Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Akhlak Anak di Daerah Istimewa Yogyakarta

Olvy Mailandari, Sutarman Sutarman

Abstract


Penelitian tersebut dilatar belakangi oleh permasalahan kurangnya perhatian orang tua, kurangnya perhatian orang tua tersebut menyebabkan anak-anak mengalami Krisis dalam etika dan tingkah lakunya. Sehingga penting pola asuh orang tua yang baik agar meningkatkan karakter, kepribadian, interpersonal antar masyarakat serta pengawasan orangtua. Sehingga Krisis akhlak pada anak tidak terjadi.  Dari latar belakang masalah tersebut peneliti mendapatkan mendapatkan beberapa tujuan diantaranya mengetahui dan mendiskripsikan bentuk pola asuh orang tua yang dilakukan oleh orang tua dan bentuk akhlak yang dimiliki oleh anak-anak serta manfaat pola asuh orang tua yang dilakukan oleh orang tua terhadap pembentukan Akhlak di dusun Cokrobedog Sidoarum Godean Sleman.Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu penelitian Kualitatif dengan Pendekatan fenomenologi. Sumber data yang di ambil terbagi atas dua yaitu pengambilan data secara primer dan secara Sekunder, pengambilan data secara Primer peneliti mengambil dari beberapa orang seperti Kepala Dukuh, Tokoh Masyarakat berjumlah Sembilan orang, Ibu Rt, Ibu Rw, Tokoh Agama atau Takmir Masjid yang berjumlah dua orang yang berada di dusun Cokrobedog Sidoarum Godean Sleman. Sedangkan pengambilan data secara Sekunder seperti literatur, artikel, foto dan dokumentasi-dokumentasi yang berkaitan dengan hasil penelitian. Hasil dan Pembahasan yang di dapatkan yaitu orang tua yang tinggal di dusun Cokrobedog Sidoarum menggunakan polah asuh secara Demogkratis (Authoristatif). Walaupun ada beberapa orang tua juga menggunakan pola asuh secara Otoriter, secara permisif, secara mengabaikan (Neglectful) yang mana itu sesuai dengan karakter dan tingkah laku anak. karakter anak yang tinggal di dusun Cokrobedog Sidoarum tergolong baik, untuk meningkatkan akhlak yang dimiliki oleh anak yang tinggal di Dusun Cokrobedog orang tua harus mempunyai cara seperti a.) menanamkan Iman kepada Allah Swt b.) Memberikan Contoh dan sikap tauladan serta membiasakan anak untuk melakukan hal yang positif. dari pola asuh yang telah di dapatkan tentu mempunyai manfaat seperti anak disiplin baik itu dalam waktu, anak juga mempunyai tanggung jawab yang tinggi atas keputusan yang akan diambil, anak akan menerima dengan lapang dada mengenai kritikan yang di dapatkannya, anak juga akan lebih menghargai orang serta tidak membeda-bedakan dalam sosial, ras ataupun bentuknya, anak dapat berpikir kreatif, inovatif sesuai dengan kemamuan anaknya, anak dan orang tua mempunyai interaksi yang cukup baik sehingga adanya Chemistry antara orang tua dan anak

Keywords


Pola asuh, Akhlak, Manfaat

Full Text:

PDF

References


Abdul, A. (2020). Teknik Analisis Data Analisis Data. Teknik Analisis Data Analisis Data, 1–15.

Adawiah, R. (2017). Dominasi keluarga dalam meningkatkan prestasi belajar pada ranah kognitif afektif dan psikomotor. Palapa : Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 33–48.

Adnan, M. (2020). Mengenal Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak. Cendekia : Jurnal Studi Keislaman, 5(2). https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i2.80

Amelia, L. (2023). Pengaruh Kurangnya Perhatian Orangtua Terhadap Perkembangan Belajar Siswa Kelas 1 Sd. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD).

Aprelia, I. (n.d.). Hasil Wawancara Tokoh Masyarakat dusun.

Ardiyanti, S. (2022). Pentingnya Pendidikan Akhlak Pada Anak Usia Dini. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 6(2), 199–209. https://doi.org/10.47006/er.v6i2.13166

Atun. (n.d.). Hasil Wawancara Tokoh masyarakat dusun Cokrobedog.

Baumrind, D. (n.d.). empat pola asuh menurut Baumrind. https://www.gurubk.com/2022/04/4-jenis-pola-asuh-menurut-baumrind.html?m=1#:~:text=Diana Baumrind adalah seorang psikolog,perbedaan pola asuh orang tua

Eka, A. C. (n.d.). Hasil wawancara salah satu tokoh masyarakat dusun cokrobedog.

Fa’izah, addinah zulfa. (2020). pengertian akhlak dalam islam, manfaat, serta macam-macam.

farida nugrahani. (2014). metode penelitian kualitatif dalam penelitian pendidikan bahasa (Vol. 1, Issue 1). http://e-journal.usd.ac.id/index.php/LLT%0Ahttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/11345/10753%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.758%0Awww.iosrjournals.org

Fariha, I. (n.d.). Hasil wawancara Ibu Rt di dusun Cokrobedog.

Firman. (2015). Analisis Data Dalam Kualitatif. Article, 4, 1–13.

