Educational Leadership Type dalam Peningkatan Produktivitas SDM

Moh Rifa'i, Hendi Kurniyawan

Abstract


Salah satu unsur pendidikan yang paling berkontribusi terhadap peningkatan taraf pendidikan adalah kepala madrasah. Kepala madrasah bertugas mengawasi penyelenggaraan madrasah, merencanakan pengajaran, mengawasi pegawai lain, dan meningkatkan output sumber daya manusia madrasah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan Madrasah Aliyah Nurul Jadid dalam rangka mendongkrak output sumber daya manusia madrasah tersebut. Metodologi studi kasus yang digunakan adalah kualitatif. Tiga prosedur yang digunakan secara melingkar untuk memperoleh data penelitian ini: 1) wawancara mendalam (in depth interview); 2) observasi partisipan (observasi partisipatif); dan 3) dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua jenis kepemimpinan yang berbeda yang dipraktikkan: pertama, kepemimpinan

Keywords


Charismatic Leadership, Democratic Leadership, HR Productivity

Full Text:

PDF

References


Arofah, E. F. (2021) ‘Produktivitas Pengajar Dalam Lembaga Pendidikan’, Jurnal Tawadhu, 2(2), pp. 572–587.

Citraningsih, D. and Noviandari, H. (2022) ‘Interaksionisme Simbolik: Peran Kepemimpinan Dalam Pengambilan Keputusan’, Social Science Studies, 2(1), pp. 072–086. doi: 10.47153/sss21.3152022.

Danial, E. (2022) ‘Metode Dokumentasi’, Universitas Pendidikan Indonesia, 3(4), pp. 127–186.

Fanreza, R. (2021) ‘Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dosen Tetap Al-Islam Kemuhammadiyahan Di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara’, Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 9(2), pp. 114–130. doi: 10.30596/intiqad.v9i2.1386.

Fitria, Y. (2020) ‘Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ambon’, Al-Fatih Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), pp. 58–72.

Gesi, B., Laan, R. and Lamaya, F. (2019) ‘Manajemen Dan Eksekutif’, Jurnal Manajemen, 3(2), pp. 1–9.

Ginanjar, M. H. (2022) ‘Tantangan Dan Peluang Lembaga Pendidikan Islam Di Era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)’, Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 04(3), pp. 1012–1017.

Hafidh, Z. and Indonesia, U. P. (2019) ‘Peran kepemimpinan kiai dalam peningkatan kualitas pondok pesantren di kabupaten ciamis’, Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(2), pp. 114–120.

Husaini and Fitria, H. (2019) ‘Manajemen Kepemimpinan Pada Lembaga Pendidikan Islam’, JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), pp. 43–55.

Indrioko, E. (2019) ‘Membangun Citra Publik Dalam Lembaga Pendidikan Islam Erwin’, universum, 9(2), pp. 265–274.

Krisbiyanto, A. (2019) ‘Efektifitas Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Mutu Pendidikan MTsN 2 Mojokerto’, Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), pp. 52–69. doi: 10.31538/ndh.v4i1.182.

Maesaroh, S., Adib, H. and Wiyani, N. A. (2022) ‘Implementasi Model Kepemimpinan Transformasional di Pesantren Khozinatul ‘ Ulum Blora’, 7(1).

Maiti and Bidinger (2023) Kapita Selekta Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan, Journal of Chemical Information and Modeling.

Marlina, L. (2022) ‘Tipe-tipe kepemimpinan dalam manajemen pendidikan’, TA’DIB, XVIII(02), pp. 215–227.

Masrur, M. (2023) ‘Figur Kyai dan Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren’, Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), p. 277.

Masruri, A. (2019) ‘Tipe dan Gaya Kepemimpinan’, Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), pp. 1–15.

Mundiri, A. (2019) ‘Strategi Lembaga Pendidikan Islam Dalam Membangun Branding Image’, Pedagogik; Jurnal Pendidikan, 3(2), pp. 58–72.

Munif, M. and Baharun, H. (2018) ‘Perguruan Tinggi Berbasis Pesantren: Menggagas Interkoneksi Agama dan Sains’, Jurnal Penelitian, 12(1), pp. 137–160. doi: 10.21043/jp.v12i1.4928.

Nasution, W. N. (2023) ‘Kepemimpinan pendidikan di sekolah’, MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 22(1), pp. 66–86.

Nugroho, M. A. E. (2021) ‘Meningkatkan Daya Saing Pendidikan Islam Salaf Islamic Boarding School Management In Efforts To Improve Islamic Education Competitiveness’, Pengantar Manajemen, 4(2), pp. 541–554.

Nurmalasari, I. and Karimah, D. Z. (2020) ‘Peran Manajemen Sdm Dalam Lembaga Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pendidik’, MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 2(1), pp. 33–44.

Qori, H. I. L. A. (2022) ‘Kepemimpinan Karismatik Versus Kepemimpinan Transformasional Hurin In Lia Amalia Qori Dosen Fakultas Ekonomi Prodi Manajemen Universitas 17 Agustus 1945 Banyuwangi’, ANALISA, 1(2), pp. 70–77.

Rizqi Abdul Muhaemin and Umar, A. (2019) ‘Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Mathla’ul Huda Rizqi’, Jurnal Pendidikan, 10(2), pp. 199–208.

Salmiah (2021) ‘Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Pembelajaran Di Man 3 Lombok Tengah’, Jurnal Moralitas, 03(02), pp. 28–43.

Sari, W. flima and Afriansyah, H. (2020) ‘Kepemimpinan Pendidikan’, MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management3, 3(2), pp. 1–13.

Suryani, T., Tamyiz and Sarpendi (2021) ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Lampung Selatan’, Jurnal Mubtadiin, 7(2), pp. 83–98.

Susanti, F. et al. (2023) ‘Implementasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah’, Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(1), pp. 1–17. doi: 10.59373/kharisma.v2i1.12.

Tidjani, A. (2023) ‘Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Menghadapi Tantangan Globalisasi’, jurnal refletika, 13(1), pp. 96–126.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i2.5689

Article Metrics

Abstract view : 36 times
PDF - 21 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Moh. Rifa’i, Hendi Kurniyawan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.