Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Perpindahan Kalor

Nur Khofifah S Mamente, Irmawanty Irmawanty, Anisa Anisa

Abstract


Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengetahui kepraktisan dan kevalidan dari sebuah buku pop-up pada murid kelas V SD Negeri Bontorannu II Kecamatan Mariso Kota Makassar. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE terdiri dari tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas V SD Negeri Bontorannu II Kecamatan Mariso Kota Makassar sebanyak 26 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan pembagian angket. Hasil analisis validitas dan kepraktisan yang dikembangkan yaitu validitas materi persentase 89,4% dan validitas media persentase 88,2% dengan kriteria  “Sangat Validâ€. Hasil analisis pada uji coba lapangan peserta didik memperoleh persentase 99% “Sangat Praktis†dan angket respon guru memperoleh persentase 95% “Sangat Praktisâ€. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop up book sangat valid dan sangan praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas dapat disimpulkan pop up book untuk kelas V SD Negeri Bontorannu II Kecamatan Mariso Kota Makassar melalui jenis penelitian pengembangan sangat praktis

Keywords


pop up book, media pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Arip, M. and Aswat, H. (2021) ‘Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar’, EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(1). doi: 10.31004/edukatif.v3i1.329.

Asih Widi Wisudawati, E. S. (2014) ‘Metodologi Pembelajaran IPA’, Jakarta: Bumi Aksara.

Binggo, F. H. and Agus, K. (2022) ‘MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIKMELALUI PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN 18 LIMBOTO KABUPATEN GORONTALO’, JURNAL IKA: IKATAN ALUMNI PGSD UNARS, 12(2), pp. 290–299. Available at: http://unars.ac.id/ojs/index.php/pgsdunars/article/view/2981/2199.

Eri Karisma, I. K., Margunayasa, I. G. and Prasasti, P. A. T. (2020) ‘Pengembangan Media Pop-Up Book pada Topik Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan Kelas VI Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2). doi: 10.23887/jisd.v4i2.24458.

Fatirul, A. N. and Walujo, ‎Djoko A. (2022) METODE PENELITIAN PENGEMBANGAN BIDANG PEMBELAJARAN (Edisi Khusus Mahasiswa Pendidikan dan Pendidik). Tangerang Selatan: Pascal Books. Available at: https://www.google.co.id/books/edition/METODE_PENELITIAN_PENGEMBANGAN_BIDANG_PE/Il1pEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=penelitian+pengembangan&pg=PA7&printsec=frontcover.

Indah Sylvia, N. and Hariani, S. (2015) Pengaruh Penggunaan Media POP-UP BOOK Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar, JPGSD.

Jalinus, N. and Ambiyar (2016) ‘Media dan Sumber Pembelajaran’, Sifonoforos.

Kelana, J. B. and Wardani, D. S. (2021) Model Pembelajaran IPA SD, Edutrimedia Indonesia.

Nisaa’, F. K. and Adriyani, Z. (2021) ‘Pengaruh Penggunaan Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Siklus Air’, Journal of Integrated Elementary Education, 1(2). doi: 10.21580/jieed.v1i2.8238.

Pratama, R. N., Abidin, Y. and Ismail, M. H. (2018) ‘MENINGKATKANKETERAMPILANBERBICARA ANAK US/A D/NIMELALUIMETODE BERCER/TA MENGGUNAKAN MEDIA POP-UP BOOK’, Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2). doi: 10.17509/cd.v7i2.10532.

Rayanto, Y. H. and Sugianti (2020) Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2 : Teori dan Praktek, Lembaga Academic & Research Institute.

Ruqoyyah, R., Fatkhurrohman, M. A. and Arfiani, Y. (2020) ‘Implementasi Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Pop-up book untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik’, Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 8(1). doi: 10.25273/jems.v8i1.6166.

Sugiyono (2017) ‘Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.Bandung:Alfabeta.’, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.Bandung:Alfabeta. doi: 10.1017/CBO9781107415324.004.

Sumayana, Y., Akbar, A. and Marlina, D. (2021) ‘Penggunaan Media Pop Up BookUntuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Materi Karakteristik Geografis Indonesia’, Jurnal Educatio, 7(4), pp. 2076–2081. Available at: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1504/1131.

Sumiharsono, R. dan and Hasanah, H. (2017) Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru dan Calon Pendidik, Cetakan Pertama.

Supriatini and Yuliaty (2019) ‘PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG’, Prosiding Sembadra Universitas Sriwijaya, 2(1), pp. 36–40. Available at: http://conference.unsri.ac.id/index.php/sembadra/article/view/1663/pdf.

Syarifuddin and Utari, E. D. (2022) MEDIA PEMBELAJARAN (DARI MASA KONVENSIONAL HINGGA MASA DIGITAL). I. Palembang: Bening Media Publishing. Available at: https://www.google.co.id/books/edition/MEDIA_PEMBELAJARAN_DARI_MASA_KONVENSIONA/0biBEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=media+pembelajaran+ipa+sd&printsec=frontcover.

Wati, E. (2017) ‘Pengaruh Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Ekosistem Kelas V Sdn Karangpilang 1 Surabaya’, Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3).

Winarti, D. and Setiani, R. (2019) ‘EFEKTIVITAS MEDIA POP UP BOOK PADA PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA’, JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 2(2). doi: 10.26618/jrpd.v2i2.2480.

Yunika, P., Imansyah, F. and Riyanti, H. (2022) ‘Pengaruh Media Pop-Up BookTerhadap Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas IIISDNegeri 3 Tukak Sadai’, Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(4), pp. 758–764. Available at: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5310/3746.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.5459

Article Metrics

Abstract view : 33 times
PDF - 21 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Nur Khofifah S Mamente, Irmawanty, Anisa

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.