Program Project Kreatif untuk Mendukung Mahasiswa PGMI dalam Pengembangan Mata Kuliah Kewirausahaan

Alfian Eko Widodo Adi Prasetya, Andika Yahya Putra, Shinta Melia K, Luthfiya Nuril Ulya

Abstract


Kebijakan MBKM merupakan topik yang banyak diperbincangkan dalam dunia pendidikan, konsep yang menyatakan adanya kemandirian belajar dilaksanakan sebagai upaya untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi masanya. Konsep pembelajaran mandiri dirancang untuk mempersiapkan lulusan siap berwirausaha. Penelitian ini menggunakan model RnD berbasis proyek, yang menggunakan metode penelitian untuk merancang atau menghasilkan sesuatu untuk menguji kegunaan. Salah satu program kewirausahaan diharapkan membantu mahasiswa dalam menggali potensinya sesuai dengan minat dan keterampilannya di bidang kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat proses pembuatan modul project kreatif MBKM wirausaha. Bentuk kegiatan pembelajaran yang akan didapatkan oleh mahasiswa PGMI adalah pelatihan dan perencanaan desain kreatif wirausaha sebelum mengimplementasikan ke kurikulum MBKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 7 tahap dalam persiapan pembuatan modul project kreatif MBKM bidang wirausaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon mahasiswa terhadap modul ini 96% puas dan memberikan pedoman bagi mahasiswa yang nantinya akan mengambil kurikulum MBKM bidang wirausaha. Hasil pelatihan mengarahkan mahasiswa untuk mendalami ilmu wirausaha dengan berpegang pada materi yang dikemas pada modul project kreatif MBKM wirausaha. Untuk tindak lanjut kedepan dalam menguji peningkatan apa saja yang dapat mahasiswa hasilkan akan dilakukan penelitian uji lapangan pada penyempurnaan produk hasil.


Keywords


MBKM, Wirausaha, Project Kreatif

Full Text:

PDF

References


Abdurakhman, O., & Rusli, R. K. (2017). Teori Belajar dan Pembelajaran. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 1632–1704. https://doi.org/10.30997/dt.v2i1.302

Arpizal, A., Sari, N., Dwijayanti, N. S., Nasori, A., & Putra, I. (2022). Efektivitas Implementasi Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) Terintegrasi Pembelajaran MBKM untuk Meningkatkan Keterampilan Berwirausaha Mahasiswa Universitas Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(3), 2167–2174. https://doi.org/10.33087/JIUBJ.V22I3.3039

Aswita, D. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Inventarisasi Mitra Dalam Pelaksanaan Magang Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi Dan Kependidikan, 9(2), 56–61. https://doi.org/10.22373/pbio.v9i2.11747

Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 195–205. https://doi.org/10.30605/JSGP.4.1.2021.591

Directorate-General for Communications Networks, C. and T. (2016, March 31). Annual activity report 2015 - Communications Networks, Content and Technology. Annual Activity Reports 2015. https://commission.europa.eu/publications/annual-activity-reports-2015_en

Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi. (2021). Panduan Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM): Pada Kurikulum Pendidikan Tinggi Vokasi Program Sarjana Terapan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Fuadi, T. M. (2022). Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) : Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi Dan Kependidikan, 9(2), 38–55. https://doi.org/10.22373/pbio.v9i2.11594

Gall, J. P., Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, M. (Mark) D. (2013). Applying Educational Research : How to Read, Do, and Use Research to Solve Problems of Practice. 413. https://books.google.com/books/about/Applying_Educational_Research_How_to_Rea.html?id=Kj-pBwAAQBAJ

GEDI. (2020). Entrepreneurship & Business Statistics. https://thegedi.org/global-entrepreneurship-and-development-index/

Hudjimartsu, S. A., Nanang Prayudyanto, M., Sutisna, S. P., Heryansyah, A., Teknik, F., & Sains, D. (2022). Peluang dan Tantangan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Di Fakultas Teknik dan Sains UIKA BOGOR. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(1), 58–70. https://doi.org/10.32832/EDUCATE.V7I1.6245

Inman, T. F. (2023). Educating the gifted: Wisdom and insights for inspired teaching. Educating the Gifted: Wisdom and Insights for Inspired Teaching, 1–114. https://doi.org/10.4324/9781003259190/EDUCATING-GIFTED-TRACY-FORD-INMAN

