Analisis Validitas dan Reliabilitas Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran PAI

Muhammad Isa Anshari, Rodiah Nasution, Muhammad Irsyad, Alifia Zuhriatul Alifa, Indah Aminatus Zuhriyah

Abstract


Penilaian soal berbentuk Sumatif merupakan salah satu jalan dalam tahap evaluasi pada ranah pendidikan, Adapun soal tersebut dikatakan memenuhi syarat jika memenuhi unsur validitas dan reliabilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui validitas dan reliabilitas butir soal, dengan harapan guru dapat mengidentifikasi butir soal yang kurang valid dan reliabel, serta merancang perbaikan yang sesuai. Metode dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dan wawancara dengan guru bidang studi PAI untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian dan datanya berasal dari 50 butir soal sumatif kelas X di SMA Muhammadiayah Tanah Grogot. Dalam rangka menguji tingkat validitas dan reliabilitas menggunakan SPSS maka dapat diperoleh hasil bahwa validitas soal sumatif akhir semester untuk kelas X dapat diketahui 36 butir soal dinyatakan valid sedangkan 14 butir soal dinyatakan tidak valid. Sedangkan tingkat reliabilitas untuk kelas X memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,855 sehingga instrumen soal dinyatakan reliabel. Berdasarkan hasil analisis validitas dan reliabilitas butir soal ujian sumatif akhir semester ganjil mata pelajaran PAI tahun ajaran 2022/2023 SMA Muhammadiyah Tanah Grogot, maka dapat disimpulkan berdasarkan uji validitas dan reliabilitas bahwa soal pilihan ganda ujian sumatif akhir semester (UAS) untuk kelas X dinyatakan valid dan reliabel, artinya instrumen soal ini baik digunakan sebagai alat evaluasi.


Keywords


Validity; Reliability; Summative Questions

Full Text:

PDF

References


Alfani, M. F. (2022). Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Dalam Mata Pelajaran Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas IV SD/MI. 1(1), 35–44.

Cahyaningrum, I. Y., Fuady, A., & Sunismi. (2023). Analisis Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas VII dengan Berbantuan Aplikasi Software Anates. MATHEMA JOURNAL, 5(2), 67–81.

Fadli, R., Hidayati, S., Cholifah, M., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Validitas dan Reliabilitas pada Penelitian Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Product Moment. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3).

Farida, & Musyarofah, A. (2021). Validitas dan Reliabilitas dalam Analisis Butir Soal. Al-Mu’arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, I(1), 34–44.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 Edisi 9. Badan Peneribit Universitas Diponegoro.

Hayati, S., & Lailatussaadah, L. (2016). Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Pengetahuan Pembelajaran Aktif, Kreatif Dan Menyenangkan (Pakem) Menggunakan Model Rasch. Jurnal Ilmiah Didaktika, 16(2).

Hikmah, & Muslimah. (2021). Validitas dan Reliabilitas Tes dalam Menunjang Hasil Belajar PAI. Proceedings, 1(1), 345–356.

Indah, M., Karoma, K., & Rusdi, A. (2021). Analisis Tes Butir Soal Guru dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Palembang. Muaddib: Islamic Education Journal, 4(1), 22.

Khafidin, Z. (2014). Analisis Validitas dan Realibilitas Tes Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Tingkat SMA. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(2), 260.

Magdalena, I., Fauziah, S. N., Faziah, S. N., & Nupus, F. S. (2021). Analisis Validitas. Reliabilitas, Tingkat Kesulitan dan Data Beda Butir Sial Ujian Akhir Semester Tema 7 Kelas III SDB Jaret 1 Sepatan. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 198–214.

Muzaffir, A. (2016). Validitas Tes dan Kualitas Butir Soal. LISANUNA: Jurnal Bahasa Arab Dan Pembelajaran, 05(01).

Nursalam. (2003). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan (Pedoman Skripsi, Tesis dan Insrumen Penelitian Keperawatan. Salemba Medika.

Pahri, E. D. (2021). Validitas Dan Tingkat Reliabilitas Soal Buatan Pilihan Ganda Tes Sumatif Siswa Kelas Xi Akl 3 Smk Negeri 4.

Pramana, I. N. D., Putra, N. P. S. W., Phalguna BG, K. W., & Nugraha, K. Y. (2012). Evaluasi Pendidikan. In Jakarta: PT Bumi Aksara. Undhiksa.

Purba, & Octobe, Y. (2021). Teknik Uji Instrumen Penelitian Pendidikan. Widina Bhakti Persada.

Realita. (2015). Uji Validitas Tes Buatan Dosen Mata Kuliah Fiqh. Jurnal Mudarrisuna, 5(1), 87–90.

Riyani, R., Maizora, S., & Hanifah, H. (2017). Uji Validitas Pengembangan Tes Untuk Mengukur Kemampuan Pemahaman Relasional Pada Materi Persamaan Kuadrat Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 1(1), 62.

Shodiyah, N., & Septi, B. S. (2014). Asesmen Pembelajaran. UMSIDA Press.

Solichin, M. (2017). Analisis Daya Beda Soal, Taraf Kesukaran, Validitas Butir Tes, Interpretasi Hasil Tes dan Validitas Ramalan dalam Evaluasi Pendidikan. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 2(2), 195.

Surapranata, S. (2006). Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes. Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5931

Article Metrics

Abstract view : 4237 times
PDF - 12863 times

Refbacks



Copyright (c) 2024 Muhammad Isa Anshari, Rodiah Nasution, Muhammad Irsyad, Alifia Zuhriatul Alifa, Indah Aminatus Zuhriyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.