. https://doi.org/10.55115/widyakumara.v3i1.2071

Ramadhani, A., Ananda, R., & Surya, Y. F. (2023). Penerapan Metode Snowball Throwing Berbantuan Media Papan Pengurangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 84–93.

Rohmansyah, N. A. (2018). Model Pembelajaran Bermain Terintegrasi Dengan Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah PENJAS, 4(1), 1–23.

Rosyada, F., & Haqiqi, A. K. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran RME Berbantuan Catur terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Matriks. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 6(1), 63–74. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v6i1.3842

Rusiadi. (2020). Variasi Metode dan Media Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, 6(2), 10–21.

Saputra, L. S., Nurdiaman, A., & Salikun. (2017). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Saputri, E. D., Aprinawati, I., Joni, J., Ananda, R., & Surya, Y. F. (2023). Peningkatan Keterampilan Menulis Iklan dengan Menerapkan Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Pop Up Book Sekolah Dasar. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 10(3), 674–685.

Sari, D. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Terhadap Keaktifan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(2), 1261–1272. https://doi.org/10.58258/jime.v9i2.5077

Sari, M., Elviana, & Muslima. (2023). Peningkatan Konsentrasi Belajar Siswa Melalui Permainan Catur. Journal Education and Social Science, 1(2), 46–61.

Setiawan, A. Y., & Pratama, H. G. (2021). Analisis Keterampilan Bermain Catur Pada Hasil Belajar Matematika Atlet Junior Klub Catur Raja Kombi Trenggalek Analysis of Chess Playing Skills on Mathematics Learning Outcomes Junior Athletes Raja Kombi Trenggalek Chess Club. Jurnal PHEDHERAL, 18(1), 37–46.

Sinquefield, J. C. (2018). Belajar untuk Menulis & Membaca Catur.

Sunarsi, P. I., Ananda, R., Surya, Y. F., Rizal, M. S., & Aprinawati, I. (2023). Penerapan Strategi Small Group Discussion Berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(3), 555–568.

Tachie, S. A., & Ramathe, J. M. (2022). Metacognition Application: The Use of Chess as a Strategy to Improve the Teaching and Learning of Mathematics. Education Research International, 1–13. https://doi.org/10.1155/2022/6257414

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Undang-Undang (UU) Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia 1 (2005). https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjWxrKeif7eAhVYfysKHcHWAOwQFjAAegQICRAC&url=https%3A%2F%2Fwww.ojk.go.id%2Fid%2Fkanal%2Fpasar-modal%2Fregulasi%2Fundang-undang%2FDocuments%2FPages%2Fundang-undang-nomo

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Departemen Pendidikan Nasional 1 (2003).

Widayanti, Susadi, & Sinensis, A. R. (2022). PBL Berbantuan Permainan Catur Termodifikasi: Pengaruh Terhadap Motivasi Belajar Siswa. U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher, 3(1), 7–12. https://doi.org/10.30599/uteach.v3i1.57

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7138

Article Metrics

Abstract view : 58 times
PDF - 39 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Nasihatul Hanah, Dotrimensi Dotrimensi, Maryam Mustika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.