Kamalia, P. U., & Andriansyah, E. H. (2021). Independent Learning-Independent Campus (MBKM) in Students’ Perception. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(4), 857–867. https://doi.org/10.33394/JK.V7I4.4031

Kholik, A., Bisri, H., Lathifah, Z. K., Kartakusumah, B., Maufur, M., & Prasetyo, T. (2022). Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Berdasarkan Persepsi Dosen dan Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 6(1), 738–748. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I1.2045

Lüthje, C., & Franke, N. (2003). The ‘Making’ of an Entrepreneur: Testing a Model of Entrepreneurial Intent Among Engineering Students at MIT. R&D Management, 33(2), 135–147. https://doi.org/10.1111/1467-9310.00288

Nurhasanah, F., Usodo, B., Sutopo, S., C., H. E., Kuswardi, Y., Setiawan, L., & Febrianti, T. S. (2023). Designing a family board games for teaching fractions based on theory of abstraction and multiple representation. AIP Conference Proceedings, 2540(1), 070013. https://doi.org/10.1063/5.0105869

Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun 2014 Tentang. Retrieved June 16, 2024, Pub. L. No. 664lUN38/HK/PP/2022, Universitas Negeri Surabaya (2022).

Peters, T., & D’Penna, K. (2020). Biophilic Design for Restorative University Learning Environments: A Critical Review of Literature and Design Recommendations. Sustainability 2020, Vol. 12, Page 7064, 12(17), 7064. https://doi.org/10.3390/SU12177064

Sari, R. T., Angreni, S., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa. Jurnal VARIDIKA, 30(1), 79–83. https://doi.org/10.23917/VARIDIKA.V30I1.6548

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Alfabeta.

Sukma, P., Wardhani, N., Nastiti, D., & Artikel, S. (2023). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(2), 177–191. https://doi.org/10.37478/JPM.V4I2.2622

Sumarni, Y., Shar, A., & Hariyadi, R. (2023). Pengembangan Program Studi melalui Laboratorium Kewirausahaan Terpadu. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 9487–9494. https://doi.org/10.54371/JIIP.V6I11.3257

Sumayyah, H. H. M. A. D. (2014). Panduan bagi Guru Penelitian Tindakan Kelas : Suatu Karya Tulis Ilmiah. //senayan.iain-palangkaraya.ac.id/index.php?p=show_detail&id=11118&keywords=

Suranto, S., Sulistyanto, A., & Marimin, A. (2022). Program Magang Wirausaha Merdeka Meningkatkan Mental Berdaya Wirausaha Mahasiswa. BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 4(2), 530–535. https://doi.org/10.29040/BUDIMAS.V4I2.6924

Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Remaja Rosda Karya.

Suryatno, M. G., Rorin, D., & Insana, M. (2022). Dampak Program MBKM Magang Studi Independen Bersertifikat dalam Meningkatkan Minat Wirausaha Global Mahasiswa Sebagai Eksportir Baru 4.0. Jurnal USAHA, 3(2), 15–28. https://doi.org/10.30998/JUUK.V3I2.1412

Wijayanti, R. W., Tyas, Z. W. R. N., & Hikmawati, H. (2024). Pengembangan Program Edupreneurship dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 14(1), 14–29. https://doi.org/10.33367/JI.V14I1.5200

Wiranto, R. (2008). Masyarakat Ekonomi ASEAN 2015 Memperkuat Sinergi ASEAN di Tengah Kompetisi Global (S. Arifin, R. A. Djaafara, & A. S. Budiman, Eds.). Elex Media Komputindo. https://elibrary.bsi.ac.id/readbook/205475/masyarakat-ekonomi-asean-2015-memperkuat-sinergi-asean-di-tengah-kompetisi-global

Yunus Abidin. (2016). Revitalisasi Penilaian Pembelajaran dalam Konteks Pendidikan Multiliterasi Abad ke-21 (Nurul Falah Atif, Ed.; 1st ed.). Refika Aditama.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6807

Article Metrics

Abstract view : 7 times
PDF - 8 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Alfian Eko W.A.P, Shinta Melia K, Luthfiya Nuril Ulya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.