Pendidikan Demokrasi dan Pendidikan Multikultural: Tinjauan Praktis di Sekolah Menengah Pertama

Daffa Fakhri Maulana, Dian Azizah Sadriansyah Wijaya, Danang Ade Agustinova, Suharno Suharno

Abstract


Indonesia merupakan negara yang multikultural dan demokratis. Kondisi tersebut dapat menjadi potensi konflik di dalam masyarakat. Untuk menanggulangi tantangan tersebut, diperlukan strategi khusus, salah satunya melalui sektor pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan demokrasi dan pendidikan multikultural di SMP Negeri 8 Yogyakarta sebagai salah satu strategi dalam pemecahan masalah mengenai potensi konflik yang terjadi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini melibatkan peran kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru mata pelajaran PPKn, IPS, Seni Budaya, dan agama. Hasil dari penelitian adalah: 1) Pendidikan demokrasi diimplementasikan dalam kegiatan intrakurikuler yakni pembelajaran PPKn melalui metode pembelajaran debat dan kegiatan ekstrakurikuler salah satunya Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) khususnya pada saat kegiatan pemilihan calon ketua OSIS, serta lomba debat. 2) Pendidikan multikultural diimplementasikan melalui berbagai kegiatan diantaranya pembelajaran PPKn, pembelajaran IPS, karnaval Hari Ulang Tahun (HUT) Kota Yogyakarta, peningkatan iman keagamaan, field trip candi prambanan, dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang mencakup dimensi integrasi materi, dimensi budaya sekolah, dan struktur sekolah yang memberdayakan. Dapat disimpulkan bahwa SMP Negeri 8 Yogyakarta sudah mengimplementasikan pendidikan demokrasi dan pendidikan multikultural dengan sangat baik melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Keywords


Pendidikan Demokrasi; Pendidikan Multikultural; Demokrasi; Multikultural

Full Text:

PDF

References


Agustian, M., Wibawa, D. ., Tampubolon, L. ., Lubuk, F. ., & Fortuna, V. D. . (2023). MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI LINGKUNGAN FORUM GURU AGAMA NASIONAL Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar , Universitas Katolik Masyarakat Indonesia dikenal. 12(1), 134–141.

Agustin, S., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Demokrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Situraja. Journal on Education, 3(3), 223–229. https://doi.org/prefix 10.31004.

Al Hakim, S., & Utari, S. (2018). Pendidikan Multikultural; Strategi Inovatif Pembelajaran dalam Pluralitas Masyarakat Indonesia. Madani Media.

Arifudin, I. (2007). Urgensi Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah. Insania, 12(2), 220–233. https://doi.org/10.24090/insania.v12i2.252.

Asmaroini, A. P., & Utami, P. S. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Demokrasi Siswa SMA di Kabupaten Ponorogo. JPPKn, 2(2), 79–84. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/jppkn/article/view/138.

Azra, A. (2002). Paradigma Baru Pendidikan Nasional: Rekonstruksi dan Demokratisasi. PT. Kompas Media Nusantara.

Banks, J.A. (2016). Cultural Diversity and Education Foundations, Curriculum, and Teaching. Routledge.

Banks, J.A., & Banks, C. A. M. (2019). Multicultural Education: Issues and Perspectives. Wiley.

Camelia, A., & Suryandari, N. (2021). Pendidikan Multikultural: Sebuah Perspektif Global. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5143–5149. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1649.

Danoebroto, S. W. (2012). Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Multikultural. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 1(1), 94–107. https://doi.org/10.21831/jppfa.v1i1.1054

Doll, R. C. (1974). Curriculum Improvement Decision Making and Process. Allyn Bacon.

Furqon, M. (2020). Pendidikan Multikultural Dsalam Dunia Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Pendidikan NUsantara: Kajian Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.52796/jpnu.v1i1.6.

Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 008/H/Kr/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Me, Pub. L. No. 008/H/Kr/2022 (2022).

Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran, Pub. L. No. 56/M/2022 (2022).

Miles, B. M., Micheal, A. H., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis. A methods sourcebook. Sage Publications.

Muchtar, S, A. (2001). Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. Gelar Pustaka Mandiri.

Nanggala, A. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Multikultural. Jurnal Soshum Insentif, 3(2), 197–210. https://doi.org/10.36787/jsi.v3i2.354.

Nurhidayah, S., Rahmawati, A., & Saputra, D. S. (2022). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal. Journal of Innovation in Primary Education, 2(2), 33–39. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/jipe/article/view/2788.

Palipung, N. (2016). Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah Inklusi SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Taman Siswa Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 5(5), 558–566. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/sakp/article/view/5320.

Rosyada, D. (2014). Pendidikan Multikultural di Indonesia Sebuah Pandangan Konsepsional. Jurnal Sosio Didaktika, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/sakp.v5i5.5320.

Sapriya. (2009). Pendidikan IPS Konsep Dan Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.

Sipuan, S., Warsah, I., Amin, A., & Adisel, A. (2022). Pendekatan Pendidikan Multikultural. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2), 815. https://doi.org/10.37905/aksara.8.2.815-830.2022.

Sobri, M., & Umar. (2022). Implementasi Pendidikan Demokrasi di Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 6174–6181. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6362.

Suharno. (2016). Membangun Kebangsaan Multikultural: Teoritis, Praktis, dan Konteks Pengembangannya. Diandra Pustaka Indonesia.

Sulistyobudi, N. dkk. (2014). Implementasi Pendidikan Multikultural di SMA Daerah Istimewa Yogyakarta. Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) Daerah Istimewa Yogyakarta.

Sunarto, K. (2004). Multicultural Education in Schools, Challenges in its Implementation: Stepping Into The Unfamiliar. Jurnal Antropologi Indonesia.

Supriatin, A., & Nasution, A. R. (2017). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Praktik Pendidikan Di Indonesia. Elemntary, 3(1), 1–13. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary/article/view/785.

Sutisnawati, A., Maksum, A., & Marini, A. (2023). mplementasi Pendidikan Multikultural Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 di Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(3), 1057–1069. https://doi.org/10.20961/jdc.v7i3.79769.

Tilaar, H. A. . (2002). Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik Transformatif Untuk Indonesia. Grasindo.

Wales, R. (2022). Pendidikan Multikultural di Indonesia. Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains, Dan Sosial Humaniora, 1(1), 1–25. https://journal.forikami.com/index.php/nusantara/article/view/62.

Wibowo, A. M. (2015). Pendidikan Multikultural di Pulau Dewata, Sebuah Bunga Rampai Tentang Pendidikan Multikultural pada SMA di Provinsi Bali. CV Arti Bumi Intaran.

Wibowo, A. P., & Wahono, M. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan: usaha konkret memperkuat multikulturalisme di Indonesia. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 196–205. https://doi.org/10.21831/civics.v14i2.16043.

Widiyanto, D., & Istiqomah, A. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Pendidikan Demokrasi. Jurnal Pendidikan, 32(1). https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/view/2826.

Winarno. (2007). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan (Edisi Kedua). PT. Bumi Aksara.

Winataputra, U. S., & Budimansyah, D. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Internasional: Konteks, Teori dan Profil Pembelajaran. Widja Aksara Press.

Yaqin, M, A. (2007). Pendidikan Multikultural: Cross Cultural Understanding untuk Demokrasi dan Keadilan. Pilar Media.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i2.6458

Article Metrics

Abstract view : 1185 times
PDF - 501 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Daffa Fakhri Maulana, Dian Azizah Sadriansyah Wijaya, Danang Ade Agustinova, Suharno Suharno

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.