Kerukunan Umat Beragama melalui Sekolah Yayasan Pendidikan Kristiani di Kampung Muslim Namatota

Karmila Karmila, Muhamad Yusuf, Suparto Iribaram, Sudirman Sudirman, Muhammad Rusdi Rasyid, Akhmad Kadir

Abstract


Yayasan Pendidikian Kristen yang telah bersinergis dalam pengembangan pendidikan tidak hanya untuk umat Kristiani namun juga untuk umat Muslim, hal ini dilakukan pada SD YPK yang berada di Kampung Islam Namatota Papua Barat. Tujuan penulisan artikel ini untuk menjabarkan secara komprehensif tentang pengembangan Sekolah Dasar YPK dan dampaknya di Kampung Namatota Kabupaten Kaimana. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan paradigma penelitian Fenomenologi Sosial, menggunakan tehnik pengumpulan data: observasi, interview dan dokumentasi. Tehnik pengolahan data menggunakan model alir dari Miles & Huberman. Hasil penelitian: SD YPK Namatota yang berada di kampung Muslim Namatota merupakan satu-satunya sekolah yang berada di Kampung tersebut, dibangun oleh Yayasan Pendidikan Kristen Protestan untuk meningkatkan pendidikan masyarakatnya, yang memperoleh ijin dari tokoh adat, tokoh agama dan masyarakat setempat. Peserta didik yang ada di SD YPK Namatota tidak hanya berasal dari masyarakat setempat tetapi juga berasal dari Kampung terdekat. Siswa tidak dibebankan dengan biaya apapun, akan tetapi pembiayaan penting agar yayasan dapat mengembangkan berbagai fasilitas untuk operasional lembaga sehingga dapat meningkatkan kualitas sekolah. Kepedulian agama Kristen Protestan untuk mencerdaskan masyarakat Muslim melalui pembangunan SD YPK Namatota yang berdiri di Kampung Namatota sejak tahun 1963 hingga sekarang tanpa merubah nama dan status sekolah agar nilai sejarahnya tetap terjaga.

Keywords


Yayasan, Pendidikan, Kristiani, Kampung, Muslim

Full Text:

PDF

References


Alpian, Yayan., et.al. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia. Jurnal Buana Pengabdian, 1(1), 66-71.DOI: https://doi.org/10.36805/jurnalbuanapengabdian.v1i1.581

Berger, Peter, l., Thomas Luckmann, (1966), Tafsir Sosial Atas Kenyataan: Risalah Tentang Sosiologi Pengetahuan. Jakarta: LP3ES

Denzin, K. Norman., & Lincoln, S. Yvonna. (2009). HandBook Of Qualitative Research. Yogyakarta, Pustaka Pelajar

Duta, Hasrudin. (2019). Pendidikan Toleransi Hidup Beragama di Yapis Papua. IQ (Ilmu All-qur’an); Jurnal Pendidikan Islam. 2(2), 166-188. DOI: https://doi.org/10.37542/iq.v2i02.31

Iribaram, Suparto., & Sumedi, Pujo. (2021). Satu Tungku Tiga Batu (Kerja Sama Tiga Agama Dalam Kehidupan Beragama Di Fakfak). Tesis. Universitas Gadjah Mada

Izzati, Firda, Aulia. (2021). Pentingnya Sikap Toleransi Dan Empati Dalam Mewujudkan Warga Negara Yang Baik (Good Citizenship) Di Masa Pandemi. Jurnal Kalacakra.2(2). 85-90. DOI: 10.31002/kalacakra.v2i2.4368

Miles, B. Matthew., & Huberman, A. Michael. (1992). Analisa Data Kualitatif. Jakarta; Universitas Indonesia. UI-PRESS

Murtadlo, Muhammad.(2015). Perkembangan Pendidikan di Tanah Papua. Al-Qalam; Jurnal Penelitian Agama dan Social Budaya 21(2), 347-360. DOI http://dx.doi.org/10.31969/alq.v21i2.235

Misrawi, Zuhairi. (2007). Al-Quran Kitab Tolernasi : Inklusifisme, Pluralisme, dan Multikulturalisme. Jakarta; Fitrah

Pajarianto, Hadi., & Muahemin. (2020). Al-Islam Kemuhammadiyahan bagi Non-Muslim: Studi Empirik Kebijakan dan Model Pembelajaran di Universitas Muhammadiyah Palopo. Al-Qalam; Jurnal Penelitian Agama dan Social Budaya 26(2), 237-244. DOI http://dx.doi.org/10.31969/alq.v26i2.853

Raucek, S. Joseph., & Warren, L. Roland. (1984). Pengantar Sosiologi. Jakarta; Bina Aksara

Sileuw, Marwan., et.al. (2022). Fenomena Penutupan Jalan Umum Untuk Acara Kedukaan di Wilayah Kampung Kei Kota Jayapura. Potret Pemikiran. 26(1). 84-102. DOI: http://dx.doi.org/10.30984/pp.v26i1.1909

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung; Alfabeta

Suryana. S. (2020) Permasalahan Mutu Pendidikan dalam Perspektif Pembangunan Pendidikan. Jurnal Edukasi, 14(1).1-12. DOI: https://doi.org/10.15294/edukasi.v14i1.971

Sopiali, Ade. (2018).Teori dan Konsep Dasar Pembiayaan (cost) dalam Pendidikan Islam. Intelegensia; Jurnal Pendidikan Islam, 6(2).103-118. DOI: https://doi.org/10.34001/intelegensia.v6i2.1452

Wiyanto, Sukma, Hadi. (2020). Peran Pendidikan Agama dan Pendidikan Multikultural terhadap terwujudnya kerukunan antar umat beragama (studi kasus di SMAK penabur Cirebon tahun ajaran 2018-2019). Oasis; Jurnal Ilmiah Kajian Islam 4(2). 39-54. DOI: http://dx.doi.org/10.24235/oasis.v4i2.3892

Yusuf, Muhamad., et.al. (2020). Maraknya Anak Putus Sekolah di Raja Ampat. Al-Ishlah : Jurnal Pendidikan, 12(2), 270-287. DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v12i2.225

Yusuf, Muhamad., et.al. (2021a). Membangun Dunia Pendidikan Islam di Tengah Keterbatasan (Potret Pondok Pesantren di Kota Jayapura). Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam 10 (01), 73-98. DOI :10.30868/ei.v10i01.1035

Yusuf, Muhamad., et.al. (2021b). Komersialisasi Lahan Pertanian di Koya Barat dan Koya Timur, Kota Jayapura. Jurnal Agrisep. 20(1). 157-178. DOI: https://doi.org/10.31186/jagrisep.20.1.157-178

Yusuf, M., & Nawir, M.S. (2021). FAMARI (Penghinaan Berujung Pada Tradisi Yang Mampu Menyebabkan Sanksi/Denda Adat, Tradisi Pada Masyarakat Misool Barat, Kepulauan Raja Ampat. SASI: Jurnal hukum. 27(1). 1-11. DOI: https://doi.org/10.47268/sasi.v27i1.225




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i3.6623

Article Metrics

Abstract view : 81 times
PDF - 65 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Karmila, Muhamad Yusuf, Suparto Iribaram, Sudirman, Muhammad Rusdi Rasyid, Akhmad Kadir

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.