Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Pembelajaran IPS Sekolah Dasar

Niken Dwi Ariani, Oktaviani Adhi Suciptaningsih

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak media pembelajaran interaktif terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan menganalisis 21 jurnal dan artikel terkait. Fokus utama penelitian adalah efek dari media interaktif dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar setelah penerapan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan dan referensi bagi para akademisi dalam bidang pendidikan yang berminat untuk melanjutkan penelitian tentang pengaruh media interaktif terhadap minat belajar siswa


Keywords


Minat Belajar, Pembelajaran IPS, Media Pembelajaran Interaktif

Full Text:

PDF

References


Akbar, M., Nizaar, M., Fujiaturrahman, S., Haifaturrahmah, H., & Sari, N. (2022, July). Keefektifan Media Audio Visual Berbasis Etnosains Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. In Seminar Nasional Paedagoria (Vol. 2, pp. 17-23).

Andani, H., & Lutfi, A. F. (2022). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MENTIMETER MENGGUNAKAN EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 MANDIRANCAN. ICT Learning, 6(2).

Asnah, N., & Wachidah, K. (2023). Pengaruh Media Adobe Flash terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VI SDN Kepatihan 1 pada Materi IPS. Emergent Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 2(4).

Azizah, S. N., Mashuri, K., & Novianti, Y. (2023). Pengaruh Aplikasi Quizizz terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII2 SMP Swasta PAB 7 Tandam Hilir. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 6470-6475.

Dewi, I. D. A. W. S., & Sujana, I. W. (2022). Media Flipbook Berorientasi Pendekatan Kontekstual Pada Muatan IPS Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(2).

Halizah, N., Partha, M. N., & Sandy, A. T. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Prezi Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Geografi Di SMA Negeri 15 Samarinda. geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi, 3(2), 70-79.

Jamaluddin Amir, M. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar IPS Di MTs Al Firdaus Panti Jember Tahun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember).

Jannah, I. K. J., & Suciptaningsih, O. A. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbasis CTL pada Kurikulum Merdeka Muatan IPAS. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 6164-6172.

Khomaria, I., & Kartono, L. L. (2017). Penggunaan Media Infografis Untuk Meningkatkan Minat Belajar Ips Pada Siswa Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indria, 5(4).

Khomaria, I., & Kartono, L. L. (2017). Penggunaan Media Infografis Untuk Meningkatkan Minat Belajar Ips Pada Siswa Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indria, 5(4).

Kilawati, A., & Kasma, S. (2023). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 899-912.

Kilawati, A., & Kasma, S. (2023). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 899-912.

Marella, S. F., Mauliddiyah, N. A., & Nirwana, S. P. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Peta Interaktif Berbasis Thinglink Terhadap Minat Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. SNHRP, 5, 185-189.

Mariani, S. D., Larasati, D. A., Prasetya, S. P., & Stiawan, A. (2022). Pengaruh Pembelajaran Hybrid Learning Menggunakan Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Dan Minat Belajar Siswa SMP. vol, 2, 206-2016.

Maulida, S. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Blog Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di Mts Al-Falah Jakarta Selatan (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA).

Meduri, N. R. H., Firdaus, R., & Fitriawan, H. (2022). Efektifitas aplikasi website dalam pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(02), 283-294.

Merianti, E., & Lasari, Y. L. PERAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD/MI.

Negara, A. W., & Madani, M. (2023). PENGARUH THINK TALK AND WRITE BERBANTUAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 994-1003.

Negara, A. W., & Madani, M. (2023). PENGARUH THINK TALK AND WRITE BERBANTUAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V

Novitasari, N., & Miaz, Y. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Peta Berbasis Multimedia Interaktif terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(3), 929- 934.

Nugraha, E., & Rodiyana, R. (2020, November). Media Pembelajaran CD Interaktif Untuk Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 2, pp. 138-143).

Oktivianto, O. I., Hudaidah, H., & Alian, A. (2018). Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Role Playing dengan Media Film terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pelajaran Sejarah Materi Perang Palembang Kelas X di SMA Srijaya Negara Palembang. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 3(2), 113-118.

Prianti, N. P. D., & Rezania, V. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran IPS Berbasis Powtoon Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Jenggot Krembung Sidoarjo. JPGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15(1), 1-12.

Saragi, R., & Tegeh, I. M. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Problem Based Learnig Menggunakan VideoScribe untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V. Jurnal Edutech Undiksha, 10(1), 98-107.

Sari, R. K., & Harjono, N. (2021). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline tematik terhadap minat belajar siswa kelas 4 SD. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 122-130.

SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 994-1003.

Setiawati, N. S., Oktaviani, M., & Aryaningrum, K. PENGEMBANGAN MEDIA KOSABANG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(2), 136-145.

Sulvina, A., Sinaga, E. P., Gaol, D. L., Ivanna, J., & Tamba, R. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa/i SMP Negeri 17 Medan. Journal of Teaching and Science Education (JOTASE), 1(2), 59-62.

Sulvina, A., Sinaga, E. P., Gaol, D. L., Ivanna, J., & Tamba, R. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa/i SMP Negeri 17 Medan. Journal of Teaching and Science Education (JOTASE), 1(2), 59-62.

Suswandari, M. (2017). Keterampilan guru sekolah dasar dalam mengembangkan bahan ajar IPS. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(4), 354-363.

Tambaru, E. (2020). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE PADA TEMA PAHLAWANKU SUBTEMA PAHLAWANKU KEBANGGAANKU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS IVB SEKOLAH DASAR INPRES BERTINGKAT OEBOBO 2 KOTA KUPANG (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS CITRA BANGSA).

TANJUNG LAGO. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 8(1), 21-26.

Utami, S., Jayanti, J., & Selegi, S. F. (2023). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD NEGERI 3




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5990

Article Metrics

Abstract view : 2283 times
PDF - 2418 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Niken Dwi Ariani, Oktaviani Adhi Suciptaningsih

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.