Gutama, putu surya. (2017). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(October), 61–80. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.14547.66085

Helaluddin. (2018). Mengenal Lebih Dekat dengan Pendekatan Fenomenologi: Sebuah Penelitian Kualitatif [Getting Closer to the Phenomenological Approach: A Qualitative Research]. Uin Maulana Malik Ibrahim Malang, March, 1–15.

Hendri, & Mujito. (n.d.). Hasil wawancara Tokoh Agama di dusun Cokrobedog.

Herawati, H. (2017). Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dini. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 124. https://doi.org/10.22373/bunayya.v3i2.1703

Jannah, H. (2012). Perilaku Moral Pada Anak Usia Di Kecamatan Ampek. Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Perilaku Moral Pada Anak Usia Di Kecamatan Ampek Angkek, 1, 257–258.

Kartono, K. (1192). Peran Keluarga Memandu Anak. PT Rajawali.

Luthfiyah, muh fitrah dan. (2017). metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas dan studi kasus. cv jejak.

Mahalelita, R., Suryani, & Suradi, A. (2019). Motivasi Orang Tua Dalam Memberikan Pendidikan Lanjutan Bagi Anak Di Desa Gunung Besar Kecamatan Arma Jaya Kabupaten Bengkulu Utara Info Artikel Kata Kunci Abstrak Pendahuluan Pendidikan bagi kehidupan umat manusia merupakan kebutuhan mutlak yang dipenuhi. Jurnal Hawa, 1(2), 1–8.

Maimun. (2019). Psikologi Pengasuhan : Mengasuh Tumbuh Kembang Anak dengan Ilmu. http://repository.uinmataram.ac.id/527/4/Psikologi Pengasuhan %281%29_Compressed.pdf

Martina, D. (n.d.). Hasil wawancara tokoh masyarakat dusun cokrobedog.

Maulida, R. (n.d.). Hasil wawancara salah satu Tokoh Masyarakat Dusun Cokrobedog.

Mudjia Rahardjo. (2010). Triangulasi dalam penelitian Kualitatif. https://uin-malang.ac.id/r/101001/triangulasi-dalam-penelitian-kualitatif.html

Nafiah, U., & Wijono, H. A. (2021). Konsep Pola Asuh Orang Tua Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(2), 155–174.

Nata, A. (2011). AKHLAK TASAWUF. PT Raja Grafindo.

Ningsih, W. (n.d.). Hasil wawancara Tokoh Masyarakat Dusun Cokrobedog.

Noviati, W., & Belajar, H. (2022). Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Kependidikan, 7(2), 19–27.

Nur Utami, A. C., & Raharjo, S. T. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), 1. https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.22831

Nuraeni, F., & Lubis, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 137–143. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.46054

Pujiastutik, H. (n.d.). Wawancara dengan Kepala Lurah Sidoarum.

Purnamasari, A. R. (n.d.). Hasil Wawancara Tokoh Masyarakat Dusun Cokrobedog.

Purwaningsi, T. (n.d.). Hasil Wawancara Ibu Rw di dusun.

Putra, N. (n.d.). Hasil Wawancara dengan Bapak Dukuh.

Riami, R., Habibi Muhammad, D., & Susandi, A. (2021). Penanaman Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini Menurut Ibnu Miskawaih dalam Kitab Tahdzibul Akhlak. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 12(02), 10–22. https://doi.org/10.36835/falasifa.v12i02.549

Risa. (n.d.). Hasil wawancara Tokoh Masyarakat Dusun.

Subagia, I. N. (2021). Pola Asuh Orang Tua: Faktor & Implikasi terhadap Perkembangan Karakter Anak. In Bali: NIilacakra. http://eprints.radenfatah.ac.id/1554/5/BAB II agra.pdf

Sunarty, K. (2015). pola asuh orang tua dan kemandirian anak (prof Dr. H). Edukasi Mitra Grafika.

Suryadarma, Y., & Haq, A. H. (2015). Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali. At-Ta’dib, 10(2), 362–381. https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/460

Suryandari, S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 4(1), 23–29. https://doi.org/10.36928/jipd.v4i1.313

Syah, S. (2020). Peran orang tua dan anak dalam perspektif Al-Quran ( Kajian Surah Yusuf). Skripsi, 20–30.

Triwiyanti, A. (n.d.). Hasil Wawancara Tokoh Masyarakat dusun.

Utari, D. (n.d.). Wawancara salah satu Masyarakat Dusun Cokrobedog.

Witasari, O. (2021). Pendidikan Keluarga dalam Al-Qur’an (Surah Luqman ayat 12-19). Arfannur, 2(2), 87–104. https://doi.org/10.24260/arfannur.v2i2.164

Yuliza, W. (2016). Pola Asuh Orangtua dalam Membentuk Akhlak Anak di Keluarga Ssesuai dengan Ajaran Agama Islam (Studi Kasus di Desa Suro Muncar Kecamatan Ujan Mas Kabupaten Kepahiang).

Zuhairini. (2014). Filsafat Pendidikan Islam. PT Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i2.6424

Article Metrics

Abstract view : 110 times
PDF - 49 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Olvy Mailandari, Sutarman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.