Pengaruh Kelincahan, Kecepatan dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Dribbling Siswa Sekolah Dasar

Juniko Hardiansyah, Damrah Damrah, Willadi Rasyid, Yuni Astuti

Abstract


Penelitian ini di latar belakangi oleh kendala terhadap Dribbling bola, sehingga dapat mempengaruhi pencapaian prestasi sepakbola. Kondisi fisik yang dimaksudkan dapat mempengaruhi teknik dasar pemain adalah kecepatan dan kelincahan di SD Negeri 37 Langgai Kabupaten Pesisir Selatan. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui Pengaruh Kelincahan berpengaruh terhadap dribbling siswa; 2) Untuk mengetahui kecepatan berpengaruh terhadap dribbling siswa; 3) Untuk Mengetahui konsentrasi berpengaruh terhadap dribbling siswa; 4)  Untuk mengetahui Kelincahan kecepatan dan konsentrasi berpengaruh secara bersama-sama terhadap dribbling siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, Populasi dalam penelitian ini adalah semua di Sekolah Dasar Negeri 37 Langgai yang berjumlah sebanyak 94 orang siswa, Penarikan sampel dalam penelitian ini adalah teknik Simple Random Sampling, teknik pengumpulan yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu, Observasi, perpustakaan serta tes dan pengukuran, teknis analisis data yang digunakan statistic korelasi, sedangkan pengujian hipotesis digunakan korelasi ganda. Hasil penelitian ini adalah Pengaruh variabel Kelincahan, Kecepatan dan Kosentrasi berpengaruh terhadap Kemampuan Dribling adalah sebesar 12.3%. Sedangkan sisanya 83.1% dipengaruhi oleh faktor lain. Kesimpulan dari penelitian ini Pengaruh variabel Kelincahan, Kecepatan dan Kosentrasi berpengaruh terhadap Kemampuan Dribling adalah sebesar 12.3%. Sedangkan sisanya 83.1% adalah factor lainnya


Keywords


Kelincahan, Kecepatan, Konsentrasi, Dribling

Full Text:

PDF

References


Aji, F. W., & Tuasikal, A. R. S. (2016). Pembelajaran Dasar Dribbling Futsal Dengan Pendekatan Kooperatif Team Games Tournament Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 8(3).

Diputra, R. (2015). Pengaruh Latihan Three Cone Drill, Four Cone Drill, dan Five Cone Drill terhadap Kelincahan (Agility) dan Kecepatan (Speed). Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 1(1), 41–59.

Febri Nur, C. (2014). Hubungan antara konsentrasi siswa dengan ketepatan passing bawah dalam permainan bolavoli. Universitas Negeri Surabaya.

Gunawan, Y. R., & Suherman, A. (2016). Hubungan Kecepatan Dan Kelincahan Terhadap Kemampuan Dribbling Bola Futsal Pada Atlet O2SN Kecamatan Sumedang Utara. SPORTIVE, 1(1), 1–11.

Mylsidayu, A. dan K. F. (2015). Ilmu Kepelatihan Dasar. Bandung: Alfabeta.

Preseiden Republik Indonesia. Percepatan Pebangununa Persepakbolaan Republik Indonesia, Pub. L. No. 3 (2019). Indonesia.

Purba, P. H. (2017). Hubungan kelentukan dan kelincahan terhadap kecepatan tendangan mawashi gery chudan pada karateka perguruan wadokai dojo UNIMED. Jurnal Prestasi, 1(1).

Putra, I. M., & Saputra, D. I. M. (2018). Analisis Kelincahan Dan Kecepatan Terhadap Kemampuan Dribbling Atlet Sepakbola Kota Lintas Muara Bungo. Jurnal Muara Olahraga, 1(1), 76–86.

Ramadhani, D. P. (2018). Kontribusi Koordinasi Mata-Kaki dan Kelincahan terhadap Keterampilan Dribbling Pemain Futsal Putra SMA Negeri 1 Kota Solok. Universitas Negeri Padang.

Ramodana, I., & Masrun, M. (2019). Kontribusi Kelincahan dan Keseimbangan Terhadap Keterampilan Dribbling Pemain SSB Rambatan. Jurnal JPDO, 2(1), 83–88.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syafruddin. (2013). Ilmu Kepelatihan Olahraga. Padang: UNP press Padang.

Wiradarma, I. P. B., Hulfian, L., & Isnaini, I. (2018). Hubungan motor Ability Dengan Kecepatan Menggiring Bola Pada Siswa Putra Ekstrakulikuler Sd Smp Negeri Satap 1 Lingsar Tahun. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 385–392.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5532

Article Metrics

Abstract view : 437 times
PDF - 270 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Juniko Hardiansyah, Damrah, Willadi Rasyid, Yuni Astuti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.